Аркадьева Л.А. | ОНЛАЙН-ЛАГЕРЬ КАК СОВРЕМЕННАЯ ФОРМА ОРГАНИЗАЦИИ ДОСУГА ДЕТЕЙ

Рейтинг
[Всего голосов: 1 Средний: 5]

УДК 379.8

 Студентка ИППО

Руководитель кружка ОКППСсД ГБУ ЦСПСиД «Доверие»

По материалам научно-практической конференции «Новые решения в образовании в эпоху перемен»

Представленные материалы содержат методические рекомендации по актуальным вопросам подготовки и проведения тематической смены в онлайн-лагере. В данных методических рекомендациях собраны материалы по различным видам деятельности детей в условиях дистанционного общения, подробно освещены основные виды онлайн-мероприятий, этапы организации и система мотивации. Методические рекомендации предназначены организаторам лагерных смен, педагогам-организаторам, вожатым, педагогам дополнительного образования и т.п.

Проблема организации досуга и летнего отдыха детей в условиях коронавируса

Современный окружающий мир уже не тот, что был даже век назад: меняется мировоззрение человека и человечества, в целом, новые достижения науки и техники являются просто неотъемлемой составляющей нашей жизни. Но есть в человеческой жизни факторы, остающиеся и сегодня чрезвычайно актуальными как, например, свободное время детей в период отдыха от образовательного процесса.

В педагогической периодике присутствует достаточное число работ, посвященных частным вопросам организации летнего отдыха детей. Ряд исследований посвящен общим проблемам организации летнего отдых и досуга детей и подростков: Апажихова Н.В. (2003), Едалина, Н.А. (1993), Золоторева Б.В (2016); Исаева И.Ю. (2008); Кандаурова А.Г. (2013); Кудряшев А.В (2018); Кузнецова И.П. (2014); Чеченева Н.Г.(2016) и др.

Как сегодня, в условиях дистанционного режима работы, организовать отдых и занятость детей? Как правильно и эффективно провести смену в онлайн-лагере? Ведь дети и подростки должны развиваться и иметь полезный досуг, а для этого нужно преодолевать педагогам эти возникшие трудности, перестраивая свои уроки и занятия под онлайн-формат. В период пандемии особенно кардинально и стремительно мы наблюдаем изменения в сфере образования. Онлайн-обучение в современном мире получает все более широкое распространение (онлайн-курсы, занятия, студии и кружки). Особенно сегодня, когда все образовательные организации были вынуждены организовывать образовательную деятельность в дистанционном формате с помощью различных онлайн-платформ (TEAMS, ZOOM, SKYPE).

Сложнее всего перенести лагерь в онлайн-пространство. Но зная основные принципы организации лагеря, можно организовать тематические смены даже в таких необычных условиях. В этом деле может помочь твой опыт работы вожатым в лагере.

Как подготовить онлайн-смену?

Для того, чтобы организовать онлайн-смену, необходимо:

  • провести вебинары до начала онлайн-смены (так как могут быть те, кто никогда не работал вожатыми, а тем более в онлайн-режиме)
  • разработать программу онлайн-смены
  • подготовить памятки (для родителей «Как записать ребенка на онлайн-смену?», «Как пользоваться приложением ZOOM?).

Прежде чем обратиться к содержанию и формам досуговой онлайн-деятельности, дадим определение понятию досуга. В педагогическом энциклопедическом словаре досуг рассматривается как возможность человека заниматься в свободное время разнообразной деятельностью по своему выбору.[3]

Все мероприятия при проведении онлайн-смены следует классифицировать по типу их проведения на две группы: это отрядные мероприятия, общелагерные. К числу общелагерных мероприятий можно отнести зарядку, виртуальные экскурсии, дискотеку.

Стоит отметить, что в онлайн-лагере должен быть выбор для ребенка. Участникам онлайн-смены предоставляется расписание с выбором мастер-классов и занятий, но при этом баллы, которые учитываются в балльно-рейтинговой системе должны быть одинаковые. Так ребенок может посетить то, что ему интересно и не расстроиться из-за того, что не посетил другой мастер-класс. Благодаря такому подходу происходит формирование малых групп, где спикер уделяет внимание каждому ребенку, при этом спикер держит эмоциональный контакт, а также создаётся доброжелательная атмосфера. Как известно,  работа в малых группах — это одна из самых популярных стратегий, так как она даст всем участникам онлайн-смены (в том числе и стеснительным) возможность участвовать в работе, практиковать навыки сотрудничества, межличностного общения (в частности, умение активно слушать).

