23.10.2022

Синельникова Ю.В. | ВЗАИМОСВЯЗЬ УСПЕВАЕМОСТИ И МОТИВАЦИИ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ

Рейтинг

[Всего голосов: 0 Средний: 0]

Синельникова Юлия Викторовна

ГБОУ «Школа №2100»

Данная статья представляет собой исследование взаимосвязи успеваемости и мотивации младших школьников. Было проведено анкетирование младших школьников, в результате чего были получены данные о процентном соотношении учащихся с различными уровнями мотивации, которые были соотнесены с их успеваемостью. Сделаны выводы о сущности данной взаимосвязи. Читать далее Синельникова Ю.В. | ВЗАИМОСВЯЗЬ УСПЕВАЕМОСТИ И МОТИВАЦИИ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ

Юркова А.А. | ИНФОРМАЦИОННО-КОММУНИКАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В ОБРАЗОВАНИИ ДЛЯ УСТОЙЧИВОГО РАЗВИТИЯ

Рейтинг

[Всего голосов: 1 Средний: 5]

Юркова А.А.
магистрант ИППО ГАОУ ВО МГПУ
г. Москва
yurkowa.arina@yandex.ru

В последние годы технологические достижения сыграли очень важную роль в нашем обществе, а также в различных образовательных контекстах, включая образование в интересах устойчивого развития. Информационно-коммуникационные технологии (ИКТ) позволили улучшить качество жизни многих людей. Целью данного исследования является обзор научных данных об использовании ИКТ для устойчивого развития современного мегаполиса. Результаты показывают, что наиболее значимыми используемыми стратегиями являются мобильное обучение и дистанционное образование, связанные с достижением целей устойчивого развития. Читать далее Юркова А.А. | ИНФОРМАЦИОННО-КОММУНИКАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В ОБРАЗОВАНИИ ДЛЯ УСТОЙЧИВОГО РАЗВИТИЯ

Хренкова А.А. | Формирование учебной мотиваций детей младшего школьного возраста

Рейтинг

[Всего голосов: 1 Средний: 5]

Хренкова Анна Александровна

Студент магистратуры 2 курса

Направление подготовки «Психолого-педагогическое»

Профиль «Начальное образование»

ГАОУ ВО «Московский городской педагогический университет», г. Москва

Арапова Полина Иосифовна, научный руководитель, к.п.н., доцент,

ГАОУ ВО «Московский городской педагогический университет», г. Москва

В работе обсуждаются трудности формирования учебной мотивации у младших школьников. В настоящей работе анализируются особенности формирования учебной мотивации у обучающихся младшего школьного возраста. Рассматривается важность поиска педагогических методов, приемов и средств стимулирования мотивации к обучению младших школьников. Читать далее Хренкова А.А. | Формирование учебной мотиваций детей младшего школьного возраста

Захарова О.А. | РОЛЬ ДЕТСКО-РОДИТЕЛЬСКИХ ОТНОШЕНИЙ В СТАНОВЛЕНИИ РЕЧИ РЕБЁНКА

Рейтинг

[Всего голосов: 0 Средний: 0]

магистрант ИППО ГАОУ ВО МГПУ

44.04.02 Психолого-педагогическое образование, направление педагогическая психология, 3 курс

olgawg99@mail.ru

В статье проанализированы понятия речи, языка как средства овладения речью, и место речи в процессе социализации человека. Рассматриваются взгляды психологических школ на значимость родительского влияния, приведены данные об исследованиях в сфере семейной среды относительно речевого развития ребёнка. Делается вывод об определяющей роли влияния детско-родительских отношений на процесс становления речи ребёнка. Читать далее Захарова О.А. | РОЛЬ ДЕТСКО-РОДИТЕЛЬСКИХ ОТНОШЕНИЙ В СТАНОВЛЕНИИ РЕЧИ РЕБЁНКА