Лагутина Виктория Алексеевна | ФОРМИРОВАНИЕ НОРМ ЭТИКЕТА МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ ВО ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ С ПОМОЩЬЮ ДИАЛОГИЧЕСКОГО ОБЩЕНИЯ

Рейтинг
[Всего голосов: 0 Средний: 0]

бакалавр ИППО

группа 5 ПОБ НАЧ оз

 

Аннотация: статья посвящена использованию диалогического общения в процессе формирования норм этикета у младших школьников во внеурочной деятельности. В ней рассматриваются особенности этического развития детей младшего школьного возраста, сравниваются подходы к формированию этикета в дошкольном, младшем школьном и подростковом периодах, а также предлагаются практические рекомендации по организации внеурочной работы, направленной на развитие этических компетенций с применением методов диалогического общения.

The article is devoted to the use of dialogic communication in the process of forming etiquette norms among younger schoolchildren in extracurricular activities. It examines the peculiarities of the ethical development of primary school children, compares approaches to the formation of etiquette in preschool, primary school and adolescence, and offers practical recommendations on the organization of extracurricular activities aimed at the development of ethical competencies using methods of dialogical communication. Читать далее Лагутина Виктория Алексеевна | ФОРМИРОВАНИЕ НОРМ ЭТИКЕТА МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ ВО ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ С ПОМОЩЬЮ ДИАЛОГИЧЕСКОГО ОБЩЕНИЯ

Каменская Ольга Александровна | ФОРМИРОВАНИЕ ДИАЛОГИЧЕСКОЙ РЕЧИ ДОШКОЛЬНИКОВ

Рейтинг
[Всего голосов: 0 Средний: 0]

 

студент магистратуры ИППО ГАОУ ВО МГПУ

                                                                     

В статье рассматривается процесс формирования диалогической речи у дошкольников как основы их коммуникативной и социальной компетенции с применением театрализованных игр. Представлена таблица сценария настольного театра, отражающая возможности интеграции игровых методов в образовательный процесс для развития диалогических навыков.

The article examines the process of developing dialogical speech in preschoolers as a foundation for their communicative and social competence through the use of theatrical games. A table of a tabletop theater script is presented, highlighting the possibilities of integrating game-based methods into the educational process to enhance dialogical skills. Читать далее Каменская Ольга Александровна | ФОРМИРОВАНИЕ ДИАЛОГИЧЕСКОЙ РЕЧИ ДОШКОЛЬНИКОВ

Ильина Мария Викторовна | ЗАДАНИЯ ДЛЯ ФОРМИРОВАНИЯ ЭМОЦИОНАЛЬНОГО ИНТЕЛЛЕКТА В ПРАКТИКЕ СОВРЕМЕННОЙ НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЫ

Рейтинг
[Всего голосов: 0 Средний: 0]

Студент бакалавриата Института педагогики и психологии образования

Московский городской педагогический университет

г. Москва

kramarchenkovamv309@mgpu.ru

 Статья посвящена практике формирования эмоционального интеллекта в современной начальной школе. На основе анализа научной литературы дается определение понятий «эмоциональный интеллект» и «эмоциональное благополучие». Делается краткий обзор заданий: создание мультипликации в рамках STEM-образования и сторителлинг, которые подходят для реализации в современной начальной школе.

The article is devoted to the study of one of the skills demanded in modern society — emotional intelligence. Based on the analysis of scientific literature, the definition of the concepts «emotional intelligence» and the related term «emotional well-being» is given. The brief review of tasks: creation of animation within STEM-education and storyelling, which are suitable for implementation in modern primary school. Читать далее Ильина Мария Викторовна | ЗАДАНИЯ ДЛЯ ФОРМИРОВАНИЯ ЭМОЦИОНАЛЬНОГО ИНТЕЛЛЕКТА В ПРАКТИКЕ СОВРЕМЕННОЙ НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЫ

Зырянова Яна Андреевна, Тесленко Анастасия Владимировна | ПОДГОТОВКА СТАРШИХ ДОШКОЛЬНИКОВ К ПИСЬМУ

Рейтинг
[Всего голосов: 0 Средний: 0]

 

Студенты магистратуры ИППО ГАОУ ВО МГПУ

 

 

В статье рассказывается о важности подготовки к обучению письму старших дошкольников. Раскрыты направления работы и предложены различные методики и упражнения для эффективного обучения к письму.

The article describes the stages of formation of graphomotor skills and exercises used as a way of intellectual development of preschoolers and preparation for mastering writing skills. Читать далее Зырянова Яна Андреевна, Тесленко Анастасия Владимировна | ПОДГОТОВКА СТАРШИХ ДОШКОЛЬНИКОВ К ПИСЬМУ

Зайцева Марина Юрьевна | СОВРЕМЕННЫЙ КЛАССНЫЙ РУКОВОДИТЕЛЬ: ОБЯЗАННОСТИ, ЗАДАЧИ И РЕШЕНИЕ ПРОБЛЕМ

Рейтинг
[Всего голосов: 0 Средний: 0]

Студент бакалавриата

 

 

 В статье рассматриваются особенности работы классного руководителя в современном образовании, подход к воспитанию детей, функции и обязанности, методы и направления работы. Предлагается введение Школы молодого классного руководителя, где молодые учителя смогут перенять опыт старшего поколения в организации мероприятий, научиться создавать свои проекты и участвовать в современных, в том числе и волонтерской деятельности.

