Рассолова В.С.
Бакалавр ИППО ГАОУ ВО МГПУ
Соловьева М.С.
Бакалавр ИППО ГАОУ ВО МГПУ
Статья содержит информацию о преимуществах использования информационно-коммуникационных технологий (ИКТ) на уроках английского языка, а также о возможных трудностях при применении ИКТ этих на уроках.
Читать далее Рассолова В.С., Соловьева М.С. | Преимущества использования ИКТ на уроках английского языка
Павлова А.Ю.
магистрант, ГАОУ ВО МГПУ, Москва
Е-mail: anastasiapavlova2501@gmail.com
Научный руководитель:
Шахманова А.Ш.,
доктор педагогических наук,
доцент, профессор департамента
педагогики ГАОУ ВО МГПУ, Москва
В статье анализируется понятие артпедагогики. Автор определяет преимущества использования артпедагогики и арт-технологий в образовательном процессе. В статье рассмотрены теоретические основы артпедагогической деятельности, перечислены принципы и условия включения артпедагогики в процесс нравственного воспитания Читать далее Павлова А.Ю. | РОЛЬ АРТПЕДАГОГИКИ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДЕ
студент магистратуры ИППО, ГАОУ ВО МГПУ г. Москва
e-mail: alesyy@yandex.ru
В статье рассматривается организация системы образования в Китае, ее уровни и требования для поступления.
Читать далее Коломиец А.В. | СТАНОВЛЕНИЕ И ОРГАНИЗАЦИЯ СИСТЕМЫ ОБРАЗОВАНИЯ КИТАЯ
магистрант ИППО ГАОУ ВО МГПУ
В данной статье раскрывается важность формирования пространственных представлений у леворуких детей дошкольного возраста. Представлены условия для формирования пространственных отношений и ориентировки в пространстве. Читать далее Бражникова А.В. | Условия формирования пространственных представлений у леворуких детей старшего дошкольного возраста
Зиновьева Т.И.,
доцент ИППО ГАОУ ВО МГПУ
Артамонова А.В.,
магистрант ИППО ГАОУ ВО МГПУ
E—mail: rodinasty@gmail.com
В статье представлены результаты анализа лингвистических трудов по теории речевого этикета. Выделены аспекты, составляющие научные основы методики обучения речевому этикету в поликультурной начальной школе. Читать далее Зиновьева Т.И., Артамонова А.В. | ЛИНГВИСТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ МЕТОДИКИ ОБУЧЕНИЯ РЕЧЕВОМУ ЭТИКЕТУ В УСЛОВИЯХ ПОЛИКУЛЬТУРНОЙ ШКОЛЫ
