Ноябрь 2024

Сурьева Юлия Владиславовна, Сурьева Марина Александровна | ИНТЕГРАЦИЯ ИНФОРМАТИКИ В ТРУДОВОЕ ВОСПИТАНИЕ

Рейтинг

[Всего голосов: 1 Средний: 5]

Сурьева Юлия Владиславовна

Учитель ГБОУ Школа №1747

Yulya.sureva@mail.ru

Сурьева Марина Александровна

Учитель ГБОУ Школа №1747

Msureva@gmail.com

В статье рассматривается интеграция информатики в трудовое воспитание школьников, благодаря чему развиваются технические и личностные качества учащихся. Показано, что информатика, выходя за рамки стандартного учебного курса, способствует формированию ответственного и осознанного отношения к труду через различные практические задания. Автор отмечает, что использование информационных технологий в образовательном процессе подготавливает детей к условиям современного информационного общества и усиливает воспитательный потенциал образования.

The article discusses the integration of computer science into the labor education of schoolchildren, due to which the technical and personal qualities of students are developed. It is shown that computer science, going beyond the standard curriculum, contributes to the formation of a responsible and conscious attitude to work through various practical tasks. The author notes that the use of information technology in the educational process prepares children for the conditions of the modern information society and enhances the educational potential of education. Читать далее Сурьева Юлия Владиславовна, Сурьева Марина Александровна | ИНТЕГРАЦИЯ ИНФОРМАТИКИ В ТРУДОВОЕ ВОСПИТАНИЕ

Лобанова М.А. | ФОРМИРОВАНИЕ УМЕНИЙ ВОСПРОИЗВЕДЕНИЯ ТЕКСТА У УЧЕНИКОВ С РАССТРОЙСТВОМ АУТИСТИЧЕСКОГО СПЕКТРА

Рейтинг

[Всего голосов: 0 Средний: 0]

магистрант ИППО ГАОУ ВО МГПУ

E-mail: mariya.lobanova2016@mail.ru

Автор статьи рассматривает суть понятия «расстройства аутистического спектра», теоретические основы формирования навыков воспроизведения текста. Автор рассматривает влияние культурного разнообразия на обучение, раскрывает специфику адаптации учебных материалов для учащихся с расстройствами аутистического спектра в поликультурном обществе.

The author of the article considers the essence of the concept of “autism spectrum disorder”, the theoretical basis for the formation of text reproduction skills. The author considers the influence of cultural diversity on learning, reveals the specifics of adapting educational materials for students with autism spectrum disorder in a multicultural society. Читать далее Лобанова М.А. | ФОРМИРОВАНИЕ УМЕНИЙ ВОСПРОИЗВЕДЕНИЯ ТЕКСТА У УЧЕНИКОВ С РАССТРОЙСТВОМ АУТИСТИЧЕСКОГО СПЕКТРА

Крылова А.В. | ВЗГЛЯДЫ МЕТОДИСТОВ НА ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ РЕСУРС ДИАЛОГА

Рейтинг

[Всего голосов: 0 Средний: 0]

магистрант ИППО ГАОУ ВО МГПУ,

E—mail: Krylovaav@mgpu.ru

Автор статьи рассматривает сущность понятия «диалогическое общение», характеризует особенности формирования умений диалогического общения у школьников на основе анализа трудов современных методистов.

The author of the article examines the essence of the concept of «dialogic communication», characterizes the features of the formation of dialogic communication skills among schoolchildren based on the analysis of the works of modern methodologists. Читать далее Крылова А.В. | ВЗГЛЯДЫ МЕТОДИСТОВ НА ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ РЕСУРС ДИАЛОГА

Гранкина Г.Д. | ВИРТУАЛЬНАЯ ЭКСКУРСИЯ КАК ФОРМА РАЗВИТИЯ СУБЪЕКТИВНОГО ОТНОШЕНИЯ ШКОЛЬНИКОВ К ПРИРОДЕ

Рейтинг

[Всего голосов: 0 Средний: 0]

магистрант ГАОУ ВО МГПУ

E—mail: GrankinaGD@mgpu.ru

Автор статьи рассматривает сущность понятий «виртуальная экскурсия», «субъективное отношение младших школьников к природе». Отмечается педагогический потенциал виртуальных экскурсий для решения задачи развития субъективного отношения младших школьников к природе. Автор раскрывает специфику индивидуализации процесса обучения на основе предоставления обучающимся возможности выбора для изучения субъективно предпочитаемых природных объектов.

The author of the article explores the essence of the concepts of “virtual excursion” and “subjective relationship of primary school students to nature,” as well as their specific features of formation. The pedagogical potential of using virtual excursions as a form of developing subjective attitudes towards nature in younger students is highlighted, revealing the specifics of individualizing the learning process by providing students with the opportunity to choose subjectively preferred natural objects for study. Читать далее Гранкина Г.Д. | ВИРТУАЛЬНАЯ ЭКСКУРСИЯ КАК ФОРМА РАЗВИТИЯ СУБЪЕКТИВНОГО ОТНОШЕНИЯ ШКОЛЬНИКОВ К ПРИРОДЕ

Багаутдинова К. Р., Курлыгина О.Е. | Использование медиатехнологий на уроках литературного чтения в начальной школе

Рейтинг

[Всего голосов: 0 Средний: 0]

Багаутдинова К. Р.

магистрант ИППО МГПУ;

Курлыгина О.Е.,

к.п.н., доцент департамента методики обучения

В статье рассматриваются особенности внедрения медиатехнологий в образовательный процесс начальной школы в аспекте проблемы всеобщей медиатизации и цифровизации. Активное и пассивное использование медиатехнологий рассматривается в рамках цифровых стратегий в медиаобразовательной среде как один из инструментов повышения критического мышления и учебной мотивации обучающихся. Читать далее Багаутдинова К. Р., Курлыгина О.Е. | Использование медиатехнологий на уроках литературного чтения в начальной школе