День: 14.04.2024

Цель конференции – обсуждение актуальных проблем и перспектив развития менеджмента в сфере образования, обмен опытом и знаниями между российскими и зарубежными специалистами по вопросам экзистенциональных вызовов, с которыми сталкивается современный менеджер образовательной организации.

ПЛЕНАРНЫЕ ДОКЛАДЫ

Экзистенциональная модель образовательной деятельности

Богуславский Михаил Викторович, член-корреспондент РАО, доктор педагогических наук, профессор, Институт стратегии развития образования Министерства Просвещения РФ, почетный профессор МГПУ, почетный работник науки и новых технологий РФ

Эволюционные корни контроля сознания личности

Савенков Александр Ильич, доктор педагогических наук, профессор, директор института педагогики и психологии образования ГАОУ ВО МГПУ, член-корреспондент РАО

Электоральная культура учителя как составляющая образовательной политики

Байханов Исмаил Баутдинович, кандидат политических наук, ректор Чеченского государственного педагогического университета (г. Грозный, Чеченская Республика, Россия)

ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПОЛИТИКА

Модератор: Афанасьев Владимир Васильевич, доктор педагогических наук, профессор департамента педагогики ИППО ГАОУ ВО МГПУ

К вопросу приоритетов государственной образовательной политики по патриотическому воспитанию студентов вузов / доктор педагогических наук, профессор Быков Анатолий Карпович / Военный университет имени князя Александра Невского Министерства обороны Российской Федерации

ОПТИМИЗАЦИЯ СТРУКТУРЫ СЕЛЬСКОЙ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СЕТИ РЕГИОНА КАК ФАКТОР ПОВЫШЕНИЯ ДОСТУПНОСТИ КАЧЕСТВЕННОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ Еремин Сергей Владимирович, к.п.н., и.о. директора института среднего профессионального образования им. К.Д. Ушинского

УПРАВЛЕНИЕ ЦИФРОВЫМ УНИВЕРСИТЕТОМ: МЕТОДОЛОГИЯ, СТРУКТУРА, СОДЕРЖАНИЕ Неборский Е.В., доктор пед.наук, доцент, Институт международного образования, МПГУ

Регентальная функция школьного воспитания в реализации образовательной политики России Нечаев М.П., д.п.н., профессор кафедры психологии и педагогики КУРО

ДИСКУССИЯ О ПРИОРИТЕТАХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПОЛИТИКИ И ПРОТИВОРЕЧИЯ ЕЁ РЕАЛИЗАЦИИ Профессор Витольд Ясвин, доктор психологических наук, доктор педагогических наук, заведующий кафедрой педагогической культуры И управления в образовании МГИМО МИД России

Навыки будущего как истоки и источники образовательной политики: тренды, подходы, модели и проблемы / Афанасьев Владимир Васильевич, д.п.н., профессор Афанасьев Илья Владимирович, к.юр. н., доцент Куницына Светлана Михайловна, к.п.н., доцент

Стилевые модели управления современной образовательной организацией / Фортунатов Артем Александрович, кандидат педагогических наук, доцент, МГПУ

Управление реализацией профминимума в профориентационной среде школы / С.Л. Фролова, профессор кафедры психологии и педагогики, доктор пед.наук

Развитие метакогнитивных стратегий в контексте современных требований к образовательной политике: вызовы и перспективы / Кинцель Александр Евгеньевич, учитель биологии категории «педагог-мастер» КГУ «Школа-гимназия № 6 имени Абая Кунанбаева» (Степногорск, Казахстан)

Пути реализации аксиологического подхода в современном образовании: ценностная установка на достижение образовательных результатов. Якупов Филарет Абдуллович, кандидат педагогических наук, заведующий кафедрой международного полицейского сотрудничества борьбы с преступностью по каналам Интерпола ВИПК МВД России, Академия управления МВД Российской Федерации (г. Москва).

Электоральная культура учителя как составляющая образовательной политики. Байханов Исмаил Баутдинович, кандидат политических наук, ректор Чеченского государственного педагогического университета (г. Грозный, Чеченская Республика, Россия)

Государственная образовательная политика в системе среднегопрофессионального образования Неумывакин Виктор Сергеевич, директор Департамента государственной политики в сфере среднего профессионального образования и профессионального обучения Министерства просвещения РФ

Проект развитие кадрового потенциала региона (на примере машиностроительной отрасли) Крюков Андрей Игоревич, кандидат технических наук, руководитель направления управления развития персонала АО «Атомэнергомаш» (Машиностроительный дивизион ГК «Росатом)»)

