Месяц: Ноябрь 2020

Рак А.М. | ТЕХНОЛОГИЯ ИГРЫ В РЕАЛИЗАЦИИ МЕЖПРЕДМЕТНЫХ  СВЯЗЕЙ КУРСОВ «ОКРУЖАЮЩИЙ МИР» И «ИНОСТРАННЫЙ ЯЗЫК»

Рейтинг
[Всего голосов: 6 Средний: 4.8]

УДК 371.314.4 

Студент бакалавриата ИППО ГАОУ ВО МГПУ

 По материалам научно-практической конференции «Новые решения в образовании в эпоху перемен»

В статье акцентировано внимание на современном характере междисциплинарных занятий, осуществляющих комплексную образовательную деятельность, направленную на всестороннее развитие и образование ребенка. Отмечена при этом эффективность применения игровых технологий как интегральных. Читать далее Рак А.М. | ТЕХНОЛОГИЯ ИГРЫ В РЕАЛИЗАЦИИ МЕЖПРЕДМЕТНЫХ  СВЯЗЕЙ КУРСОВ «ОКРУЖАЮЩИЙ МИР» И «ИНОСТРАННЫЙ ЯЗЫК»

Продан П.А. | ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ КОММУНИКАЦИЯ В УСЛОВИЯХ ДИСТАНЦИОННОГО ОБУЧЕНИЯ (ОПЫТ ИНДИВИДУАЛЬНОЙ РАБОТЫ С ДЕТЬМИ)

Рейтинг
[Всего голосов: 3 Средний: 5]

УДК 374

Студентка бакалавриата
Московский Городской Педагогический Университет

По материалам научно-практической конференции «Новые решения в образовании в эпоху перемен»

Данная статья посвящена особенностям коммуникации педагогов в индивидуальной дистанционной работе с детьми младшего школьного возраста. Рассмотрен переход от очного формата обучения к дистанционному, выделены ключевые особенности индивидуальной дистанционной работы с детьми, а также приведены примеры заданий из личного опыта. Читать далее Продан П.А. | ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ КОММУНИКАЦИЯ В УСЛОВИЯХ ДИСТАНЦИОННОГО ОБУЧЕНИЯ (ОПЫТ ИНДИВИДУАЛЬНОЙ РАБОТЫ С ДЕТЬМИ)

Петрова В.И. | ПРОЕКТЫ НОВЫХ МЕТОДИК В ОБУЧЕНИИ АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ

Рейтинг
[Всего голосов: 4 Средний: 5]

Студентка бакалавриата

 По материалам научно-практической конференции «Новые решения в образовании в эпоху перемен»

Основная цель, выполняемая в данной работе – найти и выделить наиболее действенные новейшие методики, используемые для обучения английскому языку. В статье рассмотрены не только коллективные методы работы, но и индивидуальные. Научная новизна работы заключается в подходе к изучению новых методик в изучении английского языка, а также в разборе данных методик с учетом потребностей людей, изучающих английский язык. В результате представлена таблица, позволяющая оценить влияние всех рассмотренных методик на уровень английского языка обучающегося. Читать далее Петрова В.И. | ПРОЕКТЫ НОВЫХ МЕТОДИК В ОБУЧЕНИИ АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ

Офитова С.Н. | ЖАНР ЗАРИСОВКА КАК ОСНОВА СИТУАЦИИ УСПЕХА В ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ КОММУНИКАЦИИ

Рейтинг
[Всего голосов: 0 Средний: 0]

УДК: 372.881.161.1

Магистрант Московского городского педагогического университета

По материалам научно-практической конференции «Новые решения в образовании в эпоху перемен»

В статье анализируются возможности создания ситуации успеха на уроках русского языка через освоение художественно-публицистического жанра «зарисовка». При этом подчеркивается аспект особенностей мозговой организации познавательных процессов учащихся в свете необходимости индивидуализированного обучения в массовой школе. Читать далее Офитова С.Н. | ЖАНР ЗАРИСОВКА КАК ОСНОВА СИТУАЦИИ УСПЕХА В ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ КОММУНИКАЦИИ

Овчинникова Е.А., Фоменко М.В. | ИСПОЛЬЗОВАНИЕ СЕТЕВЫХ СЕРВИСОВ В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ НА УРОКАХ МАТЕМАТИКИ

Рейтинг
[Всего голосов: 1 Средний: 5]

УДК 372.851

Студенты бакалавриата

Московского городского педагогического университета

По материалам научно-практической конференции «Новые решения в образовании в эпоху перемен»

В данной статье поднимается вопрос использования сетевых сервисов на уроках математики в начальной школе. Благодаря им учитель сможет сделать урок более продуктивным актуальным и творческим. Читать далее Овчинникова Е.А., Фоменко М.В. | ИСПОЛЬЗОВАНИЕ СЕТЕВЫХ СЕРВИСОВ В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ НА УРОКАХ МАТЕМАТИКИ

