кандидат психологических наук, ГАОУ ВО МГПУ, Москва
Е-mail: nellydelf@mail.ru
материалы II Международной научно-практической онлайн-конференции «Психология одаренности и творчества»
В статье приводится одно из направлений геймификации учебного процесса: создание детьми идей новых игр и игрушек. Описаны методика развития изобретательского мышления детей и молодежи, основанная на усовершенствовании в качестве прототипов игрушек-изобретений методами ТРИЗ, этапы развития методики: появление новых элементов геймификации и диагностики развития мышления. Приведены примеры раздаточных материалов и чек-листов. Читать далее Козырева Н. А. | ГЕЙМИФИКАЦИЯ В РАЗВИТИИ ИЗОБРЕТАТЕЛЬСКОГО МЫШЛЕНИЯ ОДАРЕННЫХ ДЕТЕЙ