Управление реализацией государственной политики в сфере воспитания г. Москвы Антонов Николай Викторович, кандидат педагогических наук, начальник управления координации воспитательной работы и профилактики правонарушений Департамента образования и науки города Москвы (г. Москва)

Цифровая экзистенция: проблема управления Чурин Владимир Владимирович, кандидат философских наук, доцент департамента бизнес-информатики, Финансовый университет при Правительстве РФ

Учет феномена клипового мышления при формировании образовательной политики Стоян Арсен Александрович, соискатель, ФГБОУ ВПО Мурманский арктический университет

УПРАВЛЕНИЕ КАЧЕСТВОМ ОБРАЗОВАНИЯ И ОЦЕНКА ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ РЕЗУЛЬТАТОВ

Модераторы: Львова Анна Сергеевна, доктор педагогических наук, профессор, заместитель директора ИППО по образовательной политике

Никитина Элеонора Константиновна, кандидат педагогических наук, доцент, начальник департамента педагогики ИППО ГАОУ ВО МГПУ

Как оценить и повысить готовность педагога к управлению личностными результатами образования, используя симуляционные технологии

Рытов Алексей Иванович, руководитель симуляционного центра в образовании МГПУ, д.п.н., доцент

Оценка профессиональных компетенций студентов педагогических направлений подготовки

Никитина Татьяна Алексеевна, к.п.н., и.о.руководителя центра независимой оценки компетенций студентов

Управленческое сопровождение и учебно-методическое обеспечение формирования исследовательской грамотности учащихся Воровщиков Сергей Георгиевич, профессор, д.п.н.

Концептуальные основы развития позитивной профессиональной мотивации будущих педагогов / Каитов Александр Пилялович, кандидат социологических наук, доцент, доцент департамента педагогики ИППО ГАОУ ВО МГПУ

ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ ПЕДАГОГОВПРОГРАММНО-ЦЕЛЕВЫМИ МЕТОДАМИ / Третьякова Наталья Сергеевна, кандидат экономических наук, магистрант Института педагогики и психологии Московского городского педагогического университета, г. Москва

Обновление трудовых функций и компетенций современных специалистов как фактор влияния на качество и образовательный результат среднего профессионального образования Вальтер Людмила Александровна, заведующий отделением ГАПОУ «Камышинский политехнический колледж», преподаватель, магистрант МГПУ

Личностно-профессиональное развитие руководителя СПО / Девяткина Юлия Александровна, Кольцова Мария Михайловна, Степанова Юлия Валерьевна ГБПОУ «Московский издательско-полиграфический колледж имени Ивана Фёдорова», магистранты департамента педагогики Института педагогики и психологии образования Московского городского педагогического университета, г. Москва

Качество образования. Как школьный театр способствует обеспечению семейного благополучия во взаимодействии родителей и детей и повышает качество образования Фомичева Елизавета Вячеславовна, советник директора по воспитанию и взаимодействию с детскими общественными объединениями МАОУ «Гимназия им Н.В. Пушкова»

Трудовое воспитание обучающихся начального общего образования Сурьева Юлия Владиславовна, магистрант ИППО ГАОУ ВО МГПУ Удод Елизавета Алексеевна, магистрант ИППО ГАОУ ВО МГПУ

Качество образования профилактика и методическое сопровождение буллинга в начальных классах Пономарёва Виктория Андреевна, магистрант ИППО ГАОУ ВО МГПУ

Управление качеством образования при помощи общероссийского общественно-государственного движения детей и молодежи «Движение первых» Дидух Елена Олеговна, магистрант 1 курса, УВС-231м ИППО ГАОУ ВО МГПУ

Особенности управления и менеджмента в немецком образовании Тягунова Татьяна Владимировна, магистрант МЕНО 232 ИППО ГАОУ ВО МГПУ

Индикаторы качества образовательных программ среднего профессионального образования с позиции конкурентоспособности выпускника Андреянова Екатерина Викторовна, магистрант ИППО ГАОУ ВО МГПУ, Баулина Ирина Николаевна, магистрант ИППО ГАОУ ВО МГПУ

Проблемы агрессии и буллингав школьной среде-влияние на качество образования / Соколова Наталья Владимировна

Качество образованияи практикориентированность образовательной организации / Карамзина Виктория Александровна, Михайлова Наталья Ивановна, преподаватели ГБПОУ МИПК им. И. Фёдорова

УПРАВЛЕНИЕ ПРОЦЕССОМ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО РАЗВИТИЯ ПЕДАГОГА ТРЕТЬЕГО ТЫСЯЧЕЛЕТИЯ В УСЛОВИЯХ ВУЗА: ЭКЗИСТЕНЦИАЛЬНЫЕ ВЫЗОВЫ, АКТУАЛЬНЫЕ ТЕНДЕНЦИИ, РЕШЕНИЯ