The article examines the features of the classroom teacher’s work in modern education, the approach to child rearing, functions and responsibilities, methods and areas of work. It is proposed to introduce a School for a young class teacher, where young teachers will be able to learn from the experience of the older generation in organizing events, learn how to create their own projects and participate in modern, including volunteer activities. Читать далее Зайцева Марина Юрьевна | СОВРЕМЕННЫЙ КЛАССНЫЙ РУКОВОДИТЕЛЬ: ОБЯЗАННОСТИ, ЗАДАЧИ И РЕШЕНИЕ ПРОБЛЕМ

Доманова Вероника Николаевна | КУЛЬТУРНО – ИСТОРИЧЕСКИЙ КОММЕНТАРИЙ  В СИСТЕМЕ ЛЕКСИЧЕСКОЙ РАБОТЫ ОБУЧАЮЩИХСЯ

Рейтинг
[Всего голосов: 0 Средний: 0]

Студент бакалавриата ИППО ГАОУ ВО МГПУ

 

 

 В данной статье рассматриваются лексическая работа с обучающимися на основе культурно – исторического  метода.

This article examines lexical work with students based on the cultural-historical method. Читать далее Доманова Вероника Николаевна | КУЛЬТУРНО – ИСТОРИЧЕСКИЙ КОММЕНТАРИЙ  В СИСТЕМЕ ЛЕКСИЧЕСКОЙ РАБОТЫ ОБУЧАЮЩИХСЯ

Грудакова Елизавета Вячеславовна | ЭКСКУРСИЯ КАК СРЕДСТВО РАЗВИТИЯ ПОЗНАВАТЕЛЬНОГО ИНТЕРЕСА МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ

Рейтинг
[Всего голосов: 0 Средний: 0]

Студентка бакалавриата ИППО, МГПУ,4 курс, Москва

 

 

 В данной статье раскрывается тема влияния экскурсий на развитие познавательного интереса младших школьников.

This article reveals the topic of the influence of excursions on the development of cognitive interest of primary school children. Читать далее Грудакова Елизавета Вячеславовна | ЭКСКУРСИЯ КАК СРЕДСТВО РАЗВИТИЯ ПОЗНАВАТЕЛЬНОГО ИНТЕРЕСА МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ

Громская София Романовна, Меньших Дарья Николаевна | ИНТЕГРАЦИЯ РОДИТЕЛЕЙ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ПРОЦЕСС РЕБЕНКА

Рейтинг
[Всего голосов: 0 Средний: 0]

Студенты бакалавриата Московского городского педагогического университета,

 

В данной статье рассматривается процесс взаимодействия участников образовательного процесса. Рассмотрен ряд мероприятий, включающих участие и взаимодействие родителей (законных представителей) с образовательным учреждением.

This article examines the process of interaction between participants in the educational process. A number of measures are considered, including the participation and interaction of parents (legal representatives) with an educational institution. Читать далее Громская София Романовна, Меньших Дарья Николаевна | ИНТЕГРАЦИЯ РОДИТЕЛЕЙ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ПРОЦЕСС РЕБЕНКА

Голикова Татьяна Сергеевна  | СОВРЕМЕННОЕ КОНСТРУИРОВАНИЕ-ИНСТРУМЕНТ РЕАЛИЗАЦИИ STEAM-ТЕХНОЛОГИИ В ДОШКОЛЬНОМ СОВРЕМЕННОМ ОБРАЗОВАНИИ

Рейтинг
[Всего голосов: 0 Средний: 0]

Магистрант 2 курса программы «STEAM-образование» института

педагогики и психологии образования ГАОУ ВО МГПУ, golikovats260@mgpu.ru

Статья посвящена современному конструированию в дошкольных образовательных учреждениях и предлагает его как один из вариантов реализации STEAM-технологии.

This article focuses on the application of modern construction in preschool education as a tool for implementing STEAM technology and fostering creativity and critical thinking. Читать далее Голикова Татьяна Сергеевна  | СОВРЕМЕННОЕ КОНСТРУИРОВАНИЕ-ИНСТРУМЕНТ РЕАЛИЗАЦИИ STEAM-ТЕХНОЛОГИИ В ДОШКОЛЬНОМ СОВРЕМЕННОМ ОБРАЗОВАНИИ

Ботяновская Ольга Евгеньевна | ОБОГАЩЕНИЕ СЛОВАРЯ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА В ПРОЦЕССЕ СЮЖЕТНО-РОЛЕВОЙ ИГРЫ

Рейтинг
[Всего голосов: 0 Средний: 0]

Студент магистратуры ИППО ГАОУ ВО МГПУ

 

 

В данной статье рассматривается значение сюжетно-ролевой игры в обогащении словаря детей дошкольного возраста. Приведены примеры сюжетно-ролевых игр.

This article examines the importance of story-role play in enriching the vocabulary of preschool children. In the course of the article, a story-role-playing game is considered, which promotes the active use of new vocabulary in gaming activities. Examples of story-role-playing games that can be used to enrich a child’s vocabulary are given. Читать далее Ботяновская Ольга Евгеньевна | ОБОГАЩЕНИЕ СЛОВАРЯ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА В ПРОЦЕССЕ СЮЖЕТНО-РОЛЕВОЙ ИГРЫ