25.03.2022

М.В. Трофимчик | ВОЗМОЖНОСТИ ФОРМИРОВАНИЯ ИНТЕРЕСА К ПРЕДМЕТУ ИЗУЧЕНИЯ У МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ СРЕДСТВАМИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ОНЛАЙН-ПЛАТФОРМ

Рейтинг

[Всего голосов: 0 Средний: 0]

студент Московского городского педагогического университета

В статье рассматриваются преимущества использования на уроках математики информационно-коммуникационных технологий как средств формирования интереса к предмету. Автор описывает деятельность учителя начальных классов по использованию онлайн-платформ при изучении математики. Читать далее М.В. Трофимчик | ВОЗМОЖНОСТИ ФОРМИРОВАНИЯ ИНТЕРЕСА К ПРЕДМЕТУ ИЗУЧЕНИЯ У МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ СРЕДСТВАМИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ОНЛАЙН-ПЛАТФОРМ

А.А. Разумова | СОЗДАНИЕ ПОДСКАСТА КАК СРЕДСТВО СОВЕРШЕНСТВОВАНИЯ МОНОЛОГИЧЕСКИХ УМЕНИЙ ШКОЛЬНИКОВ

Рейтинг

[Всего голосов: 2 Средний: 5]

магистрант Московского городского педагогического университета

E-mail: Irma—Anet@mail.ru

Статья посвящена описанию возможностей работы по совершенствованию монологических умений обучающихся средней школы в процессе создания подкаста. Представлена характеристика подкаста как средства совершенствования монологической речи, охарактеризованы задания, соотнесённые с формируемыми умениями.

Читать далее А.А. Разумова | СОЗДАНИЕ ПОДСКАСТА КАК СРЕДСТВО СОВЕРШЕНСТВОВАНИЯ МОНОЛОГИЧЕСКИХ УМЕНИЙ ШКОЛЬНИКОВ

П.А. Продан | ОРГАНИЗАЦИЯ РАБОТЫ С ДОСКОЙ PADLЕT В ПРОЦЕССЕ ОБУЧЕНИЯ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ СОЧИНЕНИЮ-ОПИСАНИЮ

Рейтинг

[Всего голосов: 0 Средний: 0]

студент Московского городского педагогического университета

E—mail: lukyanovapolina@yandex.ru

Статья посвящена описанию организации работы по обучению младших школьников сочинению с использованием онлайн-доски Padlet. В статье охарактеризованы виды заданий для подготовки к написанию сочинения, а также представлены преимущества данной работы по сравнению с традиционным способом обучения.

Читать далее П.А. Продан | ОРГАНИЗАЦИЯ РАБОТЫ С ДОСКОЙ PADLЕT В ПРОЦЕССЕ ОБУЧЕНИЯ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ СОЧИНЕНИЮ-ОПИСАНИЮ

Е.А. Новикова | РАЗВИТИЕ ПОЗНАВАТЕЛЬНОГО ИНТЕРЕСА МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ ПОСРЕДСТВОМ КВЕСТ-ТЕХНОЛОГИИ НА УРОКАХ РУССКОГО ЯЗЫКА

Рейтинг

[Всего голосов: 1 Средний: 5]

студентка Московского Городского педагогического университета

E-mail: novikova.ka@mail.ru

Статья посвящена развитию познавательного интереса младших школьников на уроке русского языка. В статье рассматривается квест-технология как средство развития познавательного интереса, описаны виды квеста, преимущества использования технологии, предложен план организации Веб-квеста «В поисках существительных» на уроке русского языка. Читать далее Е.А. Новикова | РАЗВИТИЕ ПОЗНАВАТЕЛЬНОГО ИНТЕРЕСА МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ ПОСРЕДСТВОМ КВЕСТ-ТЕХНОЛОГИИ НА УРОКАХ РУССКОГО ЯЗЫКА

Д.Р. Мухутдинова | КАК ФОРМИРОВАТЬ У МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ ПОЗНАВАТЕЛЬНЫЙ ИНТЕРЕС В ПРОЦЕССЕ ДИСТАНЦИОННОЙ ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПО МАТЕМАТИКЕ?

Рейтинг

[Всего голосов: 0 Средний: 0]

студент Московского городского педагогического университета

преподаватель ГБОУ «Школа №444»

E—mail: muhutdinovadr@schmos444.ru

В данной статье освещены условия формирования у младших школьников познавательного интереса к математике во внеурочной дистанционной деятельности.
Читать далее Д.Р. Мухутдинова | КАК ФОРМИРОВАТЬ У МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ ПОЗНАВАТЕЛЬНЫЙ ИНТЕРЕС В ПРОЦЕССЕ ДИСТАНЦИОННОЙ ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПО МАТЕМАТИКЕ?

