Лунгу О.Ю. | ИСПОЛЬЗОВАНИЕ СКАЗКИ В ТВОРЧЕСКОМ РАЗВИТИИ ДОШКОЛЬНИКОВ

Рейтинг
[Всего голосов: 1 Средний: 5]

воспитатель МАДОО детский сад комбинированного вида

г. Звенигород

olg.lungu@gmail.com

В работе рассматривается использования педагогического потенциала сказок в практической деятельности педагога в воспитании дошкольников. Читать далее Лунгу О.Ю. | ИСПОЛЬЗОВАНИЕ СКАЗКИ В ТВОРЧЕСКОМ РАЗВИТИИ ДОШКОЛЬНИКОВ

Калицкая О.С. | ФОРМИРОВАНИЕ ТРУДОВЫХ НАВЫКОВ В ПРИРОДЕ У СТАРШИХ ДОШКОЛЬНИКОВ В ПРОЦЕССЕ ОСУЩЕСТВЛЕНИЯ ЭКОЛОГИЧЕСКОГО ПРОЕКТА «ЛУК – ЗЕЛЕНЫЙ ДРУГ»

Рейтинг
[Всего голосов: 1 Средний: 5]

 магистрант ИППО ГАОУ ВО МГПУ

  o.kalitskaya@mail.ru

В статье рассмотрено понятие трудового воспитания, в частности, труд в природе. Предложен экологический проект, который позволяет формировать трудовые навыки у старших дошкольников. Читать далее Калицкая О.С. | ФОРМИРОВАНИЕ ТРУДОВЫХ НАВЫКОВ В ПРИРОДЕ У СТАРШИХ ДОШКОЛЬНИКОВ В ПРОЦЕССЕ ОСУЩЕСТВЛЕНИЯ ЭКОЛОГИЧЕСКОГО ПРОЕКТА «ЛУК – ЗЕЛЕНЫЙ ДРУГ»

Солнцева Е.Н. | ФОРМИРОВАНИЕ НАВЫКОВ СМЫСЛОВОГО ЧТЕНИЯ В ПРОЦЕССЕ ИЗУЧЕНИЯ ПУБЛИЦИСТИЧЕСКИХ ЖАНРОВ ВО ВНЕКЛАССНОЙ РАБОТЕ

Рейтинг
[Всего голосов: 1 Средний: 5]

магистрант ИППО ГАОУ ВО МГПУ

solovja@rambler.ru

В статье рассматриваются вопросы формирования навыков смыслового чтения как педагогическая проблема; рассмотрены публицистические жанры: функции, виды, особенности; раскрыта проблема формирования навыков смыслового чтения в процессе изучения публицистических жанров во внеклассной работе в учебно-методической литературе. Читать далее Солнцева Е.Н. | ФОРМИРОВАНИЕ НАВЫКОВ СМЫСЛОВОГО ЧТЕНИЯ В ПРОЦЕССЕ ИЗУЧЕНИЯ ПУБЛИЦИСТИЧЕСКИХ ЖАНРОВ ВО ВНЕКЛАССНОЙ РАБОТЕ

Синякова А.В., Овсянникова Н.В. | ВИКТОРИНЫ ПО ЛИТЕРАТУРЕ В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ

Рейтинг
[Всего голосов: 1 Средний: 5]

Синякова А.В., бакалавр ИППО МГПУ; sinyakova.ann@yandex.ru

Овсянникова Н. В., бакалавр ИППО МГПУ; natash.ovsiannikova@ya.ru

В статье рассматриваются особенности проведения викторин по литературному чтению в начальной школе как условие активизации познавательной деятельности учащихся, развития их памяти, внимания, наблюдательности и пр. Читать далее Синякова А.В., Овсянникова Н.В. | ВИКТОРИНЫ ПО ЛИТЕРАТУРЕ В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ

Ермилова О.В. | ФОРМИРОВАНИЕ КОММУНИКАТИВНОЙ КУЛЬТУРЫ У МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ ВО ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

Рейтинг
[Всего голосов: 1 Средний: 5]

 магистрант ИППО ГАОУ ВО МГПУ

lesya87.ru@mail.ru

Россия, г. Москва

В данной статье рассматриваются вопросы формирования коммуникативной культуры у младших школьников во внеурочной деятельности. Целью статьи является раскрытие особенностей формирования коммуникативной культуры и значение внеурочной деятельности в этом вопросе. Читать далее Ермилова О.В. | ФОРМИРОВАНИЕ КОММУНИКАТИВНОЙ КУЛЬТУРЫ У МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ ВО ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

