Бергольцева А.В. | ВОЗМОЖНОСТИ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ДИСКУССИОННЫХ ИНТЕРАКТИВНЫХ МЕТОДОВ ОБУЧЕНИЯ НА ЗАНЯТИЯХ ПО ЖУРНАЛИСТИКЕ В ШКОЛЕ

Рейтинг
[Всего голосов: 2 Средний: 5]

 

аспирант Московского городского педагогического университета

E-mail: siya-08@mail.ru

 

Материалы международной научно-практической конференции преподавателей, аспирантов и студентов «НАЧАЛЬНОЕ ФИЛОЛОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ И ПОДГОТОВКА УЧИТЕЛЯ В УСЛОВИЯХ ЦИФРОВИЗАЦИИ»

В статье рассматриваются интерактивные методы в обучении школьников как эффективный способ построения занятий как в офлайн, так и в онлайн режиме. Акцент делается на организации дополнительных занятий по журналистике. Автор делится практическим опытом, показывая, что интерактивные методы обучения побуждают интерес учеников к образовательной деятельности, способствуют активной деятельности и усвоению учебного материала. Подробное рассмотрение дискуссионных интерактивных методов обучения: дискуссий, диспутов и дебатов – позволяет увидеть механизм включения их в занятия с целью повышения уровня знаний у школьников, получения навыков ведения диалога, аргументации и презентации своей позиции. Читать далее Бергольцева А.В. | ВОЗМОЖНОСТИ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ДИСКУССИОННЫХ ИНТЕРАКТИВНЫХ МЕТОДОВ ОБУЧЕНИЯ НА ЗАНЯТИЯХ ПО ЖУРНАЛИСТИКЕ В ШКОЛЕ

Бадулина О.И. | РЕЧЕВОЕ ПОВЕДЕНИЕ ПЕДАГОГА В УСЛОВИЯХ ЦИФРОВИЗАЦИИ ОБРАЗОВАНИЯ

Рейтинг
[Всего голосов: 0 Средний: 0]

 кандидат педагогических наук, доцент;

доцент Московского городского педагогического университета

Email: obadulina@mail.ru

 

Материалы международной научно-практической конференции преподавателей, аспирантов и студентов «НАЧАЛЬНОЕ ФИЛОЛОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ И ПОДГОТОВКА УЧИТЕЛЯ В УСЛОВИЯХ ЦИФРОВИЗАЦИИ»

В статье рассматривается проблема речевого поведения педагога в условиях цифровизации образования. Читать далее Бадулина О.И. | РЕЧЕВОЕ ПОВЕДЕНИЕ ПЕДАГОГА В УСЛОВИЯХ ЦИФРОВИЗАЦИИ ОБРАЗОВАНИЯ

Цветкова С.А. | РАЗРАБОТКА ИНТЕРАКТИВНОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО КОМИКСА ДЛЯ ПРЕПОДАВАНИЯ РУССКОГО ЯЗЫКА В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ

Рейтинг
[Всего голосов: 0 Средний: 0]

 

студент Московского городского педагогического университета,

Email: tsvetkovalog@mail.ru

 

Материалы международной научно-практической конференции преподавателей, аспирантов и студентов «НАЧАЛЬНОЕ ФИЛОЛОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ И ПОДГОТОВКА УЧИТЕЛЯ В УСЛОВИЯХ ЦИФРОВИЗАЦИИ»

В статье показывается актуальность применения цифровых технологий и цифровых образовательных платформ в разработке занятий для младших школьников на примере создания интерактивного образовательного комикса. Представлено создание образовательного комикса на материале разработанной системы заданий, направленной на расширение и углубление тематического словарного запаса лексическими средствами выражения временной отнесенности. Читать далее Цветкова С.А. | РАЗРАБОТКА ИНТЕРАКТИВНОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО КОМИКСА ДЛЯ ПРЕПОДАВАНИЯ РУССКОГО ЯЗЫКА В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ

Трегубова Л.С. | РАЗВИТИЕ ПИСЬМЕННОЙ РЕЧИ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ В УСЛОВИЯХ ЦИФРОВИЗАЦИИ ОБРАЗОВАНИЯ

Рейтинг
[Всего голосов: 2 Средний: 3]

кандидат педагогических наук, доцент;

доцент Московского городского педагогического университета

Email:tregubova.l@mail.ru 

 

