15.05.2022

Москалева А. А. | РЕЗУЛЬТАТЫ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПО РАЗВИТИЮ ТВОРЧЕСКИХ СПОСОБНОСТЕЙ ДЕТЕЙ 2-3 ЛЕТНЕГО ВОЗРАСТА СРЕДСТВАМИ НЕТРАДИЦИОННЫХ ТЕХНИК ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В ГБОУ ГОРОДА МОСКВЫ «ШКОЛА № 2075», ДОШКОЛЬНОЕ ОТДЕЛЕНИЕ № 6.

Рейтинг

[Всего голосов: 2 Средний: 5]

Магистрант, ГАОУ ВО МГПУ, Москва

Воспитатель ГБОУ Школа 2075, Москва

e-mail: moskaleva.a.a@gmail.com

Научный руководитель:

Сухова Е. И., доктор педагогических наук, профессор

ГАОУ ВО МГПУ, Москва

В статье рассматриваются процесс и результаты педагогической деятельности воспитателя дошкольного отделения № 6, ГБОУ города Москвы «Школа № 2075» по развитию творческих способностей детей в возрасте 2-3 лет в рамках творчества посредством нетрадиционных техник изобразительной деятельности. В статье раскрываются техники и методики автора по проведению комплексной серии занятий (февраль-март, 2022 г.) по изобразительному искусству в группе кратковременного пребывания с воспитанниками 2-3 летнего возраста. Читать далее Москалева А. А. | РЕЗУЛЬТАТЫ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПО РАЗВИТИЮ ТВОРЧЕСКИХ СПОСОБНОСТЕЙ ДЕТЕЙ 2-3 ЛЕТНЕГО ВОЗРАСТА СРЕДСТВАМИ НЕТРАДИЦИОННЫХ ТЕХНИК ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В ГБОУ ГОРОДА МОСКВЫ «ШКОЛА № 2075», ДОШКОЛЬНОЕ ОТДЕЛЕНИЕ № 6.

Ермакова В.А. | ЦЕННОСТНО-НОРМАТИВНАЯ РЕГУЛЯЦИЯ МЕЖЛИЧНОСТНЫХ ОТНОШЕНИЙ ОБУЧАЮЩИХСЯ КАДЕТСКОГО КЛАССА

Рейтинг

[Всего голосов: 1 Средний: 1]

Ермакова Вера Алексеевна, логопед детского коррекционного центра, магистрант Института педагогики и психологии Московского городского педагогического университета, г. Москва. Е-mail: vesha.e@mail.ru

Научный руководитель: Буланова Ирина Сергеевна, доцент департамента психологии, кандидат психологических наук, Институт педагогики и психологии образования ГАОУ ВО МГПУ.
В статье обозначается роль и место ценностно-нормативной регуляции в развитии конструктивных межличностных отношений обучающихся кадетского класса. Отмечается важная роль формирования внутренних поведенческих регуляторов, в качестве которых в первую очередь выступают ценности и нормы, непосредственно влияющие на формирование межличностных отношений обучающихся. Читать далее Ермакова В.А. | ЦЕННОСТНО-НОРМАТИВНАЯ РЕГУЛЯЦИЯ МЕЖЛИЧНОСТНЫХ ОТНОШЕНИЙ ОБУЧАЮЩИХСЯ КАДЕТСКОГО КЛАССА

Токмакова М.Н. | СОПРОВОЖДЕНИЕ РОДИТЕЛЕЙ ПО ВОПРОСАМ ФОРМИРОВАНИЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОСТИ У ДЕТЕЙ ТРЕТЬЕГО ГОДА ЖИЗНИ

Рейтинг

[Всего голосов: 0 Средний: 0]

магистрант Института педагогики и психологии образования

Московского городского педагогического университета,

г. Москва. Е-mail: redchitsmn@mgpu.ru

Научный руководитель Полковникова Н.Б. — к.п.н., доцент департамента педагогики ИППО ГАОУ ВО МГПУ

В статье подчёркивается значимость формирования самостоятельности детей в период раннего детства. Автором статьи разработаны рекомендации для родителей, подобраны варианты игр, потешек, направленные на формирование навыков самостоятельности; предложен перечень дидактических игрушек. Читать далее Токмакова М.Н. | СОПРОВОЖДЕНИЕ РОДИТЕЛЕЙ ПО ВОПРОСАМ ФОРМИРОВАНИЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОСТИ У ДЕТЕЙ ТРЕТЬЕГО ГОДА ЖИЗНИ

Сычева Р.Д., Шмелева А.А. | К вопросу о методическом оснащении программ начального образования, входящих в топ-20 рейтинга московских школ

Рейтинг

[Всего голосов: 16 Средний: 4.8]

Регина Дмитриевна Сычева,

студентка бакалавриата 3 курса профиля«Проектирование образовательных программ» ИППО ГАОУ ВО МГПУ

sychevard@gmail.com

Шмелева Алевтина Андреевна,

студентка бакалавриата 2 курса профиля«Начальное образование, русский язык» ИППО ГАОУ ВО МГПУ

schmeleva.alya@yandex.ru

Научный руководитель: к.п.н., доцент департамента педагогики

ИППО ГАОУ ВО МГПУ Ганичева А.Н.

Авторы статьи, выявляя рейтинг московских школ, анализируют и сравнивают учебно-методические комплексы образовательных программ начального образования. Анализ основных образовательных программ представлен в статье по основным критериям, позволяющим определить наиболее полное методическое оснащение программ начального образования. Читать далее Сычева Р.Д., Шмелева А.А. | К вопросу о методическом оснащении программ начального образования, входящих в топ-20 рейтинга московских школ

Бурикова В. А., Манакова В. П. | МЕТОДЫ ВЫЯВЛЕНИЯ И РАЗРЕШЕНИЯ КОНФЛИКТОВ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ УЧРЕЖДЕНИИ

Рейтинг

[Всего голосов: 1 Средний: 5]

Студенты бакалавриата Московского городского педагогического университета

BurikovaVA244@mgpu.ru

ManakovaVP616@ mgpu.ru

В данной статье рассматриваются различные конфликты, возникающие в образовательном учреждении, а также методы их выявления и разрешения. Читать далее Бурикова В. А., Манакова В. П. | МЕТОДЫ ВЫЯВЛЕНИЯ И РАЗРЕШЕНИЯ КОНФЛИКТОВ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ УЧРЕЖДЕНИИ