Пример план-сетки в ДОЛ «Лесном» на 2 день онлайн-смены

«Академия стихий»

Время Мероприятие Очки опыта, очки навыков
10.00 – 10.20 УИСО, Воздушная зарядка Опыт – 10 очков

Внимание – 30 очков

Ловкость — 10 очков

10.20 – 11.00 Опыт «Обнаружение воздуха в пространстве»

 

Опыт – 10 очков

Внимание – 30 очков
Общение – 30 очков

Интеллект – 30 очков

Кулинарный мастер-класс «Воздушное безе» Опыт – 10 очков

Внимание – 30 очков

Общение – 30 очков

11.00 – 12.00 ЗАНЯТИЕ «ДЕХ»

 

Опыт -10 очков
Внимание – 30 очков
Общение – 30 очков
 

Мастер-класс «Магический змей»

Опыт – 10 очков

Творчество – 30 очков

Внимание – 30 очков

12.00 -13.00 ЗАНЯТИЕ «ШСТ»

 

Опыт – 10 очков

Ловкость – 30 очков

Внимание – 30 очков

Общение – 30 очков

Интеллектуально-познавательная игра «Торнадо» Опыт – 10 очков

Внимание – 30 очков

Общение – 30 очков

Интеллект – 30 очков

13.00 -15.00 Перерыв ЧЕК – ЛИСТ
15.00 – 16.00 Миссия «Киностудия Воздух» Опыт – 10 очков

Внимание – 30 очков

Общение – 30 очков

Интеллект – 30 очков

Ловкость – 30 очков

16.00 – 17.00 Интеллектуально-познавательная игра «Океан, которого нет на карте»

Мастер-класс «Самолёт»

Опыт – 10 очков

Внимание – 30 очков

Общение – 30 очков

Интеллект – 30 очков

Ловкость – 30 очков

17.00 – 18.00 Интеллектуально-познавательная игра

«На высоте»

Опыт – 10 очков

Внимание – 30 очков

Общение – 30 очков
Интеллект – 30 очков

Рекомендуемые социальные сети и приложения для проведения онлайн-смены: vk.com, zoom и WhatsApp.

Для того, чтобы качественно подготовить онлайн-смену, необходимо заранее подготовить план-сетку, социальные сети, онлайн-регистрацию для участников данной онлайн-смены, тщательно прописать все активности, которые будут на смене, также продумать балльно-рейтинговую систему для участников онлайн-смены (чек-листы). Чек-листы прописываются так, что любой ребенок в день получает баллы, но самый активный участник смены получает большое количество баллов. В конце смены обязательно подводятся итоги. Например, самый талантливый (Мария Иванова, 150 очков опыта и так далее). Каждый ребенок попадает в номинацию, но ребята, которые набрали самое большое количество опыта, могут получить символику лагеря или сертификат на бесплатное посещение лагеря в следующем году и так далее. Это зависит от ресурсов и руководства лагеря.

В сообществе «ВКонтакте» можно добавить плей-листы, где музыка подбирается согласно тематике онлайн-смены и обязательно соблюдается цензура. Все публикации в сообществе «Вконтакте» должны быть оформлены в одинаковом стиле, например, как в компьютерной игре.

Онлайн-регистрацию рекомендуем открывать за 2 недели до открытия онлайн-смены и закрывать регистрацию за 5 дней до начала смены, так как важно увидеть возраст и количество детей, продумать с вожатыми ход действий на такой онлайн-смене. Затем мы в приложении «zoom» за день до начала онлайн-смены проводили организационную встречу с родителями и участниками онлайн-смены.

Педагогический состав должен заранее проверить технические возможности проведения своих отрядных и общелагерных дел из дома, так как важно, чтобы при участниках онлайн-смены уже таких технических пауз не было.

В педагогический состав обязательно должны входить вожатые. Онлайн-вожатый – это человек, который не боится выступать перед камерой и говорить с микрофоном, быстро реагирует на вопросы в чате, а также соблюдает закон 0:0. Важно в онлайн-режиме установить эмоциональный контакт с каждым ребенком и не забывать хвалить их.

