Н.И. Демидова, Е.С. Богданова | О ФУНДАМЕНТАЛЬНОЙ ПОДГОТОВКЕ БУДУЩИХ УЧИТЕЛЕЙ НАЧАЛЬНЫХ КЛАССОВ К ПРЕПОДАВАНИЮ РУССКОГО ЯЗЫКА

Рейтинг
[Всего голосов: 0 Средний: 0]

Н.И. Демидова

 доктор педагогических наук, профессор;

профессор Рязанского государственного университета

имени С.А. Есенина

E-mail: whitepost09@yandex.ru

Е.С. Богданова,

 доктор педагогических наук, доцент;

профессор Рязанского государственного университета

имени С.А. Есенина

E-mail: helensim@mail.ru

 Статья посвящена проблеме подготовки будущих учителей начальных классов к преподаванию русского языка. Авторы показывают, что готовность студентов к осуществлению названной деятельности включает как освоение собственно методической теории, так и психолого-педагогических и лингвистических дисциплин. Глубокое освоение последних делает подготовку будущих учителей русского языка фундаментальной. Читать далее Н.И. Демидова, Е.С. Богданова | О ФУНДАМЕНТАЛЬНОЙ ПОДГОТОВКЕ БУДУЩИХ УЧИТЕЛЕЙ НАЧАЛЬНЫХ КЛАССОВ К ПРЕПОДАВАНИЮ РУССКОГО ЯЗЫКА

А.Д. Дейкина | Лингвопедагогика К.Д. Ушинского и её аксиологическая сущность

Рейтинг
[Всего голосов: 0 Средний: 0]

доктор педагогических наук, профессор;

профессор Московского педагогического государственного

университета

E-mail: adeykina@list.ru

 

 

В данной статье рассматривается концептуальное видение К.Д. Ушинским «общечеловеческого образования» со стороны ценностных свойств в преподавании русского языка. Выделены методологические позиции в осмыслении роли русского языка как фундамента отечественной школы в деле воспитания детей. Актуализировано внимание к вопросу формирования чувства национального самосознания средствами русского родного языка. Читать далее А.Д. Дейкина | Лингвопедагогика К.Д. Ушинского и её аксиологическая сущность