Материалы международной научно-практической конференции преподавателей, аспирантов и студентов «НАЧАЛЬНОЕ ФИЛОЛОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ И ПОДГОТОВКА УЧИТЕЛЯ В УСЛОВИЯХ ЦИФРОВИЗАЦИИ»

В статье рассматривается проблема развития письменной речи младших школьников в условиях цифровизации, рассматриваются возможности цифровых образовательных ресурсов для формирования пунктуационных умений учащихся на начальной ступени обучения. Читать далее Трегубова Л.С. | РАЗВИТИЕ ПИСЬМЕННОЙ РЕЧИ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ В УСЛОВИЯХ ЦИФРОВИЗАЦИИ ОБРАЗОВАНИЯ

Пархоменко Н.Д. | ДИФФЕРЕНЦИАЦИЯ ИНТЕРАКТИВНЫХ УПРАЖНЕНИЙ ПРИ ОБУЧЕНИИ РУССКОМУ ЯЗЫКУ ШКОЛЬНИКОВ ПОЛИКУЛЬТУРНОГО КЛАССА

Рейтинг
[Всего голосов: 0 Средний: 0]

 

магистрант Московского городского педагогического университета

Email: nataliparkhomenko@mail.ru

 

Материалы международной научно-практической конференции преподавателей, аспирантов и студентов «НАЧАЛЬНОЕ ФИЛОЛОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ И ПОДГОТОВКА УЧИТЕЛЯ В УСЛОВИЯХ ЦИФРОВИЗАЦИИ»

В статье предлагается обоснование эффективности использования дифференцированных интерактивных упражнений в процессе обучения младших школьников в поликультурной среде. С точки зрения автора, упражнения, созданные с использованием ИКТ-инструментов, помогают не только решать педагогические задачи обучения русскому языку, но и повышать мотивацию школьников к обучению. Приводятся примеры заданий для детей-инофонов, билингвов и носителей языка, разработанные автором в русле личностно-ориентированного подхода к обучению. Читать далее Пархоменко Н.Д. | ДИФФЕРЕНЦИАЦИЯ ИНТЕРАКТИВНЫХ УПРАЖНЕНИЙ ПРИ ОБУЧЕНИИ РУССКОМУ ЯЗЫКУ ШКОЛЬНИКОВ ПОЛИКУЛЬТУРНОГО КЛАССА

Натолока Ю.А. | ХАРАКТЕРИСТИКА УРОВНЯ РАЗВИТИЯ ИНТОНАЦИОННЫХ УМЕНИЙ СОВРЕМЕННЫХ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ

Рейтинг
[Всего голосов: 0 Средний: 0]

 

магистрант Московского городского педагогического университета

Email: julianatoljevna@mail.ru

 

Материалы международной научно-практической конференции преподавателей, аспирантов и студентов «НАЧАЛЬНОЕ ФИЛОЛОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ И ПОДГОТОВКА УЧИТЕЛЯ В УСЛОВИЯХ ЦИФРОВИЗАЦИИ»

Статья посвящена вопросу развития у младших школьников интонационных умений. Представлены разработанные автором материалы и результаты разведывательного эксперимента исследования, проведенного среди учащихся третьего класса. Читать далее Натолока Ю.А. | ХАРАКТЕРИСТИКА УРОВНЯ РАЗВИТИЯ ИНТОНАЦИОННЫХ УМЕНИЙ СОВРЕМЕННЫХ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ

Мирзоева А.В. | ИСПОЛЬЗОВАНИЕ СРЕДСТВ ПРЕДМЕТНО-ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОЙ НАГЛЯДНОСТИ НА УРОКАХ РУССКОГО ЯЗЫКА В ПОЛИКУЛЬТУРНОМ КЛАССЕ

Рейтинг
[Всего голосов: 2 Средний: 5]

 

магистрант Московского городского педагогического университета,

E-mail: arzu.mirzoeva.96@mail.ru

 

Материалы международной научно-практической конференции преподавателей, аспирантов и студентов «НАЧАЛЬНОЕ ФИЛОЛОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ И ПОДГОТОВКА УЧИТЕЛЯ В УСЛОВИЯХ ЦИФРОВИЗАЦИИ»

