24.10.2022

Саковская Е.Н. | РАЗРАБОТКА КОМПЛЕКСА УЧЕБНЫХ ВИДЕОМАТЕРИАЛОВ ПО ОБУЧЕНИЮ ПЕРВОКЛАССНИКОВ РЕШЕНИЮ ТЕКСТОВЫХ ЗАДАЧ

Рейтинг

[Всего голосов: 5 Средний: 5]

Саковская Екатерина Николаевна

Магистрант ИППО ГАОУ ВО МГПУ

Психолого-педагогическое образование

Начальное образование,1 курс, г. Москва

SakovskayaEN481@mgpu.ru

Научный руководитель: Романова Марина Александровна

Доктор психологических наук, кандидат педагогических наук,

профессор

Статья посвящена проблеме недостатка качественных обучающих видеоматериалов, удовлетворяющих потребностям учителей, в условиях активной цифровизации образования. Авторами выявлены и описаны требования к параметрам обучающих видеороликов. Для решения данной проблемы разрабатывается комплекс видеороликов для обучения первоклассников решению текстовых задач, с учетом указанных требований. В статье приведены основные принципы, на основании которых создается сборник видеороликов.
Читать далее Саковская Е.Н. | РАЗРАБОТКА КОМПЛЕКСА УЧЕБНЫХ ВИДЕОМАТЕРИАЛОВ ПО ОБУЧЕНИЮ ПЕРВОКЛАССНИКОВ РЕШЕНИЮ ТЕКСТОВЫХ ЗАДАЧ

Юркова А.А. | ИНТЕГРАТИВНЫЙ ПОТЕНЦИАЛ ИНФОРМАЦИОННЫХ РЕСУРСОВ В СОВРЕМЕННОМ МЕГАПОЛИСЕ

Рейтинг

[Всего голосов: 0 Средний: 0]

магистрант ИППО ГАОУ ВО МГПУ

г. Москва
yurkowa.arina@yandex.ru

Интенсивность глобализации и интернационализации стимулирует активность населения во всём мире. Как следствие, количество русских граждан, проживающих и получающих образование за пределами Российской Федерация увеличивается. Особая нагрузка в этом случае ложится на муниципальные структуры, оказывающие образовательные услуги на русском языке. Данная работа направлена на выявление стратегий развития инструмента дистанционной поддержки русских школ за рубежом. Читать далее Юркова А.А. | ИНТЕГРАТИВНЫЙ ПОТЕНЦИАЛ ИНФОРМАЦИОННЫХ РЕСУРСОВ В СОВРЕМЕННОМ МЕГАПОЛИСЕ

Хренкова А.А. | Направления формирования учебной мотиваций детей младшего школьного возраста

Рейтинг

[Всего голосов: 1 Средний: 5]

Хренкова Анна Александровна

Студент магистратуры 2 курса

Направление подготовки «Психолого-педагогическое»

Профиль «Начальное образование»

ГАОУ ВО «Московский городской педагогический университет», г. Москва

Арапова Полина Иосифовна, научный руководитель, к.п.н., доцент,

ГАОУ ВО «Московский городской педагогический университет», г. Москва

Изучаются особенности учебной мотивации в младшем школьном возрасте на начальном этапе опытно экспериментальной работы. Рассматриваются критерии уровня сформированности мотивов обучения. Определены методики для выявления уровня развития учебной мотивации у детей младшего школьного возраста. Проведено исследование, диагностика обучающихся. Представлены их результаты. Поставлены задачи в педагогической деятельности учителя для формирования обучающей мотивации на уроках. Читать далее Хренкова А.А. | Направления формирования учебной мотиваций детей младшего школьного возраста

Тимурзиева А.Б. | ВОПРОСЫ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ СОВРЕМЕННЫМИ ШКОЛЬНИКАМИ ИНОЯЗЫЧНЫХ ЗАИМСТВОВАНИЙ

Рейтинг

[Всего голосов: 3 Средний: 5]

студентка бакалавриата ИППО ГАОУ ВО МГПУ
aminas2001@mail.ru

Значимость русского языка как одного из богатейших языков мира объясняется его представлением в различных условиях: в соответствии с основным законом Российской Федерации русский язык является государственным языком на всей территории и в то же время является одним из мировых языков, на котором говорят во многих странах. Однако на сегодняшний день современный русский язык претерпел значительный ряд изменений, являющихся следствием технологического и информационного развития общества. Данная статья посвящена анализу языковых преобразований в русском языке: представлен краткий обзор научной литературы, в котором описываются причины употребления современными школьниками иноязычных заимствований в речи, рассматриваются конкретные примеры их использования и анализируется необходимость иноязычной лексики в процессе речевого развития школьников. Читать далее Тимурзиева А.Б. | ВОПРОСЫ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ СОВРЕМЕННЫМИ ШКОЛЬНИКАМИ ИНОЯЗЫЧНЫХ ЗАИМСТВОВАНИЙ