День: 12.01.2023

Джураева Шарифа Авазжон кизи | ПОДХОДЫ К ИЗУЧЕНИЮ ОСОБЕННОСТЕЙ ИРОНИИ В ЧЕХОВСКОЙ ПРОЗЕ

Рейтинг
[Всего голосов: 1 Средний: 2]

УДК 372.882

Джураева Шарифа Авазжон кизи, Коканд, КГПИ

Научный руководитель Н.А. Кадирова

Рассказы Чехова изобилуют различными посылами, которые могут заставить читателя смеяться и в то же время плакать, поскольку они передают сокровенные тайны жизни, скрытые в сознании каждого человека. Чеховские рассказы выявляют обнаженные человеческие склонности, желания, страхи, счастье и тревоги, потому что цель автора — изобразить человека таким, какой он есть поистине. В данном исследовании анализируются рассказы Чехова – «Смерть чиновника», «Унтер Пришибеев», «Человек в футляре» – с точки зрения инструментов и функций юмора.

Chekhov’s stories are replete with messages that can make the reader laugh and cry at the same time, as they convey life’s innermost secrets hidden in the mind of every person. Chekhov’s stories reveal naked human inclinations, desires, fears, happiness and anxieties, because the author’s goal is to portray a person as he truly is. This study analyzes Chekhov’s stories — «The Death of an Official», «Unter Prishibeev», «The Man in a Case» — from the point of view of the tools and functions of humor. Читать далее Джураева Шарифа Авазжон кизи | ПОДХОДЫ К ИЗУЧЕНИЮ ОСОБЕННОСТЕЙ ИРОНИИ В ЧЕХОВСКОЙ ПРОЗЕ

Ахмедова Дильфуза Юнусали кизи | ОБУЧЕНИЕ ИНОФОНОВ СТРОЕНИЮ СЕМАНТИЧЕСКОГО ПОЛЯ ОЦЕНКИ

Рейтинг
[Всего голосов: 1 Средний: 2]

УДК 372.881.161.1

Ахмедова Дильфуза Юнусали кизи

Научный консультант З.И. Мирзаюнусова

 Статья посвящена сбору и систематизации лексических единиц семантического поля оценки. Три отобранные лексико-семантические группы семантического поля оценки: оценка достоверности, эмоционального отношения и качества – охватывают как опорные точки весь объем семантического поля оценки. В качестве основного метода исследования избран опрос. Пятибалльная шкала и шкала процентов выбраны для описания системы семантического поля оценки, сделанного в целях разработки учебного материала.

The article is devoted to the collection and systematization of lexical units of the semantic evaluation field. Three selected lexicon-semantic groups of the semantic field of evaluation: assessment of reliability, emotional attitude, and quality — cover the entire volume of the semantic field of evaluation as reference points. A survey was chosen as the main research method. The five-point scale and the percentage scale are chosen to describe the system of the semantic evaluation field, made in order to develop educational material. Читать далее Ахмедова Дильфуза Юнусали кизи | ОБУЧЕНИЕ ИНОФОНОВ СТРОЕНИЮ СЕМАНТИЧЕСКОГО ПОЛЯ ОЦЕНКИ

Aхмадиллаева Замира Рустамовна | ИЗУЧЕНИЕ ШКОЛЬНИКАМИ РЕЦЕПЦИЙ В РУССКОЙ ЛИТЕРАТУРЕ ОБРАЗА РОДИНЫ М.Ю. ЛЕРМОНТОВА

Рейтинг
[Всего голосов: 1 Средний: 5]

УДК 372.882

Aхмадиллаева Замира Рустамовна, Коканд, КГПИ

Научный консультант С.В. Лихачев

Данная статья посвящена позднему периоду творчества М.Ю. Лермонтова, аспектам классической литературы, её значение в жизни человека, о том, как создавались стихотворения о Родине. В статье также говорится о местах, где жил Лермонтов и как они повлияли на дальнейшее творчество. Писатель стремится выявить сущность русской культуры и показать ее в своих произведениях.

This article is devoted to the late period of M.Yu. Lermontov, aspects of classical literature, its significance in human life, how poems about the Motherland were created. The article also talks about the places where Lermontov lived and how they influenced his further work. The writer seeks to reveal the essence of Russian culture and show it in his works. Читать далее Aхмадиллаева Замира Рустамовна | ИЗУЧЕНИЕ ШКОЛЬНИКАМИ РЕЦЕПЦИЙ В РУССКОЙ ЛИТЕРАТУРЕ ОБРАЗА РОДИНЫ М.Ю. ЛЕРМОНТОВА

Адхамова Камола Улугбек кизи | К ВОПРОСУ ОБ ИЗУЧЕНИИ ШКОЛЬНИКАМИ АЛФАВИТА И ЗВУКОВ РУССКОГО ЯЗЫКА В ИСТОРИЧЕСКОМ АСПЕКТЕ

Рейтинг
[Всего голосов: 15 Средний: 3]

УДК 372.881.161.1

Адхамова Камола Улугбек кизи, Коканд, КГПИ

Научный руководитель Кахарова Н.Н.

Статья посвящена доступному изложению этой истории для преподавания русского языка как неродного в узбекских школах, что и является основной целью настоящей статьи. Автор заявляет решение следующих задач: 1) изучить процесс возникновения русского алфавита; 2) рассмотреть и подробно описать процесс изменения стилей славянского письма; 3) выявить, своеобразие звукового значения современных букв Ь и Ъ знак в старославянском языке. В статье содержится следующий вывод: в истории русского языка имеется достаточно интересных фактов, доступных для понимания школьников. Эти факты изложены в нашей статье в доступной для обучения форме.

The article is devoted to an accessible presentation of this story for teaching Russian as a non-native language in Uzbek schools, which is the main goal of this article. The author declares the solution of the following tasks: 1) to study the process of the emergence of the Russian alphabet; 2) to consider and describe in detail the process of changing the styles of Slavic writing; 3) to reveal the originality of the sound meaning of the modern letters b and b sign in the Old Slavonic language. The article contains the following conclusion: in the history of the Russian language there are enough interesting facts available for understanding by schoolchildren. These facts are presented in our article in an accessible form for learning. Читать далее Адхамова Камола Улугбек кизи | К ВОПРОСУ ОБ ИЗУЧЕНИИ ШКОЛЬНИКАМИ АЛФАВИТА И ЗВУКОВ РУССКОГО ЯЗЫКА В ИСТОРИЧЕСКОМ АСПЕКТЕ