Шкурина М.А. | К ВОПРОСУ О ФОРМИРОВАНИИ ПРОДУКТИВНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ

Рейтинг
[Всего голосов: 0 Средний: 0]

УДК 373.34

студент ИППО ГАОУ ВО МГПУ

Email: shkurinama@mgpu.ru

 

В статье рассматривается проблема формирования продуктивной деятельности учеников младшего школьного возраста. Раскрывается понятие продуктивной деятельности. Приводятся примеры видов продуктивной деятельности. Делается вывод, что формирование продуктивной деятельности играет важную роль в развитии ребенка как личности.

The article deals with the problem of the formation of productive activity of primary school age students. The concept of productive activity is revealed. Examples of types of productive activities are given. It is concluded that the formation of productive activity plays an important role in the development of a child as a person. Читать далее Шкурина М.А. | К ВОПРОСУ О ФОРМИРОВАНИИ ПРОДУКТИВНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ

Чеботарь Н.С. | ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ДИСТАНЦИОННОГО ОБУЧЕНИЯ В СОВРЕМЕННОМ ОБРАЗОВАНИИ

Рейтинг
[Всего голосов: 0 Средний: 0]

студент бакалавриата ИППО

 

В статье автор выделяет преимущества использования образовательных дистанционных технологий в современном образовании. Среди наиболее значимых для начальной школы автор выделяет игровые дистанционные технологии, скрайбинг и технологии виртуальной реальности. Одновременно автор обозначает цифровые инструменты современного педагога, способствующие обеспечить качество современного дистанционного образования младших школьников.

In the article, the author highlights the advantages of using educational distance technologies in modern education. Among the most significant for primary school, the author highlights remote gaming technologies, scribing and virtual reality technologies. At the same time, the author designates digital tools of a modern teacher that contribute to ensuring the quality of modern distance education for younger schoolchildren. Читать далее Чеботарь Н.С. | ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ДИСТАНЦИОННОГО ОБУЧЕНИЯ В СОВРЕМЕННОМ ОБРАЗОВАНИИ

Сурьева Ю. В., Копетей Е.А., Беляева Л.Д. | ПЕДАГОГ ЦИФРОВОЙ ЭПОХИ: ЧЕМУ И ЗАЧЕМ НАДО УЧИТЬСЯ

Рейтинг
[Всего голосов: 0 Средний: 0]

УДК 1174

Студенты ИППО ГАОУ ВО МГПУ, г. Москва

yulya.sureva@mail.ru; kopetey01@mail.ru

Развитие общества не стоит на месте. Цифровая эпоха уверенно вошла в нашу жизнь и широко распахнула двери. Что же такое цифровая эпоха? Чему и зачем надо учиться? Об этом поговорим в нашей статье. Расскажем, как сделать образовательный процесс более продуктивным, когда каждый день появляются новые образовательные платформы, новые требования, которые необходимо обязательно соблюдать и конечно же им соответствовать.

The development of society does not stand still. The digital age has confidently entered our lives and opened the doors wide. What is the digital age? What and why should I study? We will talk about this in our article. We will tell you how to make the educational process more productive when new educational platforms appear every day, new requirements that must be followed and, of course, conform to them. Читать далее Сурьева Ю. В., Копетей Е.А., Беляева Л.Д. | ПЕДАГОГ ЦИФРОВОЙ ЭПОХИ: ЧЕМУ И ЗАЧЕМ НАДО УЧИТЬСЯ

Скворцова М.А. | ПРИЁМЫ РАБОТЫ ШКОЛЬНИКОВ-ИНОФОНОВ С УЧЕБНЫМ ТЕКСТОМ ПРИ ИЗУЧЕНИИ ОКРУЖАЮЩЕГО МИРА

Рейтинг
[Всего голосов: 0 Средний: 0]

УДК 373.31

магистрант МГПУ ИППО

 

 

Статья посвящена проблеме обучения русскому языку обучающихся инофонов. Целью настоящей статьи является выявление проблем учителей начальной школы при обучении инофонов и выборе эффективных для обучения инофонов приёмов работы с учебным текстом. В статье рекомендован ряд конкретных приемов работы над текстом с обучающимися инофонами, причем каждый прием описан и снабжен конкретными рекомендациями применения. Предлагаемые приемы отобраны на основе анализа опроса репрезентативной группы учителей, работающих в поликультурных классах.

