IPPOADMIN

Захарова Т.Ю. | МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕШЕНИЯ В ОБЛАСТИ СОВЕРШЕНСТВОВАНИЯ ЗВУКОВОЙ СТОРОНЫ РЕЧИ УЧЕНИКОВ ПОЛИКУЛЬТУРНОЙ НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЫ

Рейтинг

[Всего голосов: 1 Средний: 5]

УДК 373.3

магистрант ИППО ГАОУ ВО МГПУ

Статья посвящена проблеме совершенствования звуковой стороны речи учеников поликультурной школы. Представлена характеристика современной начальной школы мегаполиса в аспекте поликультурного состава учащихся, описаны группы младших школьников, для которых русский не является родным. Обоснована целесообразность построения работы в контексте идей произносительной стилистики, предложены эффективные решения проблемы. Читать далее Захарова Т.Ю. | МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕШЕНИЯ В ОБЛАСТИ СОВЕРШЕНСТВОВАНИЯ ЗВУКОВОЙ СТОРОНЫ РЕЧИ УЧЕНИКОВ ПОЛИКУЛЬТУРНОЙ НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЫ

Ермоленко А.И. | ОРГАНИЗАЦИЯ ДИАЛОГИЧЕСКОГО ОБЩЕНИЯ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ ПРИ РАБОТЕ С ПРОИЗВЕДЕНИЯМИ ЖИВОПИСИ НА УРОКАХ ОКРУЖАЮЩЕГО МИРА

Рейтинг

[Всего голосов: 2 Средний: 5]

УДК 373.3

Студент бакалавриата

В статье рассматривается организация диалогического общения младших школьников, как важного компонента коммуникации. Работа учителя над организацией диалогового общения предусматривает подбор предмета диалога (художественное произведение изобразительного искусства), комплекса вопросов, организации учебной дискуссии с обсуждением и аргументацией разных точек зрения. Автор делает вывод о том, что систематическое использование таких организованных обсуждений должно быть направлено на формирование культуры ведения диалога и как следствие культуры коммуникации. Читать далее Ермоленко А.И. | ОРГАНИЗАЦИЯ ДИАЛОГИЧЕСКОГО ОБЩЕНИЯ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ ПРИ РАБОТЕ С ПРОИЗВЕДЕНИЯМИ ЖИВОПИСИ НА УРОКАХ ОКРУЖАЮЩЕГО МИРА

Евдокимова В.А., Колотвина А.В. | Влияние эпоса на формирование менталитета: Россия и Британия: методический аспект изучения

Рейтинг

[Всего голосов: 1 Средний: 5]

УДК 372.881.111.1

Студенты Московского городского педагогического университета

KolotvinaAV@mgpu.ru

EvdokimovaVA@mgpu.ru

В статье представлено понятие эпоса и его влияние на формирование национального менталитета. Подробно рассмотрены истории народного эпоса Британии и России. В тексте статьи освещаются главные герои народных эпосов и их влияние на формирование характерных черт народа. Сравнивается Россия и Британия на предмет образования эпоса, влияния на него исторических событий и исторических личностей. Читать далее Евдокимова В.А., Колотвина А.В. | Влияние эпоса на формирование менталитета: Россия и Британия: методический аспект изучения

Григорьева В.П. | ИССЛЕДОВАНИЕ ЛИЧНОСТНЫХ ФАКТОРОВ СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ АДАПТАЦИИ СТУДЕНТОВ МЛАДШИХ КУРСОВ

Рейтинг

[Всего голосов: 0 Средний: 0]

УДК 159.95

Магистрант МГПУ

В статье рассмотрен феномен социально-психологической адаптации и факторы, оказывающие влияние на социально-психологическую адаптацию, так же приведены результаты исследования уровня адаптации и таких личностных факторов как, тревожность, самооценка, перфекционизм, среди студентов младших курсов. Читать далее Григорьева В.П. | ИССЛЕДОВАНИЕ ЛИЧНОСТНЫХ ФАКТОРОВ СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ АДАПТАЦИИ СТУДЕНТОВ МЛАДШИХ КУРСОВ

Голотвина М.В. | ПОИСК МЕТОДИЧЕСКИХ РЕШЕНИЙ ПРОБЛЕМЫ ОБУЧЕНИЯ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ ДИАЛОГУ

Рейтинг

[Всего голосов: 0 Средний: 0]

УДК 373.3

Студент бакалавриата ИППО ГАОУ ВО МГПУ

В статье затронуты требующие неотложных решений вопросы обучения младших школьников диалогу. Автор обращается к научной методической литературе, выделяет аспекты исследуемой проблемы, представляет взгляды ученых, высказывает собственное аргументированное мнение. Читать далее Голотвина М.В. | ПОИСК МЕТОДИЧЕСКИХ РЕШЕНИЙ ПРОБЛЕМЫ ОБУЧЕНИЯ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ ДИАЛОГУ

Волкова О.Е. | ОСОБЕННОСТИ РАЗВИТИЯ ПОЗНАВАТЕЛЬНОГО ИНТЕРЕСА У ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА

Рейтинг

[Всего голосов: 2 Средний: 3]

УДК 373.2

магистрант 2 курса,

программы «Дошкольное образование»,

научный руководитель: к.пед.н., доцент Семенюк Н.М.

