Автор: IPPOADMIN

Носова С. В.,

магистрант, ФГБОУ ВО СГСПУ, Самара

E-mail:nosova.svetlana@sgspu.ru

Федорова Т. В.,

кандидат педагогических наук, ФГБОУ ВО СГСПУ, Самара

E—mail: fedorova@pgsga.ru

материалы II Международной научно-практической онлайн-конференции «Психология одаренности и творчества»

 

В статье рассмотрены особенности развития основ комбинаторного мышления в математическом образовании детей старшего дошкольного и младшего школьного возраста. Читать далее Носова С.В., Федорова Т.В. | УСЛОВИЯ РАЗВИТИЯ ОСНОВ КОМБИНАТОРНОГО МЫШЛЕНИЯ В МАТЕМАТИЧЕСКОМ ОБРАЗОВАНИИ СТАРШИХ ДОШКОЛЬНИКОВ И МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ

магистрант, ГАОУ ВО МГПУ, Москва

E-mail:hr_76@bk.ru

материалы II Международной научно-практической онлайн-конференции «Психология одаренности и творчества»

 

В данной статье рассматривается возможность использования материала с краеведческим содержанием на уроках математики в процессе обучения младших школьников. Приводятся примеры текстовых задач, составленных на основе географических данных Московской области. Читать далее Деева Ю.А. | ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ПОТЕНЦИАЛА ЗАДАЧ С КРАЕВЕДЧЕСКИМ СОДЕРЖАНИЕМ В ПРОЦЕССЕ РАЗВИТИЯ МОТИВАЦИИ У МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ К ПРОЦЕССУ РЕШЕНИЯ ТЕКСТОВЫХ ЗАДАЧ

доктор психологических наук, профессор кафедры менеджмента образования и практической психологии Университета имени Григория Сковороды, г. Переяслав, Украина

E-mail: taisiya07@ukr.net

материалы II Международной научно-практической онлайн-конференции «Психология одаренности и творчества»

В статье анализируется проблема одаренности в работах современных украинских ученых. Показано, что интенсивное развитие новых технологий свидетельствуют о необходимости создания таких условий для развития одаренного ребенка, при которых он мог бы свободно проявлять свои особенности, развиваться в соответствии со своим способностями как уникальная личность. Читать далее Ткачук Т. А. | ФЕНОМЕН ОДАРЕННОСТИ В КООРДИНАТАХ СОВРЕМЕННЫХ ПСИХОЛОГИЧЕСКИХ ИССЛЕДОВАНИЙ

Астамбаева Ж. К., докторант, КазНПУ им. Абая, Алматы

E—mail:zhupat66@mail.ru

Кинжибаева Ф. Б., докторант, КазНПУ им. Абая, Алматы

E—mail: fari_0974@mail.ru

 материалы II Международной научно-практической онлайн-конференции «Психология одаренности и творчества»

В данной статье рассматривается проблема математической одаренности первоклассников. В первый класс дети приходят с разными уровнями развития интеллекта. Чтобы не потерять познавательный интерес у детей, которые имеют склонности к математической деятельности, авторы предлагают в помощь учителям разноуровневые задания в творческой форме. Представленные задания имеют большую роль при развитии детей, также позволяют каждому ученику работать в своём темпе, дают полную нагрузку умственной деятельности и тесно связаны с учебным материалом. При этом учителю дают возможность обеспечивать дифференцированный подход в обучении. Читать далее Астамбаева Ж. К., Кинжибаева Ф. Б. | РАЗВИТИЕ МАТЕМАТИЧЕСКОЙ ОДАРЕННОСТИ ПЕРВОКЛАССНИКОВ ПОСРЕДСТВОМ РАЗНОУРОВНЕВЫХ ЗАДАНИЙ

магистрант,ГАОУ ВО МГПУ, Москва

E-mail: snow.viktorya@gmail.com

Научный руководитель:

Степанов С. Ю.

доктор психологических наук,ГАОУ ВО МГПУ, Москва

В данной статье рассматривается важнейший вопрос, о том, как рефлексивный тренинг способствует профилактике конфликтов в педагогическом коллективе начальной школы. А также, какие способности и умения способствуют предупреждению конфликтов и конфликтных ситуаций в педагогической среде. Читать далее Сноу В.В. | РЕФЛЕКСИВНЫЙ ТРЕНИНГ В ПРОФИЛАКТИКЕ КОНФЛИКТОВ В ПЕДАГОГИЧЕСКОМ КОЛЛЕКТИВЕ

Заботлина В.В.,

магистрант, аспирант,ГАОУ ВО МГПУ, Москва

E-mail: viktoria299@mail.ru

СтепановС.Ю.,

доктор психологических наук,ГАОУ ВО МГПУ, Москва

материалы II Международной научно-практической онлайн-конференции «Психология одаренности и творчества»

В статье рассматриваются вопросы развития познавательной мотивации детей младшего школьного возраста в процессе тьюторской поддержки процессов их самопознания и рефлексии на материале проектно-исследовательской деятельности. Описаны результаты экспериментального исследования по развитию познавательной мотивации у младших школьников с применением дистанционно-сотворческих технологий. Читать далее Заботлина В.В., Степанов С.Ю. | РАЗВИТИЕ ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ МОТИВАЦИИ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ ДИСТАНЦИОННО-СОТВОРЧЕСКИМИ ТЕХНОЛОГИЯМИ

доктор педагогических наук,профессор КазНПУ им. Абая, Казахстан

E—mail: Lora_mn05@mail.ru

 материалы II Международной научно-практической онлайн-конференции «Психология одаренности и творчества»

В статье дается  экскурс в историю научного изучения различных факторов влияния на развитие одаренности, рассматриваются взгляды ученых с точки зрения биосоциального характера природы одаренности, формулируются выводы о необходимости комплексного изучения данного феномена и предлагается авторский концептуальный подход с позиции развития профессиональной одаренности как условия достижения высокого уровня развития личности в том или ином конкретном профессиональном виде деятельности, при этом акцент на развитие профессиональной одаренности личности делается автором на студенческий возраст в период обучения в вузе будущего специалиста. Читать далее Нарикбаева Л. М. | НАУЧНЫЕ ПОДХОДЫ К ИЗУЧЕНИЮ ФАКТОРОВ РАЗВИТИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ОДАРЕННОСТИ