The article is devoted to the problem of teaching the Russian language to foreign speakers. The purpose of this article is to identify the problems of primary school teachers in teaching foreigners and choosing effective methods of working with educational texts for teaching foreigners. The article recommends a number of specific methods of working on a text with foreigners studying, and each method is described and provided with specific recommendations for use. The proposed methods are selected based on the analysis of a survey of a representative group of teachers working in multicultural classrooms. Читать далее Скворцова М.А. | ПРИЁМЫ РАБОТЫ ШКОЛЬНИКОВ-ИНОФОНОВ С УЧЕБНЫМ ТЕКСТОМ ПРИ ИЗУЧЕНИИ ОКРУЖАЮЩЕГО МИРА

Симонова К.А., Чистякова Е.С. | ГАДЖЕТЫ КАК СРЕДСТВО МОТИВАЦИИ В ОБУЧЕНИИ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ

Рейтинг
[Всего голосов: 0 Средний: 0]

УДК 373.31

Симонова Ксения Александровна,

студент бакалавриата МГПУ ИППО

Чистякова Елена Сергеевна,

студент бакалавриата МГПУ ИППО

В статье говорится о возможностях повышения мотивации и желания к учебе у младших школьников посредствам применения электронных технологий. Обозначены основные качества в использовании электронных устройств.

This article talks about the possibilities of increasing the motivation and desire to study among younger schoolchildren through the use of electronic technologies. The main qualities in the use of electronic devices are indicated. Читать далее Симонова К.А., Чистякова Е.С. | ГАДЖЕТЫ КАК СРЕДСТВО МОТИВАЦИИ В ОБУЧЕНИИ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ

Садыкова Э.Р., Ширяева В.Г. | НРАВСТВЕННЫЙ ПОТЕНЦИАЛ ИНТЕРАКТИВНЫХ ЗАДАНИЙ ПО МАТЕМАТИКЕ В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ

Рейтинг
[Всего голосов: 0 Средний: 0]

Студенты бакалавриата ГАОУ ВО МГПУ

 

 

В статье представлено возможность использования интерактивных заданий по сюжетам мультфильмов на уроках математики в начальной школе с целью нравственного воспитания. В статье представлен анализ интерактивных заданий по мотивам популярных отечественных мультфильмов, выявляются их особенности.

Сделан вывод о том, что интерактивные задания, созданные на основе жизненных наблюдений и опыта младших школьников, способствуют формированию нравственных представлений у обучающихся.

 The article presents the possibility of using interactive tasks based on cartoon plots in elementary school mathematics lessons for the purpose of moral education. In connection with the information development of society, the approaches to teaching younger students are also changing. Interactive tasks are a new form in teaching children. They not only make the lesson exciting and interesting, but also provide an opportunity to demonstrate moral standards more clearly. Читать далее Садыкова Э.Р., Ширяева В.Г. | НРАВСТВЕННЫЙ ПОТЕНЦИАЛ ИНТЕРАКТИВНЫХ ЗАДАНИЙ ПО МАТЕМАТИКЕ В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ

Рапопорт А.Б., Хачатрян Л.Г. | ВИРТУАЛЬНАЯ РЕАЛЬНОСТЬ КАК ОДНА ИЗ ТЕХНОЛОГИЙ СОВРЕМЕННОЙ НАУКИ В ОБРАЗОВАНИИ

Рейтинг
[Всего голосов: 0 Средний: 0]

УДК 373.31

 Студент бакалавриата ИППО МГПУ,

Рапопорт Анна Борисовна

Студент бакалавриата ИППО МГПУ,

Хачатрян Лиля Геворговна

 В статье подробно раскрывается одна из технологий современной науки – это виртуальная реальность. Также рассмотрены основные уровни виртуальной реальности и представлен обзор на изучение программ виртуальной реальности в рамках образования. Особое внимание авторы посвятили преимуществам и недостаткам применения виртуальной реальности в образовательной организации.