Автор выделяет компоненты познавательного интереса и условия его развития. В статье содержится изложение идей для развития познавательного интереса: задавать детям различные вопросы, предполагающие расширенные ответы, проводить обсуждения создавать проблемные ситуации не только на занятиях, но и в других режимных моментах (на прогулках, во время одевания детей и пр.) Автор рекомендует не насыщать ребёнка информацией, нужно развивать и подталкивать его к поиску новых путей решения той или иной ситуации, поиску новой информации.
Читать далее Волкова О.Е. | ОСОБЕННОСТИ РАЗВИТИЯ ПОЗНАВАТЕЛЬНОГО ИНТЕРЕСА У ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА

Воеводина Т.В., Фоменко М.В. | ПРИМЕНЕНИЕ ИНТЕРАКТИВНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ НА УРОКАХ РУССКОГО ЯЗЫКА

Рейтинг

[Всего голосов: 0 Средний: 0]

УДК 372.881.161.1

студенты бакалавриата

В статье рассматриваются возможности платформ «Leapchat», «Jamboard», «MIRO», «Canva», «Crello», «Book Creator», «Story Jumper», «TinyTap», «Барабук», «Floop» и «CloudText», используемых для создания разнообразных интерактивных заданий. Помимо этого приводятся их описания и примеры упражнений, созданных на базе рассматриваемых платформ. Читать далее Воеводина Т.В., Фоменко М.В. | ПРИМЕНЕНИЕ ИНТЕРАКТИВНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ НА УРОКАХ РУССКОГО ЯЗЫКА

Воеводина Т.В. | ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ЛИНГВОСТРАНОВЕДЧЕСКИХ МАТЕРИАЛОВ КАК СРЕДСТВО ПОВЫШЕНИЯ ПОЗНАВАТЕЛЬНОГО ИНТЕРЕСА МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ НА УРОКАХ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА

Рейтинг

[Всего голосов: 1 Средний: 5]

УДК 373.3

Студент бакалавриата МГПУ,

В статье рассматривается процесс повышения познавательного интереса младших школьников на уроках иностранного языка посредством использования заданий лингвострановедческого характера, а также демонстрируются возможности различных интерактивных платформ, способствующих повышению мотивации к изучению иностранного языка. Читать далее Воеводина Т.В. | ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ЛИНГВОСТРАНОВЕДЧЕСКИХ МАТЕРИАЛОВ КАК СРЕДСТВО ПОВЫШЕНИЯ ПОЗНАВАТЕЛЬНОГО ИНТЕРЕСА МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ НА УРОКАХ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА

Бубякина А.В. | УЧЕБНИКИ ПО ЛИТЕРАТУРНОМУ ЧТЕНИЮ КАК СРЕДСТВО ФОРМИРОВАНИЯ КОЛЛЕКТИВА МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ

Рейтинг

[Всего голосов: 6 Средний: 4.7]

УДК 373.3

Студент бакалавриата ИППО ГАОУ ВО МГПУ

В статье рассматривается процесс коллективизации обучающихся начальной школы: мотив, актуальность, задачи, особенности. Раскрывается первый этап по формированию коллектива младших школьников, как формирование представления о дружбе и коллективе. Рассматриваются учебники по литературному чтению в начальной школе, как первоначальное средство формирования коллектива. Читать далее Бубякина А.В. | УЧЕБНИКИ ПО ЛИТЕРАТУРНОМУ ЧТЕНИЮ КАК СРЕДСТВО ФОРМИРОВАНИЯ КОЛЛЕКТИВА МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ

Болдырева А.А. | ОПЫТ СОЗДАНИЯ ИНТЕРАКТИВНОЙ КНИГИ «VIA» ДЛЯ ЕСТЕСТВЕННОНАУЧНОГО ОБУЧЕНИЯ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ

Рейтинг

[Всего голосов: 0 Средний: 0]

УДК 373.3

Студент бакалавриата

Статья посвящена описанию создания интерактивной книги «Via» для естественнонаучного обучения младших школьников с масштабными изображениями для учащихся, куда будут включены материалы о животных и растениях Московского региона, виртуальные экскурсии и свободные страницы с заданиями для наблюдения младших школьников и закрепления. Читать далее Болдырева А.А. | ОПЫТ СОЗДАНИЯ ИНТЕРАКТИВНОЙ КНИГИ «VIA» ДЛЯ ЕСТЕСТВЕННОНАУЧНОГО ОБУЧЕНИЯ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