Островская К.Д. | ЗНАКОМСТВО МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ С УСТАРЕВШЕЙ ЛЕКСИКОЙ НА МАТЕРИАЛЕ АЗБУКИ Е.М. БЁМ

Рейтинг
[Всего голосов: 19 Средний: 4.8]

УДК 379

Студентка бакалавриата ИППО МГПУ

По материалам научно-практической конференции «Новые решения в образовании в эпоху перемен»

В статье анализируется методический потенциал лексикона «Азбуки» Е.М. Бём для уроков словесности с современными младшеклассниками, делается вывод о том, что очень перспективно использовать книгу для знакомства учеников с устаревшей лексикой. Читать далее Островская К.Д. | ЗНАКОМСТВО МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ С УСТАРЕВШЕЙ ЛЕКСИКОЙ НА МАТЕРИАЛЕ АЗБУКИ Е.М. БЁМ

Назаренко Е.С. | РОЛЬ ИГРОВЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В РАЗВИТИИ ЭМОЦИОНАЛЬНО-НРАВСТВЕННОЙ СФЕРЫ ДЕТЕЙ

Рейтинг
[Всего голосов: 0 Средний: 0]

УДК 373

Студент бакалавриата ИППО ГАОУ ВО МГПУ

По материалам научно-практической конференции «Новые решения в образовании в эпоху перемен»

В статье разведены понятия «игра» и «игровые технологии». Рассмотрены возможности применения последних в развитии эмоционально-нравственной сферы детей, уровни детских игр, их типология, приведены соответствующие примеры сюжетно-ролевой, театрализованной, подвижной, дидактической игры. Читать далее Назаренко Е.С. | РОЛЬ ИГРОВЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В РАЗВИТИИ ЭМОЦИОНАЛЬНО-НРАВСТВЕННОЙ СФЕРЫ ДЕТЕЙ

Мухортых Е.М. | ПРОБЛЕМЫ ЯЗЫКОВОЙ АДАПТАЦИИ ИНОФОНОВ НА УРОКАХ РУССКОГО ЯЗЫКА

Рейтинг
[Всего голосов: 0 Средний: 0]

УДК 373.1

Магистрант МГПУ

 По материалам научно-практической конференции «Новые решения в образовании в эпоху перемен»

 

 Статья посвящена изучению возможностей вовлечения инофонов в учебный процесс на уроках русского языка. Автор рассматривает опыт работы в поликультурной школе и предлагает опираться на разъяснительные беседы, дополнительные занятия и увеличение материала для заучивания наизусть, сокращение диктуемого материала и увеличение списываемого, упрощение объяснений. Читать далее Мухортых Е.М. | ПРОБЛЕМЫ ЯЗЫКОВОЙ АДАПТАЦИИ ИНОФОНОВ НА УРОКАХ РУССКОГО ЯЗЫКА

Минкина А.В. | УСТНАЯ РЕЧЬ УЧИТЕЛЯ КАК СРЕДСТВО ДОСТИЖЕНИЯ ПЛАНИРУЕМЫХ РЕЗУЛЬТАТОВ

Рейтинг
[Всего голосов: 0 Средний: 0]

УДК 371.333

Магистрант МГПУ ИППО

 По материалам научно-практической конференции «Новые решения в образовании в эпоху перемен»

Статья посвящена изучению перлокутивных возможностей средств речевой выразительности в деятельности учителя. Автор ставит вопрос о коммуникативных возможностях речи в процессе обучения. На него влияют возрастные особенности младших школьников: небольшой объем памяти и непроизвольное переключение внимания требуют от учителя особых приемов работы, позволяющих удерживать внимание. Выводом к статье служит утверждение, что обращая внимание на ритмомелодическую сторону речи, оратор сможет более точно доносить свои мысли, удерживая внимание слушателей. Читать далее Минкина А.В. | УСТНАЯ РЕЧЬ УЧИТЕЛЯ КАК СРЕДСТВО ДОСТИЖЕНИЯ ПЛАНИРУЕМЫХ РЕЗУЛЬТАТОВ

Минеева А.Д. | ОПЫТНО-ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ РАБОТА КАК СРЕДСТВО АКТИВИЗАЦИИ ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ В КУРСЕ «ОКРУЖАЮЩИЙ МИР»

Рейтинг
[Всего голосов: 3 Средний: 4.7]

cтудент бакалавриата ИППО ГАОУ ВО МГПУ

По материалам научно-практической конференции «Новые решения в образовании в эпоху перемен»

 В статье представлен опыт соответствующей работы педагога ГБОУ «Школа №2100» г.Москвы, исходящей из активного исследования ребенком окружающей действительности в процессе экспериментирования как первоосновы познания им мира. Читать далее Минеева А.Д. | ОПЫТНО-ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ РАБОТА КАК СРЕДСТВО АКТИВИЗАЦИИ ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ В КУРСЕ «ОКРУЖАЮЩИЙ МИР»