Саклакова Т.А. | ТЕАТРАЛЬНЫЕ ПОСТАНОВКИ ПО МОТИВАМ РУССКИХ СКАЗОК КАК СПОСОБ РАЗВИТИЯ ЦЕННОСТНОГО ОТНОШЕНИЯ К СЕМЬЕ У МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ

Рейтинг
[Всего голосов: 0 Средний: 0]

УДК 37.012.8:398.21:7.091  Магистрант программы «Начальное образование», направление подготовки «Психолого-педагогическое образование», 3 курс заочной формы обучения ИППО ГАОУ ВО МГПУ

г. Москва

tatyanasova@list.ru

 В статье раскрываются понятия «ценности», «семейные ценности», «ценностное отношение к семье» и т.д. Проведен анализ важности исследования, на основе использованных методик представлены результаты уровня сформированности ценностного отношения к семье у младших школьников. После сравнительного анализа показателей, проведена дальнейшая работа, направленная на развитие ценностного отношения к семье. Читать далее Саклакова Т.А. | ТЕАТРАЛЬНЫЕ ПОСТАНОВКИ ПО МОТИВАМ РУССКИХ СКАЗОК КАК СПОСОБ РАЗВИТИЯ ЦЕННОСТНОГО ОТНОШЕНИЯ К СЕМЬЕ У МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ

Фокина О.А. | РАСШИРЕНИЕ СЛОВАРНОГО ЗАПАСА ЧИТАТЕЛЕЙ МЛАДШЕГО ШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА НА УРОКАХ ЛИТЕРАТУРНОГО ЧТЕНИЯ

Рейтинг
[Всего голосов: 3 Средний: 5]

 студентка Института педагогики и психологии Московского городского педагогического университета,  г. Москва. 

fokina02@mail.ru

В статье рассматриваются вопросы словарно-лексической работы на уроке литературного чтения. Автор утверждает, что работа над непонятными словами читаемого текста не всегда ведет к расширению активного лексикона читателей младшего школьного возраста. Значительный пласт таких слов пополняет пассивный словарь учащихся. Читать далее Фокина О.А. | РАСШИРЕНИЕ СЛОВАРНОГО ЗАПАСА ЧИТАТЕЛЕЙ МЛАДШЕГО ШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА НА УРОКАХ ЛИТЕРАТУРНОГО ЧТЕНИЯ

 Кудрявцева В.О., Фокина О.А. | КВЕСТ КАК СРЕДСТВО РАЗВИТИЯ ПОЗНАВАТЕЛЬНОГО ИНТЕРЕСА МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ К ИЗУЧЕНИЮ ОКРУЖАЮЩЕГО МИРА  

Рейтинг
[Всего голосов: 4 Средний: 5]

Студенты ИППО ГАОУ В МГПУ , начальное образование с двумя профилями подготовки (начальное образование и информатика),

Научный руководитель:  к.п.н, доцент департамента методики обучения Смирнова М.С.

На основе изучения научно-методической литературы выделены виды квестов. В статье рассматривается квест как средство развития познавательного интереса младших школьников к окружающему миру. Читать далее  Кудрявцева В.О., Фокина О.А. | КВЕСТ КАК СРЕДСТВО РАЗВИТИЯ ПОЗНАВАТЕЛЬНОГО ИНТЕРЕСА МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ К ИЗУЧЕНИЮ ОКРУЖАЮЩЕГО МИРА  

Королева Е.А. | РАЗВИТИЕ ЧИТАТЕЛЬСКОГО ИНТЕРЕСА МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ ВО ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

Рейтинг
[Всего голосов: 0 Средний: 0]

Студент магистратуры 3 курса

Направление подготовки «Психолого-педагогическое»

Профиль «Начальное образование»

ГАОУ ВО «Московский городской педагогический университет», г. Москва

KorolevaE@mgpu.ru

Научный руководитель: Арапова Полина Иосифовна, к.п.н., доцент

Перед учителем младших классов стоит цель – сформировать у учащихся читательский интерес. В статье рассматривается развитие читательского интереса младших школьников во время внеурочной деятельности. Читать далее Королева Е.А. | РАЗВИТИЕ ЧИТАТЕЛЬСКОГО ИНТЕРЕСА МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ ВО ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

Ермачкова Е.Е. | АРТ-ТЕРАПИЯ КАК СРЕДСТВО АКТИВИЗАЦИИ ПОЗНАВАТЕЛЬНОГО ИНТЕРЕСА ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА ПРИ ИЗУЧЕНИИ ИНОСТРАННОГО ЯЗЫКА

Рейтинг
[Всего голосов: 0 Средний: 0]

магистрант ИППО ГАОУ ВО МГПУ

г. Москва

katya.ermachkova.97@mail.ru

В статье рассматривается арт-терапия как наиболее эффективное средство активизации познавательного интереса дошкольников при изучении иностранного языка. Представлено определение арт-терапии, её виды и преимущества. Читать далее Ермачкова Е.Е. | АРТ-ТЕРАПИЯ КАК СРЕДСТВО АКТИВИЗАЦИИ ПОЗНАВАТЕЛЬНОГО ИНТЕРЕСА ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА ПРИ ИЗУЧЕНИИ ИНОСТРАННОГО ЯЗЫКА