Рубрика: Методика обучения и воспитания

Медведева В.В. | ПОТЕНЦИАЛ ТЕХНИЧЕСКОГО КОНСТРУИРОВАНИЯ В ФОРМИРОВАНИИ МАТЕМАТИЧЕСКИХ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ У ДЕТЕЙ СРЕДНЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА

Рейтинг
[Всего голосов: 0 Средний: 0]

Магистрант ИППО

Направление подготовки «Дошкольное образование», заочная форма обучения

E-mail: Medvedevavv651@mgpu.ru

Научный руководитель: доктор психологических наук, кандидат педагогических наук,

профессор ИППО МГПУ М.А. Романова

 

В настоящей статье автором исследован потенциал конструирования, рассмотрено понятие «техническое конструирование» и его возможности при формировании математических представлений у детей среднего дошкольного возраста (4-5 лет). Автором на основе обстоятельного теоретического анализа и собственного педагогического опыта сделан вывод о позитивном влиянии технического конструирования на процесс формирования математических понятий у дошкольников. Сам же процесс обучения конструированию позволяет эффективно решать задачи развития математических представлений. Читать далее Медведева В.В. | ПОТЕНЦИАЛ ТЕХНИЧЕСКОГО КОНСТРУИРОВАНИЯ В ФОРМИРОВАНИИ МАТЕМАТИЧЕСКИХ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ У ДЕТЕЙ СРЕДНЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА

Жалялетдинова А.Р. | Лексическая работа с детьми с ОВЗ на уроках английского языка в условиях инклюзии

Рейтинг
[Всего голосов: 0 Средний: 0]

студентка ИППО ГАОУ В МГПУ, Педагогическое образование с двумя профилями подготовки (Начальное образование, иностранный язык),

г. Москва. E-mail: aygulraufovna@gmail.com
Научный руководитель
преподаватель ГАОУ ВО МГПУ, г. Москва
к.п.н, доцент Апарина Ю.И.

 В данной статье раскрывается проблема работы с детьми с ОВЗ в условиях инклюзии на уроках английского языка. Представлены некоторые приемы при работе с лексикой. Читать далее Жалялетдинова А.Р. | Лексическая работа с детьми с ОВЗ на уроках английского языка в условиях инклюзии

Тихонова Н.М. | ТЕХНОЛОГИЯ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ФОТОМАГНИТОВ В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ

Рейтинг
[Всего голосов: 0 Средний: 0]

студент ИППО ГАОУ ВО МГПУ

 0511star@mail.ru

В данной статье рассматривается технология вербального и невербального взаимодействия классного руководителя с учениками младшей школы, а также учеников между собой, базирующаяся на использовании фотомагнитов с фотографиями учеников. В статье раскрываются требования к внешнему виду фотографий, факторы успешного функционирования проекта, варианты использования в урочной и внеурочной деятельности, преимущества данной технологии и формат взаимодействия с родителями в рамках данного проекта. Читать далее Тихонова Н.М. | ТЕХНОЛОГИЯ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ФОТОМАГНИТОВ В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ

Архипов П. А., Продан П. А. | Метод изучения правил английского языка в начальной школе с помощью интернет-мемов

Рейтинг
[Всего голосов: 0 Средний: 0]

Архипов П. А.

студент ИППО ГАОУ ВО МГПУ

ArkhipovPA@mgpu.ru

Продан П. А.

студентка ИППО ГАОУ ВО МГПУ

LukjanovaPA@mgpu.ru

В статье рассматривается метод работы с детьми начальной школы на уроках английского языка, который основывается на использовании популярных интернет-картинок. Также в статье представлены примеры работы по данному методу с описанием и пояснением алгоритма действий. Читать далее Архипов П. А., Продан П. А. | Метод изучения правил английского языка в начальной школе с помощью интернет-мемов

Лютц Д.А. | ФОРМИРОВАНИЕ УМЕНИЙ МОДЕЛИРОВАНИЯ У ОБУЧАЮЩИХСЯ СТАРШИХ КЛАССОВ С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ DESMOS GRAPHING CALCULATOR

Рейтинг
[Всего голосов: 1 Средний: 5]

магистрант ИЦО ГАОУ ВО МГПУ, Москва

denislyutts@rambler.ru

Статья посвящена использованию графического калькулятора Desmos Graphing Calculator на уроках математики. Приведен отбор математических функций, с помощью которых можно наглядно показать обучающимся, как можно использовать данную программу для совершенствования навыков моделирования. Читать далее Лютц Д.А. | ФОРМИРОВАНИЕ УМЕНИЙ МОДЕЛИРОВАНИЯ У ОБУЧАЮЩИХСЯ СТАРШИХ КЛАССОВ С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ DESMOS GRAPHING CALCULATOR