В.Н. Митичкина | ИСПОЛЬЗОВАНИЕ АВТОРСКИХ СРЕДСТВ ОБУЧЕНИЯ НА ОСНОВЕ ИКТ ДЛЯ АКТИВИЗАЦИИ ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ

Рейтинг

[Всего голосов: 2 Средний: 5]

студент Московского городского педагогического университета,

преподаватель ГБПОУ ПК №18

E—mail: mititory@gmail.com

В статье рассматриваются возможности использования авторских средств обучения на основе ИКТ для активизации познавательной деятельности на уроках математики. Автор описывает опыт применения информационно – коммуникационных технологий в процессе формирования у младших школьников представлений о единицах времени.

Читать далее В.Н. Митичкина | ИСПОЛЬЗОВАНИЕ АВТОРСКИХ СРЕДСТВ ОБУЧЕНИЯ НА ОСНОВЕ ИКТ ДЛЯ АКТИВИЗАЦИИ ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ

Л.А. Кочергина | РАЗВИТИЕ ПОЗНАВАТЕЛЬНЫХ УНИВЕРСАЛЬНЫХ УЧЕБНЫХ ДЕЙСТВИЙ У ОБУЧАЮЩИХСЯ 3 КЛАССА ВО ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПО МАТЕМАТИКЕ

Рейтинг

[Всего голосов: 1 Средний: 4]

студент Московского городского педагогического университета,

учитель начальных классов ГБОУ «Школа №1598»

E-mail: kochergina.liuda@mail.ru

В данной статье приведен способ организации внеурочной деятельности, который поможет повлиять на развитие у младших школьников познавательных УУД, а именно: логических, общеучебных, а также действий, направленных на постановку и решение проблемы. Рассматривается возможность включения учебного пособия «Математический аукцион» в процесс формирования познавательных УУД во внеурочной деятельности.
Читать далее Л.А. Кочергина | РАЗВИТИЕ ПОЗНАВАТЕЛЬНЫХ УНИВЕРСАЛЬНЫХ УЧЕБНЫХ ДЕЙСТВИЙ У ОБУЧАЮЩИХСЯ 3 КЛАССА ВО ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПО МАТЕМАТИКЕ

И.В. Капустина | ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ВИДЕОРОЛИКИ В РАБОТЕ ПО ФОРМИРОВАНИЮ У МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ ЦЕННОСТНОГО ОТНОШЕНИЯ К СЕМЬЕ

Рейтинг

[Всего голосов: 0 Средний: 0]

магистрант Московского городского педагогического университета

E-mail: ir.kapust1na@yandex.ru

В статье рассматриваются цифровые аспекты формирования у младших школьников ценностного отношения к семье, обозначены приемы работы. Читать далее И.В. Капустина | ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ВИДЕОРОЛИКИ В РАБОТЕ ПО ФОРМИРОВАНИЮ У МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ ЦЕННОСТНОГО ОТНОШЕНИЯ К СЕМЬЕ

М.В. Гаврилина, С.Е. Шукшина | ЦИФРОВЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ РЕСУРСЫ КАК СРЕДСТВО ФОРМИРОВАНИЯ МЕДИАГРАМОТНОСТИ У СТАРШИХ ДОШКОЛЬНИКОВ

Рейтинг

[Всего голосов: 1 Средний: 5]

М.В. Гаврилина,

магистрант Московского городского педагогического университета

E-mail: gavrilinamv760@mgpu.ru

С.Е. Шукшина,

кандидат педагогических наук, доцент;

доцент Московского городского педагогического университета

E—mail: shukshinase@mgpu.ru

В статье рассматриваются возможности цифровых образовательных ресурсов в формировании медиаграмотности в дошкольном возрасте. Установлена взаимосвязь между понятиями медиаобразование и медиаграмотность, выделены ключевые аспекты медиаграмотности. Представлен опыт работы студии детской тележурналистики на базе ДОО. Читать далее М.В. Гаврилина, С.Е. Шукшина | ЦИФРОВЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ РЕСУРСЫ КАК СРЕДСТВО ФОРМИРОВАНИЯ МЕДИАГРАМОТНОСТИ У СТАРШИХ ДОШКОЛЬНИКОВ

Ю.А. Алисова, А.А. Мельникова | ПОВЫШЕНИЕ МОТИВАЦИИ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ К ОБУЧЕНИЮ ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ ПОСРЕДСТВОМ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ИКТ

Рейтинг

[Всего голосов: 0 Средний: 0]

Ю.А. Алисова,
студент Московского городского педагогического университета
Е-mail: alisovaja@mgpu.ru

А.А. Мельникова,

студент Московского городского педагогического университета
Е-mail: imagine2945@gmail.com

В статье рассматривается вопрос повышения мотивации младших школьников к изучению английского языка за счет применения информационно-коммуникационных технологий. Читать далее Ю.А. Алисова, А.А. Мельникова | ПОВЫШЕНИЕ МОТИВАЦИИ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ К ОБУЧЕНИЮ ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ ПОСРЕДСТВОМ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ИКТ