[Всего голосов: 2 Средний: 5]
Данный сборник публикаций представляет собой методические разработки студентов Института педагогики и психологи образования
http://izvestia-ippo.ru/proektnye-zadachi/
День: 04.03.2021
Авдонкина А.Р., Фоменко М.В. | СОКРАЩЕНИЕ И СЛОВОСЛИЯНИЕ В АНГЛИЙСКОМ ЯЗЫКЕ
[Всего голосов: 5 Средний: 5]
студенты Московского городского педагогического университета
awdonkina.anastasia@yandex.ru
zolotovavilon@mail.ru
Статья посвящена словообразованию в английском языке. В ней рассматриваются три способа сокращения слов. Для каждого способа приводятся примеры аббревиатур. Автор уделяет внимание особенностям преподавания словообразования в общеобразовательной школе. Читать далее Авдонкина А.Р., Фоменко М.В. | СОКРАЩЕНИЕ И СЛОВОСЛИЯНИЕ В АНГЛИЙСКОМ ЯЗЫКЕ
Фролова А. О. | МЕТОДИКА ИЗУЧЕНИЯ ФРАЗЕОЛОГИЧЕСКИХ ЕДИНИЦ НА УРОКАХ ИНОСТРАННОГО ЯЗЫКА В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ
[Всего голосов: 16 Средний: 4.9]
Студентка ИППО ГАОУ ВО МГПУ
Педагогическое образование с двумя профилями подготовки
(начальное образование, иностранный язык)
Nastyuha_007@mail.ru
В данной статье рассматривается методика преподавания и изучения фразеологических единиц на уроках иностранного языка в начальной школе. Рассмотрен теоретический аспект фразеологических единиц, их значение и классификация. Автором предложен комплекс упражнений, направленный на изучение идиом по теме «Части тела» в начальной школе с использованием ИКТ технологий. Читать далее Фролова А. О. | МЕТОДИКА ИЗУЧЕНИЯ ФРАЗЕОЛОГИЧЕСКИХ ЕДИНИЦ НА УРОКАХ ИНОСТРАННОГО ЯЗЫКА В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ
Прилепин П. И., Сафаров Р. Б. | РАЗВИТИЕ СИСТЕМЫ МЕР НАКАЗАНИЙ И ПООЩРЕНИЙ НАЛАГАЕМЫХ НА КАДЕТ РОССИЙСКОЙ ИМПЕРИИ
[Всего голосов: 7 Средний: 4.4]
Магистранты 2 курса ИППО ГАОУ ВО МГПУ
направление подготовки Кадетское образование
г. Москва
prilepinpavel@mail.ru
rasafar70@mail.ru
В данной статье авторами рассмотрено развитие системы поощрений и наказаний с момента образования кадетских корпусов до начала XX века. Читать далее Прилепин П. И., Сафаров Р. Б. | РАЗВИТИЕ СИСТЕМЫ МЕР НАКАЗАНИЙ И ПООЩРЕНИЙ НАЛАГАЕМЫХ НА КАДЕТ РОССИЙСКОЙ ИМПЕРИИ
Новикова Е.А., Порохова А.А. | ОСНОВЫ ОБУЧЕНИЯ ЛЕКСИКОЛОГИИ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ ПРИ ПОМОЩИ КВЕСТОВ
[Всего голосов: 6 Средний: 5]
Новикова Е.А.
студентка Московского городского педагогического университета
novikova.ka@mail.ru
Порохова А.А.
студентка Московского городского педагогического университета
poroxovaanna@gmail.com
В данной статье дано определение лексикологии и рассмотрены два вида квеста, с помощью которых у детей младшего школьного возраста можно развить лексические навыки. Приведены примеры веб-квеста и живого квеста по теме «Animals» и расписана таблица плюсов и минусов для ознакомления. Читать далее Новикова Е.А., Порохова А.А. | ОСНОВЫ ОБУЧЕНИЯ ЛЕКСИКОЛОГИИ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ ПРИ ПОМОЩИ КВЕСТОВ
Мороз Р. М., Мороз А. М. | СЕМАНТИЧЕСКИЙ СДВИГ: АНГЛИЙСКИЕ ЗАИМСТВОВАНИЯ В РУССКОМ ЯЗЫКЕ
[Всего голосов: 3 Средний: 4.7]
Мороз Р. М.
Студент Московского городского педагогического университета
MorozRM@mgpu.ru
Мороз А. М.
Студент Московского городского педагогического университета
MorozAM@mgpu.ru
Показана взаимосвязь русского языка и английского языка, путём углубления в семантику английских заимствований. Рассмотрены причины заимствования иностранных слов, причины семантического сдвига. В статье продемонстрировано изменение семантики заимствованных слов. Читать далее Мороз Р. М., Мороз А. М. | СЕМАНТИЧЕСКИЙ СДВИГ: АНГЛИЙСКИЕ ЗАИМСТВОВАНИЯ В РУССКОМ ЯЗЫКЕ
Михайлова А. А. | К ВОПРОСУ О ФОРМИРОВАНИИ УЧЕБНОЙ САМОСТОЯТЕЛЬНОСТИ ШКОЛЬНИКОВ
[Всего голосов: 1 Средний: 5]
магистрант ИППО ГАОУ ВО МГПУ
alena.mikhailova95@yandex.ru
В данной статье рассматриваются различные подходы в отечественной научной литературе к определению понятия «учебная самостоятельность», определяются методические способы развития учебной самостоятельности школьников. Читать далее Михайлова А. А. | К ВОПРОСУ О ФОРМИРОВАНИИ УЧЕБНОЙ САМОСТОЯТЕЛЬНОСТИ ШКОЛЬНИКОВ
Архипов П. А. | ПОВЫШЕНИЕ МОТИВАЦИИ ПРИ ИЗУЧЕНИИ ИНОСТРАННОГО ЯЗЫКА У ДЕТЕЙ МЛАДШЕГО ШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА ПОСРЕДСТВОМ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ВИДЕОИГРЫ
[Всего голосов: 1 Средний: 5]
студент Московского городского педагогического университета
В статье автор демонстрирует методический прием, позволяющий учителю мотивировать ученика к ознакомлению с новым лингвистическим материалом и осуществить тренировку лексико-грамматического навыка посредством применения видеоигры. Читать далее Архипов П. А. | ПОВЫШЕНИЕ МОТИВАЦИИ ПРИ ИЗУЧЕНИИ ИНОСТРАННОГО ЯЗЫКА У ДЕТЕЙ МЛАДШЕГО ШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА ПОСРЕДСТВОМ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ВИДЕОИГРЫ