День: 01.10.2024

Кузнецова Е. В., Ишимова О. А., Громов И. В. | Городской образовательный проект «Осмысленное чтение» в предпрофессиональных классах московской школы

Рейтинг
[Всего голосов: 0 Средний: 0]

УДК 37.022

Кузнецова Е. В., заместитель директора, Институт развития профильного обучения Государственного автономного образовательного учреждения высшего образования города Москвы «Московский городской педагогический университет», г. Москва

kuznecovaev@mgpu.ru

Ишимова О. А., старший методист, Институт развития профильного обучения Государственного автономного образовательного учреждения высшего образования города Москвы «Московский городской педагогический университет», г. Москва

ishimovaoa@mgpu.ru

Громов И. В., методист, Институт развития профильного обучения Государственного автономного образовательного учреждения высшего образования города Москвы «Московский городской педагогический университет», г. Москва

gromoviv@mgpu.ru

В статье приведён обзор целей, задач, структуры и методологической базы городского образовательного проекта «Осмысленное чтение», представлен анализ его эффективности и обоснована востребованность использования его материалов в обучении учащихся предпрофессиональных классов московских школ. Читать далее Кузнецова Е. В., Ишимова О. А., Громов И. В. | Городской образовательный проект «Осмысленное чтение» в предпрофессиональных классах московской школы

Кузнецова Е. В., Громов И. В., Шуляковская Н. А. | Медицинский английский в московской школе: повышение квалификации учителей предпрофессиональных классов

Рейтинг
[Всего голосов: 0 Средний: 0]

УДК 378.046.4

Кузнецова Е. В.,  заместитель директора, Институт развития профильного обучения Государственного автономного образовательного учреждения высшего образования города Москвы «Московский городской педагогический университет», г. Москва

kuznecovaev@mgpu.ru

Громов И. В., методист, Институт развития профильного обучения Государственного автономного образовательного учреждения высшего образования города Москвы «Московский городской педагогический университет», г. Москва

gromoviv@mgpu.ru

Шуляковская Н. А., старший методист, Институт развития профильного обучения Государственного автономного образовательного учреждения высшего образования города Москвы «Московский городской педагогический университет», г. Москва

shulyakovskayana@mgpu.ru

В статье рассматриваются нормативная и методологическая база реализации дополнительной профессиональной программы «Развитие англоязычной лингвистической компетентности учащихся в рамках городского образовательного проекта «Медицинский класс в московской школе», приводится обзор целевых установок, планируемых результатов обучения и структуры курса, системы взаимодействия преподавателя со слушателями, статистика реализации программы в 2024 году. Читать далее Кузнецова Е. В., Громов И. В., Шуляковская Н. А. | Медицинский английский в московской школе: повышение квалификации учителей предпрофессиональных классов

Кузнецова Е. В., Алексеев А. В., Семяшова Е. К. | Естественно-научный марафон обучающихся 7–9 классов городского образовательного проекта «Естественно-научная вертикаль»

Рейтинг
[Всего голосов: 0 Средний: 0]

УДК 37.022

Кузнецова Е. В., заместитель директора,  Институт развития профильного обучения Государственного автономного образовательного учреждения высшего образования города Москвы «Московский городской педагогический университет», г. Москва

kuznecovaev@mgpu.ru

Алексеев А. В., старший методист, Институт развития профильного обучения Государственного автономного образовательного учреждения высшего образования города Москвы «Московский городской педагогический университет», г. Москва

alekseev-973@mgpu.ru

Семяшова Е. К., старший методист, Институт развития профильного обучения Государственного автономного образовательного учреждения высшего образования города Москвы «Московский городской педагогический университет», г. Москва

semyashovaek@mgpu.ru

 

 В статье рассматривается Городской конкурс «Естественно-научный марафон», проведенный в 2024 году для 7–9-х классов городского образовательного проекта «Естественно-научная вертикаль». Конкурс направлен на развитие познавательного интереса обучающихся к естественным наукам, проходил в дистанционном формате и включал вопросы из курсов биологии, химии и физики. Междисциплинарность и практикоориентированность заданий способствовали развитию у обучающихся естественно-научной грамотности и формированию межпредметных навыков.  Читать далее Кузнецова Е. В., Алексеев А. В., Семяшова Е. К. | Естественно-научный марафон обучающихся 7–9 классов городского образовательного проекта «Естественно-научная вертикаль»

Абраменко Д.И., Ашихмина О.А., Кулагина Е.Е., Лепе П.Л., Никитина Т.А. | МОДЕЛЬНОЕ УЧЕБНОЕ ЗАНЯТИЕ В СТРУКТУРЕ НЕЗАВИСИМОЙ ОЦЕНКИ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ СТУДЕНТОВ — БУДУЩИХ ПЕДАГОГОВ

Рейтинг
[Всего голосов: 2 Средний: 5]

Абраменко Д.И., эксперт ЦНОКС ГАОУ ВО МГПУ
abramenkodi@mgpu.ru

Ашихмина О.А., к.психол.н., эксперт ЦНОКС ГАОУ ВО МГПУ
ashikhminao@mgpu.ru

Кулагина Е.Е., эксперт ЦНОКС ГАОУ ВО МГПУ
kulaginaee@mgpu.ru

Лепе П.Л., к.т.н., доцент, заместитель руководителя ЦНОКС ГАОУ ВО МГПУ

lepepl@mgpu.ru

Никитина Т.А., к.п.н., руководитель ЦНОКС ГАОУ ВО МГПУ

nikitinata@mgpu.ru

В статье описывается опыт Центра независимой оценки компетенций студентов ГАОУ ВО МГПУ с использованием имитационного формата в виде модельного учебного занятия как части единой системы оценки профессиональных компетенций будущего педагога. Описана процедура экспертной оценки компетенций. Приведены результаты оценки компетенций студентов — будущих педагогов на репрезентативной выборке.

The article describes the experience of the Center for Independent Assessment of the Competencies of students of the GAOU at the Moscow State Pedagogical University using an imitation format in the form of a model training session as part of a unified system for assessing the professional competencies of a future teacher. The procedure of expert assessment of competencies is described. The results of the assessment of the competencies of students — future teachers on a representative sample are presented. Читать далее Абраменко Д.И., Ашихмина О.А., Кулагина Е.Е., Лепе П.Л., Никитина Т.А. | МОДЕЛЬНОЕ УЧЕБНОЕ ЗАНЯТИЕ В СТРУКТУРЕ НЕЗАВИСИМОЙ ОЦЕНКИ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ СТУДЕНТОВ — БУДУЩИХ ПЕДАГОГОВ