Месяц: Март 2024

М.А. Пантелеева | ФОРМИРОВАНИЕ ГРАЖДАНСКОЙ ИДЕНТИЧНОСТИ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ НА ОСНОВЕ КОММУНИКАТИВНЫХ ТРЕНДОВ В ПРОЦЕССЕ ИЗУЧЕНИЯ СИНТАКИСА

Рейтинг
[Всего голосов: 0 Средний: 0]

cтудент Московского городского педагогического

университета

E-mail: foma2520g@mail.ru

Статья посвящена вопросам использования коммуникативных трендов в процессе формирования гражданской идентичности младших школьников. Автор раскрывает взгляды ученых на содержание понятия «гражданская идентичность», приводит рекомендации по использованию технологии учебного сотрудничества для организации работы над предложением в аспекте гражданской идентичности.
Читать далее М.А. Пантелеева | ФОРМИРОВАНИЕ ГРАЖДАНСКОЙ ИДЕНТИЧНОСТИ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ НА ОСНОВЕ КОММУНИКАТИВНЫХ ТРЕНДОВ В ПРОЦЕССЕ ИЗУЧЕНИЯ СИНТАКИСА

Н.А. Муртазина | РАБОТА С МАТЕМАТИЧЕСКИМИ ОШИБКАМИ КАК ЭЛЕМЕНТ ГРАЖДАНСКОГО ВОСПИТАНИЯ ПЕРВОКЛАССНИКОВ

Рейтинг
[Всего голосов: 0 Средний: 0]

кандидат педагогических наук, доцент;

доцент Московского городского педагогического университета

                                                           E-mail: m_na@mail.ru

 В статье раскрываются возможности гражданского воспитания первоклассников посредством работы с заданиями на поиск и исправление ошибок. Перечислены основные разделы, по которым допускаются ошибки. Выделены условия, при соблюдении которых можно разрабатывать задания с ошибками в русле воспитания гражданственности.
Читать далее Н.А. Муртазина | РАБОТА С МАТЕМАТИЧЕСКИМИ ОШИБКАМИ КАК ЭЛЕМЕНТ ГРАЖДАНСКОГО ВОСПИТАНИЯ ПЕРВОКЛАССНИКОВ

Е.А. Луконина |  ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИКТ В ПРОЦЕССЕ ФОРМИРОВАНИЯ У ОБУЧАЮЩИХСЯ ГРАЖДАНСТВЕННОСТИ НА МАТЕРИАЛЕ ТЕКСТОВЫХ ЗАДАЧ

Рейтинг
[Всего голосов: 0 Средний: 0]

студент Московского городского педагогического

университета

E-mail: LukoninaE@mgpu.ru

 В статье рассматривается проблема использования информационно-коммуникационных технологий (ИКТ) в процессе формирования гражданственности у обучающихся на материале текстовых задач. Уделено внимание особенностям развития детей 7-11 лет в современных условиях. Приведены примеры задач и работы над ними с использованием программы PowerPoint, а также онлайн-платформы LearningApps. Читать далее Е.А. Луконина |  ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИКТ В ПРОЦЕССЕ ФОРМИРОВАНИЯ У ОБУЧАЮЩИХСЯ ГРАЖДАНСТВЕННОСТИ НА МАТЕРИАЛЕ ТЕКСТОВЫХ ЗАДАЧ

О.Е. Курлыгина, А.М. Качотян | ЛИНГВИСТИЧЕСКИЙ ПРОЕКТ КАК ФАКТОР СТАНОВЛЕНИЯ ГРАЖДАНСКОЙ ИДЕНТИЧНОСТИ У ОБУЧАЮЩИХСЯ ПОЛИКУЛЬТУРНОГО КЛАССА

Рейтинг
[Всего голосов: 0 Средний: 0]

О.Е. Курлыгина,

 кандидат педагогических наук, доцент;

доцент Московского городского педагогического университета

E—mail: kurlyginaoe@mgpu.ru

А.М. Качотян,

студент 5 курса ГАОУ ВО МГПУ ИППО

E—mail: akachotyan@inbox.ru

Статья посвящена рассмотрению возможностей использования лингвистических проектов в начальной школе в качестве средства формирования гражданской идентичности младших школьников. Авторы описывают технологию подготовки и проведения лингвистического проекта «Дружба в пословицах и поговорках народов мира» в 4-м поликультурном классе.
Читать далее О.Е. Курлыгина, А.М. Качотян | ЛИНГВИСТИЧЕСКИЙ ПРОЕКТ КАК ФАКТОР СТАНОВЛЕНИЯ ГРАЖДАНСКОЙ ИДЕНТИЧНОСТИ У ОБУЧАЮЩИХСЯ ПОЛИКУЛЬТУРНОГО КЛАССА

Крылова И.О. | РАЗВИТИЕ АЛГОРИТМИЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ КАК ВОЗМОЖНОСТЬ РЕАЛИЗАЦИИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ФУНКЦИИ ГРАЖДАНСКОГО ВОСПИТАНИЯ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ

Рейтинг
[Всего голосов: 0 Средний: 0]

