Ж.В. Афанасьева, М.В. Ильина | ФОРМИРОВАНИЕ ГРАЖДАНСКОЙ ИДЕНТИЧНОСТИ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ В ПРОЦЕССЕ ПРОЕКТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

Рейтинг
[Всего голосов: 0 Средний: 0]

Ж.В. Афанасьева,

 кандидат педагогических наук, доцент;

доцент Московского городского педагогического университета,

E-mail: Afanasyevajv@gmail.com

М.В. Ильина,

студент Московского городского педагогического университета

E-mail: ilinamari17@gmail.com

 В данной статье рассматривается понятие гражданской идентичности и ее формирование посредством выполнения проектной деятельности краеведческой тематики. Приводится пример реализации метода проектов на примере проекта «Ходынское поле: раньше и сейчас».
Читать далее Ж.В. Афанасьева, М.В. Ильина | ФОРМИРОВАНИЕ ГРАЖДАНСКОЙ ИДЕНТИЧНОСТИ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ В ПРОЦЕССЕ ПРОЕКТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

Ю. В. Александрова | ФОРМИРОВАНИЕ ГРАЖДАНСКОЙ ИДЕНТИЧНОСТИ У ОБУЧАЮЩИХСЯ ПОЛИКУЛЬТУРНОЙ НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЫ ПОСРЕДСТВОМ КЕЙС-ТЕХНОЛОГИИ

Рейтинг
[Всего голосов: 1 Средний: 5]

магистрант Московского городского педагогического

университета

E-mail: yulya.aleksandrova1@mail.ru

В статье представлены кейсы (задания кейс-технологии) для уроков русского языка, направленные на формирование гражданской идентичности у детей-инофонов, обучающихся в начальной школе.
Читать далее Ю. В. Александрова | ФОРМИРОВАНИЕ ГРАЖДАНСКОЙ ИДЕНТИЧНОСТИ У ОБУЧАЮЩИХСЯ ПОЛИКУЛЬТУРНОЙ НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЫ ПОСРЕДСТВОМ КЕЙС-ТЕХНОЛОГИИ

А.Р. Авдонкина | ОБОГАЩЕНИЕ СЛОВАРЯ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ ЛЕКСИКОЙ ТЕМАТИЧЕСКОЙ ГРУППЫ «ЭМОЦИИ И ЧУВСТВА»

Рейтинг
[Всего голосов: 1 Средний: 5]

студент Московского городского педагогического

университета

E-mail: awdonkina.anastasia@ yandex.ru

 В статье представлена организация работы над обогащением словаря младших школьников лексикой тематической группы «Эмоции и чувства» на уроках английского языка; предложены задания с использованием мультимедийных средств.
Читать далее А.Р. Авдонкина | ОБОГАЩЕНИЕ СЛОВАРЯ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ ЛЕКСИКОЙ ТЕМАТИЧЕСКОЙ ГРУППЫ «ЭМОЦИИ И ЧУВСТВА»