Модератор: Шахманова Айшат Шихахмедовна, доктор педагогических наук, профессор департамента педагогики ИППО ГАОУ ВО МГПУ

Педагог и ребенок в смысловом поле совместного воображения

Кудрявцев Владимир Товиевич, доктор психологических наук, профессор, Московский городской педагогический университет, Московский психолого-педагогический государственный университет, (г. Москва)

Развивающая общность детей и взрослых как социокультурный и психолого-педагогический феномен

Уразалиева Гульшат Кулумжановна, кандидат философских наук, Российский государственный гуманитарный университет, (г. Москва)

Развивающая общность детей и взрослых как социокультурный и психолого-педагогический феномен Уразалиева Гульшат Кулумжановна, кандидат философских наук, Российский государственный гуманитарный университет, (г. Москва)

Конкурс как форма управления профессиональным развитием педагога Ключко Ольга Ивановна, доктор философских наук, профессор, Московский городской педагогический университет, (г. Москва)

О формировании логики педагогического мышления Родин Юрий Иванович, доктор психологических наук, профессор, Московский педагогический государственный университет, (г. Москва)

Экзистенциональный выбор в само проектировании профессиональной траектории будущих педагогов в вузе Чумичева Раиса Михайловна, доктор педагогических наук, профессор, Южный Федеральный Университет, (г. Ростов-на-Дону)

УПРАВЛЕНИЕ ПРОЦЕССОМ ПРЕЕМСТВЕННОСТИ ДОШКОЛЬНОГО И НАЧАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

Модераторы: Сухова Елена Ивановна, доктор педагогических наук, профессор департамента педагогики ИППО ГАОУ ВО МГПУ

Сидоренко Валентина Николаевна, кандидат педагогических наук, доцент департамента педагогики ИППО ГАОУ ВО МГПУ

Дошкольное образование в условиях партнерства семьи и ДОО Сухова Елена Ивановна, д.п.н., профессор; Сидоренко Валентина Николаевна, к.п.н., доцент, МГПУ ИППО

Реализация проекта «Предшкола – стандарт детского сада» — Акименко Ольга Анатольевна, Архипова София Александровна, Волкова Вера Ивановна, Королева Любовь Анатольевна, магистранты ИППО, ПДО-231ов

Использование приёмов развития критического мышления в рамках непрерывного образования: «Предшкола» – «Эффективная начальная школа» Погуляева Лариса Владимировна, магистрант ИППО, ПДО-231ов

Развивающая предметно-пространственная среда в дошкольном образовании: актуальность, цели, задачи- Губанова Наталья Ивановна, магистрант МГПУ ИППО, ПДО-23-ов

Нормативно-правовая база и документы федерального и регионального уровней планирования образования- Назарова Елена Юрьевна, старший воспитатель, ГБОУ Школа №17 города Москвы

Тенденции развития дошкольного образования в современной России Кашапова Юлия Валентиновна, методист, Государственное бюджетное образовательное учреждение города Москвы «Школа № 149 им. Героя Советского Союза Ю.Н.Зыкова»

Проведение совместных тренингов воспитателей и учителей начальных классов как ресурс для управления преемственностью уровней образования в направлении развития естественно-научной грамотности — Семичев Даниил Максимович, аспирант ИППО МГПУ

УПРАВЛЕНИЕ ПЕДАГОГИЧЕСКИМ КОЛЛЕКТИВОМ

Модератор: Машарова Татьяна Викторовна, доктор педагогических наук, профессор, департамент педагогики ИППО ГАОУ ВО МГПУ

Особенности управления коллективом образовательной организации в современных условиях  Машарова Татьяна Викторовна, доктор педагогических наук, профессор, профессор Департамента педагогики Института педагогики и психологии образования ФГОУ ВО «Московский городской педагогический университет»

Владение цифровыми технологиями как одна из компетенций современного руководителя образовательной организации / Фортунатов Артем Александрович, кандидат педагогических наук, доцент Департамента педагогики Института педагогики и психологии образования ФГОУ ВО «Московский городской педагогический университет»

ФОРМИРОВАНИЕ ГИБКИХ КОМПЕТЕНЦИЙ У МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ В УСЛОВИЯХ СОВМЕСТНОГО ОБУЧЕНИЯ / Афанасьева Марианна Амбарцумовна магистрант, департамент педагогики ИППО