The article is devoted to virtual reality- one of the modern science technologies. The basic levels of virtual reality and the review of virtual reality programmes investigation in the context of education are also shown. Special attention is focused on advantages and disadvantages of virtual reality in educational management. Читать далее Рапопорт А.Б., Хачатрян Л.Г. | ВИРТУАЛЬНАЯ РЕАЛЬНОСТЬ КАК ОДНА ИЗ ТЕХНОЛОГИЙ СОВРЕМЕННОЙ НАУКИ В ОБРАЗОВАНИИ

Логунова Я.В. | ПРОЕКТНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ КАК СРЕДСТВО ФОРМИРОВАНИЯ КОММУНИКАТИВНЫХ УНИВЕРСАЛЬНЫХ УЧЕБНЫХ ДЕЙСТВИЙ НА ПРИМЕРЕ ПРОЕКТА «ВИТАМИНЫ НА СТОЛЕ»

Рейтинг
[Всего голосов: 0 Средний: 0]

УДК 373.31

Студент бакалавриата

Логунова Яна Витальевна

Научный руководитель

Антонова Н.Н., к.п.н., доцент

Раскрывается особенность формирования коммуникативных универсальных учебных действий в начальной школе посредством организации проектной деятельности учащихся на примере проекта «Витамины на столе».

The article reveals the peculiarity of the formation of communicative universal educational actions in primary school through the organization of project activities of students on the example of the project «Vitamins on the table». Читать далее Логунова Я.В. | ПРОЕКТНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ КАК СРЕДСТВО ФОРМИРОВАНИЯ КОММУНИКАТИВНЫХ УНИВЕРСАЛЬНЫХ УЧЕБНЫХ ДЕЙСТВИЙ НА ПРИМЕРЕ ПРОЕКТА «ВИТАМИНЫ НА СТОЛЕ»

Лисичкина Ж.Г. | ДИАЛОГ КАК СРЕДСТВО ФОРМИРОВАНИЯ ЭКОЛОГИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ ИНОФОНОВ

Рейтинг
[Всего голосов: 2 Средний: 4]

УДК 373.31

магистрант МГПУ ИППО

 

 

Статья посвящена сложному вопросу интеграции учебных предметов и технологий. Автор предлагает использовать содержание уроков русского языка для формирования экологической культуры обучающихся. Материал предлагает инофонам дополнительные вопросы экологического содержания к разнообразным темам изучаемым в курсе русского языка. Автор делает вывод, что курс русского языка имеет потенциал для формирования экологической культуры инофонов.

The article is devoted to the complex issue of the integration of educational subjects and technologies. The author proposes to use the content of the Russian language lessons to form the ecological culture of students. The material offers foreigners additional questions of ecological content to a variety of topics studied in the Russian language course. The author concludes that the Russian language course has the potential to form the ecological culture of foreigners. Читать далее Лисичкина Ж.Г. | ДИАЛОГ КАК СРЕДСТВО ФОРМИРОВАНИЯ ЭКОЛОГИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ ИНОФОНОВ

Зуева Д.М. | ФОРМИРОВАНИЕ ИНТЕРЕСА К УЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ДЕТЕЙ, ОБУЧАЮЩИХСЯ В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ

Рейтинг
[Всего голосов: 38 Средний: 4.7]

г. Москва

ГАОУ ВО МГПУ

 

 

В связи с постоянными обновлениями в системе образования, а также с особенностями современных детей младшего возраста возникает потребность вовлечения учеников в образовательный процесс, максимально привлекая их внимание и развивая интерес к данному виду деятельности. В данной статье анализируются основные психологические особенности детей младшего возраста, а также предлагаются возможные способы вовлечения детей в учебный процесс.

Due to constant updates in the education system, as well as the peculiarities of young children today, there is a need to involve students in the educational process, attracting their attention as much as possible and developing interest in this type of activity. This article analyzes the main psychological characteristics of young children, and also suggests possible ways to involve children in the educational process. Читать далее Зуева Д.М. | ФОРМИРОВАНИЕ ИНТЕРЕСА К УЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ДЕТЕЙ, ОБУЧАЮЩИХСЯ В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