Семенюк Н.М., Сычёва А.Р. | РАЗВИТИЕ РИТМИЧНОСТИ ДВИЖЕНИЙ СРЕДСТВАМИ МУЗЫКИ У ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА НА ЗАНЯТИЯХ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРОЙ

Рейтинг
[Всего голосов: 1 Средний: 5]

Семенюк Н.М., к.п.н., доцент ИППО ГАОУ ВО МГПУ; nataliamix61@gmail.com

Сычёва А.Р., воспитатель ГБОУ Школы «Свиблово» УК №8; sychvad@list.ru

В статье представлено краткое описание реализации отдельных компонентов технологии развития ритмичности движений детей дошкольного возраста на занятиях физической культурой средствами музыки. Читать далее Семенюк Н.М., Сычёва А.Р. | РАЗВИТИЕ РИТМИЧНОСТИ ДВИЖЕНИЙ СРЕДСТВАМИ МУЗЫКИ У ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА НА ЗАНЯТИЯХ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРОЙ

Захарова Д.В. | УРОКИ ЛИТЕРАТУРНОГО ЧТЕНИЯ КАК ОСНОВА РАЗВИТИЯ МЕТАПРЕДМЕТНЫХ УМЕНИЙ У МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ

Рейтинг
[Всего голосов: 1 Средний: 5]

магистрант ИППО ГАОУ ВО МГПУ
dinara-zakharova@yandex.ru

В данной статье рассматривается проблема развития метапредметных умений на уроках литературного чтения у младших школьников. Определены такие понятия, как «метапредметность», «метапредметное образование» и «метапредметные умения». Особое внимания в статье уделено процессу обучения на уроках литературного чтения в младших классах. Делается вывод о том, что уроки литературного чтения играют важную роль в развитии метапредметных умений у младших школьников.
Читать далее Захарова Д.В. | УРОКИ ЛИТЕРАТУРНОГО ЧТЕНИЯ КАК ОСНОВА РАЗВИТИЯ МЕТАПРЕДМЕТНЫХ УМЕНИЙ У МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ

Русинова А. А., Воеводина Т. В. | СРЕДСТВА РЕЧЕВОГО ВОЗДЕЙСТВИЯ В УМК ПО АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ ДЛЯ НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЫ

Рейтинг
[Всего голосов: 2 Средний: 5]

Русинова А. А., бакалавр ИППО  ГАОУ ВО МГПУ. Направление: педагогическое образование с двумя профилями подготовки. Профиль: Начальное образование, иностранный язык,  3 курс,

Воеводина Т. В., бакалавр ИППО  ГАОУ ВО МГПУ. Направление: педагогическое образование с двумя профилями подготовки. Профиль: Начальное образование, иностранный язык 3 курс, sacha782139@yandex.ru.

 Статья посвящена анализу использованных средств речевого воздействия в учебниках по английскому языку в начальной школе. Читать далее Русинова А. А., Воеводина Т. В. | СРЕДСТВА РЕЧЕВОГО ВОЗДЕЙСТВИЯ В УМК ПО АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ ДЛЯ НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЫ

Бочкарева Т.И. | СТРАТЕГИЯ ОБУЧЕНИЯ БЕГЛОМУ ЧТЕНИЮ УЧАЩИХСЯ НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЫ

Рейтинг
[Всего голосов: 1 Средний: 5]

МОУ Островецкая СОШ, д.Островцы,

 учитель начальных классов

 di13ma15@mail.ru

Статья посвящена особенностям обучения детей младшего школьного возраста навыку беглого чтения. Раскрыта психофизиологическая основа функциональной системы чтения. Подобраны упражнения, направленные на совершенствование навыков чтения. Читать далее Бочкарева Т.И. | СТРАТЕГИЯ ОБУЧЕНИЯ БЕГЛОМУ ЧТЕНИЮ УЧАЩИХСЯ НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЫ

Камал Д.М. | СПЕЦИФИКА МОТИВАЦИИ ИЗУЧЕНИЯ ИНОСТРАННОГО ЯЗЫКА В ПОДРОСТКОВОМ ВОЗРАСТЕ

Рейтинг
[Всего голосов: 1 Средний: 5]

аспирант ГАОУ ВО «Московский городской педагогический университет», Москва, Россия

e-mail: kamal.dm@mail.ru

В статье рассмотрены взгляды отечественных исследователей на проблему мотивации учебной деятельности обучающихся. Дано определение понятия «мотивация». Рассматриваются основные причины снижения мотивации изучения русского языка подростками. Читать далее Камал Д.М. | СПЕЦИФИКА МОТИВАЦИИ ИЗУЧЕНИЯ ИНОСТРАННОГО ЯЗЫКА В ПОДРОСТКОВОМ ВОЗРАСТЕ