РАЗВИТИЕ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ПОТЕНЦИАЛАВ УСЛОВИЯХ СОЦИАЛЬНОГО ПАРТНЕРСТВА / Третьякова Наталья Сергеевна, кандидат экономических наук, магистрант Института педагогики и психологии Московского городского педагогического университета, г. Москва

Перспективы развития профильного обучения экологической направленности для подготовки школьников к работе в наукоемких отраслях городского хозяйства мегаполиса / Лукьянов Алексей Юрьевич, аспирант департамента педагогики Института педагогики и психологии образования ФГОУ ВО «Московский городской педагогический университет»

ТЕХНОЛОГИИ И ИННОВАЦИИ В УПРАВЛЕНИИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫМИ ОРГАНИЗАЦИЯМИ: МЕЖДУНАРОДНЫЙ ОПЫТ

Модераторы: Муродходжаева Наталья Сергеевна, кандидат педагогических наук, доцент департамента педагогики ИППО ГАОУ ВО МГПУ

Управление профессионально-личностным развитием молодого специалиста: опыт Республики Беларусь Воронецкая Людмила Николаевна, кандидат педагогических наук, доцент, проректор по научно-методической работе ГУО «Минский городской институт развития образования» (Республика Беларусь) Петруцкая Екатерина Александровна, кандидат педагогических наук, заместитель Министра образования Республики Беларусь по воспитательной и идеологической работе (Республика Беларусь) Артеменок Екатерина Николаевна, кандидат педагогических наук, доцент, доцент кафедры педагогики, УО «Белорусский государственный педагогический факультет имени Максима Танка» (Республика Беларусь)

Особенности организации системы последипломного образования педагогов Беларуси Игнатович Елена Стефановна, кандидат педагогических наук, доцент, заведующий кафедрой молодежной политики и социокультурных коммуникаций РИВШ (Республика Беларусь) Пунчик Вероника Николаевна, кандидат педагогических наук, доцент, профессор кафедры молодежной политики и социокультурных коммуникаций РИВШ (Республика Беларусь)

Система дошкольного образования городского округа город Бор: повышение качества через внедрение инноваций Казимирова Светлана Владимировна, начальник Управления образования и молодежной политики администрации г.о.г. Бор Нижегородской области Папилина Светлана Сергеевна, магистрант программы «Дошкольное образование» ИППО ГАОУ ВО МГПУ

Управление академической мобильностью будущих педагогов в Республике Казахстан Кандалина Елена Михайловна, кандидат педагогических наук, и.о. ассоциированного профессора кафедры иностранной филологии Костанайского регионального университета имени А. Байтурсынулы (Республика Казахстан)

Развитие международного сотрудничества как фактор управления образовательными организациями Койчуманова Саара Валерьевна, руководитель учебного центра «Тай» (Республика Кыргызстан) Токтобаева Гульзина Дуйшоналиевна, воспитатель учебного центра «Тай» (Республика Кыргызстан)

Реализация вариативности образования в контексте внедрения единой федеральной образовательной программы дошкольного образования Романова Марина Александровна, доктор психологических наук, кандидат педагогических наук, профессор департамента методики обучения ИППО ГАОУ ВО МГПУ Аверин Никита Сергеевич, соискатель департамента педагогики ИППО ГАОУ ВО МГПУ

ПСИХОЛОГИЯ МЕНЕДЖМЕНТА

Модераторы: Поставнев Владимир Михайлович, кандидат психологических наук, начальник департамента психологии института педагогики и психологии образования ГАОУ ВО МГПУ;

Сухоносов Александр Петрович, кандидат психологических наук, доцент департамента психологии ИППО ГАОУ ВО МГПУ

Современный менеджер: харизматичный лидер или креативная личность? Сухоносов Александр Петрович, кандидат психологических наук, доцент, ГАОУ ВО МГПУ

Человеческий капитал — условие успешной управленческой деятельности Песков Вадим Павлович, кандидат психологических наук, доцент, ГАОУ ВО МГПУ

РОЛЬ И МЕСТО ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В МЕНЕДЖМЕНТЕ НЕПРЕРЫВНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

Модератор: Ходакова Нина Павловна, доктор педагогических наук, профессор ИППО ГАОУ ВО МГПУ

Подготовка педагогических кадров в вузе: проблемы и перспективы А.В.Антонова, д.п.н., профессор кафедры дошкольной педагогики МПГУ; Н.П.Ходакова,д.п.н., МГПУ, Институт педагогики и психологии образования

Модернизация образовательной деятельности через проектирование и реализацию программ ДПО с применением ДОТ Шевелёва Н.Н., заведующий кафедрой педагогических технологий непрерывного образования