Калинина Ю.О., Матвеева В.А., Тихонова Н.М. | ФОРМИРОВАНИЕ МЕТАПРЕДМЕТНЫХ ЧИТАТЕЛЬСКИХ КОМПЕТЕНЦИЙ ПРИ РАБОТЕ С ТЕКСТОМ

Рейтинг
[Всего голосов: 3 Средний: 4.3]

Калинина Ю.О., студент ИППО ГАОУ ВО МГПУ

  Ya.jul-ok@yandex.ru

Матвеева В.А., студент ИППО ГАОУ ВО МГПУ

  MKmvv5@mail.ru

Тихонова Н.М., студент ИППО ГАОУ ВО МГПУ

  0511star@mail.ru

Статья посвящена развитию метапредметных читательских компетенций на уроках литературного чтения в начальной школе. В статье приведен пример работы с текстом и задания, направленные на умение искать необходимую информацию в тексте, а также понимать и осознавать то, что они прочитали. Читать далее Калинина Ю.О., Матвеева В.А., Тихонова Н.М. | ФОРМИРОВАНИЕ МЕТАПРЕДМЕТНЫХ ЧИТАТЕЛЬСКИХ КОМПЕТЕНЦИЙ ПРИ РАБОТЕ С ТЕКСТОМ

Варанюк С.А. | ПРИМЕНЕНИЕ ТЕХНИКИ СТОРИТЕЛЛИНГА В СОВЕРШЕНСТВОВАНИИ ПРОИЗНОСИТЕЛЬНОЙ КУЛЬТУРЫ ШКОЛЬНИКОВ

Рейтинг
[Всего голосов: 0 Средний: 0]

магистрант ИППО ГАОУ ВО МГПУ

sonnik103@mail.ru 

В статье автором раскрыта важность формирования коммуникативных навыков, в частности, произносительной культуры, у младших школьников. Описан сторителлинг как один из способов совершенствования произносительной культуры. Представлены примеры упражнений для совершенствования произносительной культуры. Читать далее Варанюк С.А. | ПРИМЕНЕНИЕ ТЕХНИКИ СТОРИТЕЛЛИНГА В СОВЕРШЕНСТВОВАНИИ ПРОИЗНОСИТЕЛЬНОЙ КУЛЬТУРЫ ШКОЛЬНИКОВ

Селезнёв Д. И. | Методика разработки лингвострановедческого квеста как способа изучения культуры англоговорящей страны в начальной школе

Рейтинг
[Всего голосов: 3 Средний: 4.7]

студент ИППО ГАОУ ВО МГПУ

SeleznevDI@mgpu.ru

В статье представлена разработка квеста для начальной школы, направленный на изучение культуры и истории стран Великобритании и США. Автор доказывает, что страноведческий компонент является неотъемлемой частью курса иностранного языка в начальной школе и демонстрирует, как применение квестов во внеурочной деятельности позволит мотивировать учеников и расширить их кругозор. Читать далее Селезнёв Д. И. | Методика разработки лингвострановедческого квеста как способа изучения культуры англоговорящей страны в начальной школе

Авдонкина А.Р. | Адаптация лингвострановедческого материала для его продуктивного восприятия младшими школьниками

Рейтинг
[Всего голосов: 1 Средний: 5]

 студентка бакалавриата ИППО ГАОУ ВО МГПУ,

г. Москва

E-mail: awdonkina.anastasia@yandex.ru

 Автор статьи полагает, что обучающимся младшего школьного возраста необходимо усвоить нормы и правила лингвострановедческого общения на иностранном языке. В данной статье рассматриваются особенности изучения и адаптация лингвострановедческого материала для его продуктивного восприятия младшими школьниками. Читать далее Авдонкина А.Р. | Адаптация лингвострановедческого материала для его продуктивного восприятия младшими школьниками

Фазылова В. Ю. | РАЗВИТИЕ КОММУНИКАТИВНЫХ УНИВЕРСАЛЬНЫХ УЧЕБНЫХ ДЕЙСТВИЙ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ С ПРИМЕНЕНИЕМ ТЕХНОЛОГИИ «ТОК-ШОУ»

Рейтинг
[Всего голосов: 0 Средний: 0]

 магистрант ИППО МГПУ, г. Москва

 В данной статье описана форма такого внеурочного мероприятия как «ток-шоу», обозначено его влияние на процесс формирования коммуникативных универсальных учебных действий младших школьников. Читать далее Фазылова В. Ю. | РАЗВИТИЕ КОММУНИКАТИВНЫХ УНИВЕРСАЛЬНЫХ УЧЕБНЫХ ДЕЙСТВИЙ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ С ПРИМЕНЕНИЕМ ТЕХНОЛОГИИ «ТОК-ШОУ»