Чернышова С. В. | ОЦЕНКА ЭФФЕКТИВНОСТИ МОДЕЛИ МЕЖСЕТЕВОГО ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ ОРГАНИЗАЦИЙ В СИСТЕМЕ ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ ПЕДАГИЧЕСКИХ КАДРОВ

Рейтинг
[Всего голосов: 0 Средний: 0]

магистрант, ГАОУ ВО МГПУ, Москва

E-mail: chernyshovasv@mgpu.ru

 В статье представлен анализ результатов оценки эффективности авторской модели межсетевого взаимодействия организаций в системе повышения квалификации.  Читать далее Чернышова С. В. | ОЦЕНКА ЭФФЕКТИВНОСТИ МОДЕЛИ МЕЖСЕТЕВОГО ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ ОРГАНИЗАЦИЙ В СИСТЕМЕ ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ ПЕДАГИЧЕСКИХ КАДРОВ

Фазылова В. Ю. | К ВОПРОСУ О РАЗВИТИИ КОММУНИКАТИВНЫХ УУД МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ

Рейтинг
[Всего голосов: 0 Средний: 0]

 магистрант ИППО ГАОУ ВО МГПУ,

vlada.fazylova@gmail.com

 В статье рассматривается сущность коммуникативных универсальных учебных действий, их значимость в педагогическом процессе и жизни человека, а также вопросы, связанные со способами их формирования в начальной школе.   Читать далее Фазылова В. Ю. | К ВОПРОСУ О РАЗВИТИИ КОММУНИКАТИВНЫХ УУД МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ

Пахалова Д.В. | ВНЕДРЕНИЕ ТЕХНОЛОГИИ РИТОРИЗАЦИИ В СОВРЕМЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ ПРОСТРАНСТВО

Рейтинг
[Всего голосов: 1 Средний: 5]

Магистрант ГАОУ ВО МГПУ ИППО, направление: Менеджмент в образовании

dasha-pakhalova@yandex.ru 

В статье рассматриваются различные подходы к использованию технологии риторизации в образовательном пространстве, а также даются основные рекомендации по применению различных риторических приёмов на уроках в школе. Читать далее Пахалова Д.В. | ВНЕДРЕНИЕ ТЕХНОЛОГИИ РИТОРИЗАЦИИ В СОВРЕМЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ ПРОСТРАНСТВО

Сарычева А.В. | СОВРЕМЕННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В ОБРАЗОВАНИИ

Рейтинг
[Всего голосов: 0 Средний: 0]

 Студент НОУ ВО МСПИ

Писать о новизне технологий на сегодняшний день непросто. Что уже говорить о современных технологиях в образовании. Они рассматриваются как средства, с помощью которых может быть реализована новая образовательная парадигма. Очевидно, что благодаря новым тенденциям развития технологий в образовании, мы – педагоги помогаем в самореализации и самоактулизации новой личности. Читать далее Сарычева А.В. | СОВРЕМЕННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В ОБРАЗОВАНИИ

Пиюк Н.А. | РАЗВИТИЕ ПРОИЗВОЛЬНОГО ВНИМАНИЯ У ПЕРВОКЛАССНИКОВ СРЕДСТВАМИ ДИДАКТИЧЕСКОЙ ИГРЫ

Рейтинг
[Всего голосов: 1 Средний: 2]

ИППО ГАОУ ВО МГПУ

natashka1211@yandex.ru

В статье рассматриваются особенности произвольного внимания у детей младшего школьного возраста, а также то, как данный вид внимания влияет на общее и психологическое развитие, на успешность обучения у первоклассников. Обозначается роль и важность дидактических игр в развитии произвольного внимания, предлагаются некоторые конкретные виды дидактических игр для использования в учебной практике.
Читать далее Пиюк Н.А. | РАЗВИТИЕ ПРОИЗВОЛЬНОГО ВНИМАНИЯ У ПЕРВОКЛАССНИКОВ СРЕДСТВАМИ ДИДАКТИЧЕСКОЙ ИГРЫ

Апарина Ю.И., Кузьмина О.В. | Личностно-ориентированная технология обучения  на уроках иностранного языка

Рейтинг
[Всего голосов: 1 Средний: 5]

Апарина Юлия Игоревна, Кандидат педагогических наук, доцент; 

Московский Городской Педагогический Университет,

Кафедра Англистики и межкультурной коммуникации, 13.00.08

juliaparina@mail.ru

Кузьмина Олеся Владимировна, Магистрант ГАОУ ВО МГПУ ИППО

olesya.kuzmina.123@list.ru

 В статье приводится характеристика личностно – ориентированной технологии. Авторы демонстрируют преимущества применения личностно-ориентированной технологии в условиях дифференцированного обучения. Также в настоящей статье будут рассмотрены сущность, принципы и особенности использования личностно- ориентированной технологии на уроках английского языка. Читать далее Апарина Ю.И., Кузьмина О.В. | Личностно-ориентированная технология обучения  на уроках иностранного языка

Зиновьева С.Д., Морозова Л.Д. | Сущность и структура творческих способностей в трудах отечественных и зарубежных исследователе

Рейтинг
[Всего голосов: 3 Средний: 2.7]

Зиновьева С.Д.

магистрант ИППО ГАОУ ВО МГПУ

zinoveva-sonya@bk.ru

Морозова Л.Д.

к.п.н., доцент ИППО ГАОУ ВО МГПУ

г. Москва

Morozova­LD@mgpu.ru

Вопросы развития творческих способностей в рамках образовательного процесса становятся все более актуальными в современной системе образования. В данной статье рассматриваются подходы зарубежных и отечественных исследователей термину «творческие способности», а также к определению структуры творческих способностей. Читать далее Зиновьева С.Д., Морозова Л.Д. | Сущность и структура творческих способностей в трудах отечественных и зарубежных исследователе