Также в условиях онлайн-лагеря можно подготовить костюмы, продумать визуальный фон и многое другое для того, чтобы создать необычную атмосферу. Например, заранее можно подготовить комнату, в которой будешь вести мастер-класс (елочная гирлянда, картинки, связанные с тематикой смены и так далее). Вожатые должны заранее до начала онлайн-смены прописать весь необходимый реквизит для участия в своей активности. Под активностью подразумеваем проведение мастер-классов, спортивных занятий, зарядки, квеста и так далее. Реквизит должен быть подобран таким образом, чтобы у каждого участника онлайн-смены это было дома. Например, мастер-класс «Воздушный змей» по оригами требует от участников наличие цветной бумаги, ножниц, клея и ниток. Все необходимое для данного мастер-класса родители и участники онлайн-смены смогут увидеть заранее в группе сообщества онлайн-лагеря, если у родителей нет возможности войти и посмотреть, то мы использовали ежедневную рассылку на WhatsApp.

Как провести онлайн-смену?

Чтобы подготовить онлайн-смену, необходимо хорошо её подготовить, но также нельзя забывать и о том, как можно эффективно провести такую смену для детей. Продемонстрируем проведение онлайн-смены на примере ДОЛ «Лесного».

Онлайн-смена была тематической, называлась «Академия стихий», в ней приняло участие 20 детей в возрасте от 7 до 11 лет, смена продлилась 10 дней, было получено 15 положительных отзывов от родителей. Заранее был продуман перерыв, чтобы ребята не сидели постоянно перед компьютером, но в этот перерыв мы давали участникам онлайн-смены выполнить чек-лист, который включал в себя вот такие задания: сфотографируй улыбку, сделай самолёт из бумаги, посети три мастер-класса сегодня и другие.

Наш онлайн-лагерь напоминал компьютерную игру, где каждый имел свою роль. Так директор лагеря стала главным академиком Академии стихий, старший вожатый стала хранителем академии стихий, вожатые – профессора одной из стихий (огонь, земля, огонь или вода), а участники онлайн-смены были студентами. Вожатые на протяжении всей смены, выходя в эфир, должны были соблюдать игровую этику общения, то есть общались друг с другом  в формате игры. Например: Студенты, к нам в гости зашла хранитель нашей Академии.

Как и в любой компьютерной игре участники онлайн-смены получали каждый день очки опыта, повышали уровень своих навыков, посещая то или иное мероприятие. Также в конце каждого дня главный академик мог дополнительно кому-то из участников прибавить очки к ранее заработанному опыту.

Среди интерактивных форм работы с детьми в возрасте от 7 до 11 лет мы использовали: создание отрядного уголка, проведение различных опытов, кулинарных и творческих мастер-классов, спортивных занятий, зарядки, игр малой подвижности и на внимание, прохождение разных «миссий». Под «миссией» мы подразумевали мероприятие, где участники онлайн-смены выполняли задания. Благодаря таким заданиям было интересно ребятам от 10 лет, и с заданиями справлялись участники онлайн-смены, которым было 7 — 8 лет.

Таким образом, мы хотим отметить, что современные требования диктуют новые условия в организации летнего отдыха детей лагере. В настоящее время одной из актуальных задач, стоящих перед организаторами воспитательной работы и руководителями различных лагерей остается внедрение новых подходов к организации летнего досуга детей и подростков. При наличии качественного интернета проведение онлайн-смены возможно, а ее инновационный формат обязательно заинтересует и детей, и родителей.

 

Литература

  1. Аванесова Г. А. Культурно-досуговая деятельность: Теория и практика организации: Учебное пособие для студентов вузов – 2006. — 236 с.
  2. Настольная книга вожатого / Сост. В. Гугнин.-М.: Альпина Паблишер, 2015.-297 с.
  3. Педагогический энциклопедический словарь / гл. ред. Б.М. Бим-Бад. – М. : Большая рос. энцикл., 2002.
  4. Педагогика детского оздоровительного лагеря: практикум : учебное пособие / Н.Н. Илюшина, Н.П. Павлова, Т.Н. Щербакова [и др.] ; под ред. М.М. Борисовой. — Москва: ИНФРА-М, 2020. — 258 с.
  5. Сборник информационно-методических материалов в помощь в помощь воспитателю «Орлёнка» / Автор-сост. О. В. Можайко. ВДЦ «Орлёнок», 2012.

The presented materials contain methodological recommendations on topical issues of preparing and conducting a thematic shift in an online camp.These guidelines contain materials on various types of children’s activities in the context of remote communication, and cover in detail the main types of online activities, stages of organization, and motivation system. The guidelines are intended for camp shift organizers– teachers-organizers, counselors, teachers of additional education, etc.

Keywords: online-camp, thematic shift, leisure, remote communication.

http://izvestia-ippo.ru/arkadeva-l-a-onlayn-lager-kak-sovre/

Добавить комментарий

Ваш e-mail не будет опубликован. Обязательные поля помечены *