Исследование и анализ потребительских предпочтений в сфере дополнительного образования руководителей и педагогов российских школ / Светлана Владимировна Смирнова

Формирование основ инженерного мышления при работе с отечественным конструктором Экоприз / Косарев Александр Васильевич

ИСКУССТВЕННЫЙ ИНТЕЛЛЕКТ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ МЕНЕДЖМЕНТЕ

Модератор: Серебренникова Юлия Александровна, кандидат педагогических наук, доцент, департамент методики обучения ИППО ГАОУ ВО МГПУ

Использование искусственного интеллекта в работе преподавателя Серебренникова Ю.А., кандидат педагогических наук, доцент департамента методики обучения института педагогики и психологии образования ГАОУ ВО МГПУ

Искусственный интеллект в образовании: реальные возможности и потенциал Ершова Татьяна Алексеевна, Алексеева Юлия Александровна, магистранты ИППО ГАОУ ВО МГПУ

Роль и перспективы искусственного интеллекта в сфере образования Порохова Анна Александровна, магистрант ИППО ГАОУ ВО МГПУ

Ресурсное обеспечение разработки образовательного чат-бота для обучения специалистов сферы образования работе с искусственным интеллектом Алимова Арина Станиславовна студентка 4 курса; профиль «Проектирование образовательных программ»

СТУДЕНЧЕСКАЯ НАУКА: МЫСЛИ БУДУЩИХ УПРАВЛЕНЦЕВ

Модераторы: Ганичева Алла Николаевна, кандидат педагогических наук, доцент департамента педагогики института педагогики и психологии образования ГАОУ ВО МГПУ; заведующий общественной научно-практической лаборатории теории и методики раннего развития ребенка

Воровщиков Сергей Георгиевич, доктор педагогических наук, профессор, департамент педагогики ГАУО ВО МГПУ

Управление ресурсом выбора дисциплин. Подготовка молодежи к ответственному родительству: основы перинатологии и цитогенетики Ганичева А.Н. – к.п.н., доцент департамента педагогики ИППО, руководитель ОП «Раннее детство»

Управление интеграцией основного и дополнительного художественно-эстетического образования школьников: технологический аспект Шубина Юлия Сергеевна, преподаватель ИЗО и инженерной графики ГБОУ «школа № 1539» , группа МЕНО-221мв Шубин Денис Андреевич, преподаватель-исследователь, главный инспектор дорожной инспекции г.Москвы.

Деятельность руководителя ДОО по развитию системы управления процессом социализации детей раннего возраста / Алиева Х.Б. магистрант РД 221 мв

ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ ДЕТСКОГО САДА И СЕМЬИ: ОРГАНИЗАЦИОННО-УПРАВЛЕНЧЕСКИЙ АСПЕКТ / Диана Гасанова – магистрант РД-221 мв

Разработка онлайн-курса для родителей как форма управления процессом сопровождения обучения ребенка в школе / Курданина Дарья Алексеевна Студентка 4 курса очной формы обучения, профиль подготовки «Проектирование образовательных программ»

Условия эффективного менеджмента в ДОО / магистрант РД-221мв Мунгиева Н.З.

Руководство процессом сопровождения семьи, воспитывающей ребенка раннего возраста / Божанова Е.В. – магистрант ИППО; 2 курс, профиль «Раннее детство»

ОСОБЕННОСТИ ОРГАНИЗАЦИИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГОПРОЦЕССА В ГРУППАХ РАННЕГО ВОЗРАСТА / Магомедов Замира Шахабутдиновна а, магистрант 2 го года обучения МГПУ РД 221мв

ФОРМИРОВАНИЕ НАВЫКОВ САМООБСЛУЖИВАНИЯ В ГРУППАХ РАННЕГО ВОЗРАСТА: УПРАВЛЕНЧЕСКИЙ АСПЕКТ / ПАЛАДИ О.В. Магистрант 2 курса: Профиль «раннее детство»

Временная компетентность как фактор успешности учителя младших классов / Фомичева Э.Р. магистрант института педагогики и психологии образования Московского городского педагогического университета

Управление развитием детских креативных сообществ в условиях предпрофессионального образования / Громов И.В., магистрант 1 курса Института педагогики и психологии образования ГАОУ ВО МГПУ, методист Института развития профильного обучения ГАОУ ВО МГПУ

Управление содержанием сенсорного развития детей раннего возраста / Магистрант 2 курса; профиль «Раннее Детство» Бочегаева Ирина Дмитриевна

 

Проектирование методического сопровождения педагогов, работающих в группах раннего возраста / Короткая Анастасия Игоревна – магистрант РД-221мв