студент Московского городского педагогического

университета

E-mail: krylovaio@mgpu.ru

 В статье раскрывается сущность гражданского воспитания. Рассматривается образовательная функция гражданского воспитания, а также возможность ее реализации. Анализируется понятие алгоритмического мышления, в русле возможности гражданского воспитания младшего школьника при изучении вычислительных приемов. Выделены условия развития алгоритмического мышления на материале вычислений, с целью воспитания гражданственности.
Читать далее Крылова И.О. | РАЗВИТИЕ АЛГОРИТМИЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ КАК ВОЗМОЖНОСТЬ РЕАЛИЗАЦИИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ФУНКЦИИ ГРАЖДАНСКОГО ВОСПИТАНИЯ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ

Е.С. Белкина | О ФОРМИРОВАНИИ РЕГУЛЯТИВНЫХ УНИВЕРСАЛЬНЫХ УЧЕБНЫХ ДЕЙСТВИЙ У ОБУЧАЮЩИХСЯ НА УРОКАХ МАТЕМАТИКИ В АСПЕКТЕ ГРАЖДАНСКОГО ВОСПИТАНИЯ

Рейтинг
[Всего голосов: 0 Средний: 0]

студент Московского городского педагогического университета

E-mail: BelkinaES@mgpu.ru

 

В данной статье раскрыты значение и содержание понятий «гражданское воспитание» и «регулятивные универсальные учебные действия». Показаны возможности формирования регулятивных УУД в русле компонентов гражданского воспитания на уроках математики.
Читать далее Е.С. Белкина | О ФОРМИРОВАНИИ РЕГУЛЯТИВНЫХ УНИВЕРСАЛЬНЫХ УЧЕБНЫХ ДЕЙСТВИЙ У ОБУЧАЮЩИХСЯ НА УРОКАХ МАТЕМАТИКИ В АСПЕКТЕ ГРАЖДАНСКОГО ВОСПИТАНИЯ

Ж.В. Афанасьева, М.В. Ильина | ФОРМИРОВАНИЕ ГРАЖДАНСКОЙ ИДЕНТИЧНОСТИ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ В ПРОЦЕССЕ ПРОЕКТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

Рейтинг
[Всего голосов: 0 Средний: 0]

Ж.В. Афанасьева,

 кандидат педагогических наук, доцент;

доцент Московского городского педагогического университета,

E-mail: Afanasyevajv@gmail.com

М.В. Ильина,

студент Московского городского педагогического университета

E-mail: ilinamari17@gmail.com

 В данной статье рассматривается понятие гражданской идентичности и ее формирование посредством выполнения проектной деятельности краеведческой тематики. Приводится пример реализации метода проектов на примере проекта «Ходынское поле: раньше и сейчас».
Читать далее Ж.В. Афанасьева, М.В. Ильина | ФОРМИРОВАНИЕ ГРАЖДАНСКОЙ ИДЕНТИЧНОСТИ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ В ПРОЦЕССЕ ПРОЕКТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

Ю. В. Александрова | ФОРМИРОВАНИЕ ГРАЖДАНСКОЙ ИДЕНТИЧНОСТИ У ОБУЧАЮЩИХСЯ ПОЛИКУЛЬТУРНОЙ НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЫ ПОСРЕДСТВОМ КЕЙС-ТЕХНОЛОГИИ

Рейтинг
[Всего голосов: 1 Средний: 5]

магистрант Московского городского педагогического

университета

E-mail: yulya.aleksandrova1@mail.ru

В статье представлены кейсы (задания кейс-технологии) для уроков русского языка, направленные на формирование гражданской идентичности у детей-инофонов, обучающихся в начальной школе.
Читать далее Ю. В. Александрова | ФОРМИРОВАНИЕ ГРАЖДАНСКОЙ ИДЕНТИЧНОСТИ У ОБУЧАЮЩИХСЯ ПОЛИКУЛЬТУРНОЙ НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЫ ПОСРЕДСТВОМ КЕЙС-ТЕХНОЛОГИИ

А.Р. Авдонкина | ОБОГАЩЕНИЕ СЛОВАРЯ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ ЛЕКСИКОЙ ТЕМАТИЧЕСКОЙ ГРУППЫ «ЭМОЦИИ И ЧУВСТВА»

Рейтинг
[Всего голосов: 1 Средний: 5]

студент Московского городского педагогического

университета

E-mail: awdonkina.anastasia@ yandex.ru

 В статье представлена организация работы над обогащением словаря младших школьников лексикой тематической группы «Эмоции и чувства» на уроках английского языка; предложены задания с использованием мультимедийных средств.
Читать далее А.Р. Авдонкина | ОБОГАЩЕНИЕ СЛОВАРЯ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ ЛЕКСИКОЙ ТЕМАТИЧЕСКОЙ ГРУППЫ «ЭМОЦИИ И ЧУВСТВА»

В.С. Хроловецкая | ИССЛЕДОВАНИЕ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ И УМЕНИЙ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ В ОБЛАСТИ ДИАЛОГА И РЕЧЕВОГО ЭТИКЕТА

Рейтинг
[Всего голосов: 1 Средний: 5]

студент Московского городского педагогического университета

E-mail: khrolovetskayavs@mgpu.ru

 

В статье представлены материалы и описаны результаты диагностического исследования в области владения современными младшими школьниками диалогическими и этикетными речевыми умениями.
Читать далее В.С. Хроловецкая | ИССЛЕДОВАНИЕ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ И УМЕНИЙ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ В ОБЛАСТИ ДИАЛОГА И РЕЧЕВОГО ЭТИКЕТА