ГБОУ Школа №15
Магистрант ИППО ГАОУ ВО МГПУ
г. Москва
CherednichenkoEI961@mgpu.ru
Аннотация. в статье рассматривается информационно-педагогический потенциал образовательного учреждения в формировании информационной культуры подростков и педагогические требования к его реализации. Анализируются основные компоненты информационной культуры, такие как информационная грамотность, критическое мышление, техническая компетентность и этическая осведомлённость. Обсуждаются ключевые элементы, необходимые для эффективного формирования информационной культуры, включая материально-техническую базу, кадровый потенциал и образовательные программы. Приводятся рекомендации по практической реализации этого потенциала и созданию условий для развития информационной культуры подростков.
Abstract: the article examines the information and pedagogical potential of an educational institution in the formation of the information culture of adolescents and the pedagogical requirements for its implementation. The main components of information culture are analyzed, such as information literacy, critical thinking, technical competence and ethical awareness. The key elements necessary for the effective formation of an information culture, including the material and technical base, human resources and educational programs, are discussed. Recommendations are given on the practical realization of this potential and the creation of conditions for the development of information culture of adolescents. Читать далее Чередниченко Е.И. | Информационно-педагогический потенциал образовательного учреждения в формировании информационной культуры подростка и педагогические требования к его реализации