В статье описаны наиболее актуальные средства предметно-изобразительной наглядности на уроках русского языка в поликультурном классе; рассмотрены основные особенности электронных и цифровых средств обучения, очерчены преимущества их использования в процессе современного образования. Читать далее Мирзоева А.В. | ИСПОЛЬЗОВАНИЕ СРЕДСТВ ПРЕДМЕТНО-ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОЙ НАГЛЯДНОСТИ НА УРОКАХ РУССКОГО ЯЗЫКА В ПОЛИКУЛЬТУРНОМ КЛАССЕ

Лаврентьева А.И. | ОБ ОДНОМ АСПЕКТЕ СТАНОВЛЕНИЯ ВИРТУАЛЬНОЙ ЯЗЫКОВОЙ ЛИЧНОСТИ: ЯЗЫКОВАЯ ИГРА

Рейтинг
[Всего голосов: 0 Средний: 0]

кандидат педагогических наук, доцент;

доцент Московского городского педагогического университета

oizf@yandex.ru

 

Материалы международной научно-практической конференции преподавателей, аспирантов и студентов «НАЧАЛЬНОЕ ФИЛОЛОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ И ПОДГОТОВКА УЧИТЕЛЯ В УСЛОВИЯХ ЦИФРОВИЗАЦИИ»

 В статье обсуждается феномен языковой игры как одной из стратегий становления виртуальной языковой личности.  Читать далее Лаврентьева А.И. | ОБ ОДНОМ АСПЕКТЕ СТАНОВЛЕНИЯ ВИРТУАЛЬНОЙ ЯЗЫКОВОЙ ЛИЧНОСТИ: ЯЗЫКОВАЯ ИГРА

Курсанова В.С., Шилимова М.А. | УРОК РУССКОГО ЯЗЫКА НА ПЛАТФОРМЕ ZOOM: ВОЗМОЖНОСТИ И ПРЕИМУЩЕСТВА ОНЛАЙН-ТЕХНОЛОГИЙ

Рейтинг
[Всего голосов: 0 Средний: 0]

Курсанова В.С., студент ФГБОУ ВО «Оренбургский государственный педагогический университет»

Шилимова М.А., студент ФГБОУ ВО «Оренбургский государственный педагогический университет»

E- mail: ververa.kurs@gmail.com

Материалы международной научно-практической конференции преподавателей, аспирантов и студентов «НАЧАЛЬНОЕ ФИЛОЛОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ И ПОДГОТОВКА УЧИТЕЛЯ В УСЛОВИЯХ ЦИФРОВИЗАЦИИ»

 Статья посвящена использованию ресурсов онлайн-обучения на платформе ZOOM в условиях образования. Представлены направления работы на онлайн-уроке русского языка на тему «Омонимы» в 5 классе. Читать далее Курсанова В.С., Шилимова М.А. | УРОК РУССКОГО ЯЗЫКА НА ПЛАТФОРМЕ ZOOM: ВОЗМОЖНОСТИ И ПРЕИМУЩЕСТВА ОНЛАЙН-ТЕХНОЛОГИЙ

Криворотова Э.В. | ФОРМИРОВАНИЕ У МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ О ЯЗЫКОВОЙ ПАРАДИГМАТИКЕ И СИНТАГМАТИКЕ В УСЛОВИЯХ РЕАЛИЗАЦИИ ЦИФРОВОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО РЕСУРСА

Рейтинг
[Всего голосов: 0 Средний: 0]

 доктор педагогических наук, доцент;

профессор Московского городского педагогического университета

Email: nanoring@mail.ru

 

Материалы международной научно-практической конференции преподавателей, аспирантов и студентов «НАЧАЛЬНОЕ ФИЛОЛОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ И ПОДГОТОВКА УЧИТЕЛЯ В УСЛОВИЯХ ЦИФРОВИЗАЦИИ»

В статье рассматриваются возможности формирования у младших школьников представлений о языковой парадигматике и синтагматике в условиях реализации цифрового образовательного ресурса. Автор предлагает некоторые образцы реализации познавательных задач, включаемых в процесс организации работы над усвоением школьниками особенностей словоизменительной парадигмы глагола. В статье представлены образцы авторских познавательных задач, обращение к которым в значительной степени способствует и совершенствованию представлений о словоизменительной парадигме глагола, и, как следствие, формированию лингвистического мышления школьников. Читать далее Криворотова Э.В. | ФОРМИРОВАНИЕ У МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ О ЯЗЫКОВОЙ ПАРАДИГМАТИКЕ И СИНТАГМАТИКЕ В УСЛОВИЯХ РЕАЛИЗАЦИИ ЦИФРОВОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО РЕСУРСА