ТЕМАТИЧЕСКИЕ СБОРНИКИ ДЛЯ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ

Рейтинг
[Всего голосов: 5 Средний: 5]

Сборники мини-исследований подготовлены студентами института педагогики и психологии образования в рамках изучения курсов, направленных на обучение будущих педагогов руководству проектной и исследовательской деятельностью младших школьников 

Интересная прогулка

Юный геолог

Неделя экспериментов

Твой мобильный телефон

Химия на кухне

Занимательная физика

Краски осени

Игрушки своими руками

Эксперименты на кухне

Многогранная физика для детей. Экспериментируй и твори.

http://izvestia-ippo.ru/tematicheskie-sborniki-dlya-issledova/

Хечиян Е.А. | ТРУДОВАЯ МОТИВАЦИЯ СОТРУДНИКОВ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ

Рейтинг
[Всего голосов: 4 Средний: 5]

магистрант ИППО ГАОУ ВО МГПУ

г. Москва

liza.xechiyan@mail.ru

В статье рассмотрена проблема мотивации сотрудников, внешняя и внутренняя мотивация, способы материального и нематериально стимулирования, теории мотивации. Читать далее Хечиян Е.А. | ТРУДОВАЯ МОТИВАЦИЯ СОТРУДНИКОВ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ

Ассуирова Л.В., Хаймович Л.В. | ПРОБЛЕМЫ ИЗВЛЕЧЕНИЯ СМЫСЛА ИЗ ИНОКУЛЬТУРНОГО ТЕКСТА 

Рейтинг
[Всего голосов: 0 Средний: 0]

  Ассуирова Л.В.

 профессор департамента методики обучения ГАОУ ВО МГПУ

г. Москва

assuir@mail.ru

Хаймович Л.В.

доцент департамента методики обучения ГАОУ ВО МГПУ

г. Москва

khaimovichlv@mail.ru

В статье поднимается проблема освоения инофонами культурных смыслов при обращении к тексту. Приводимые примеры показывают трудности извлечения смысла высказывания. Важная роль в решении обозначенной проблемы принадлежит педагогу, который призван идентифицировать и интерпретировать информацию с целью ее максимального понимания аудиторией. Читать далее Ассуирова Л.В., Хаймович Л.В. | ПРОБЛЕМЫ ИЗВЛЕЧЕНИЯ СМЫСЛА ИЗ ИНОКУЛЬТУРНОГО ТЕКСТА 

Синенкова М.В. | ДИАГНОСТИРОВАНИЕ УРОВНЯ ТВОРЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ ПО ОПРОСНИКУ С. РЕНЗУЛЛИ

Рейтинг
[Всего голосов: 1 Средний: 5]

магистрант ИППО ГАОУ ВО МГПУ
г. Москва
25
synesthesia@gmail.com

В статье описываются применяемые в России тесты для определения уровня творческого мышления и изложены результаты исследования творческого мышления учащихся 3-х классов вальдорфской школы на основе опросника Дж. Рензулли. Читать далее Синенкова М.В. | ДИАГНОСТИРОВАНИЕ УРОВНЯ ТВОРЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ ПО ОПРОСНИКУ С. РЕНЗУЛЛИ

Легостаев Б.Л. | ПРОБЛЕМА СУБЪЕКТНОСТИ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В УСЛОВИЯХ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ТЕХНОЛОГИЙ ВИРТУАЛЬНОЙ РЕАЛЬНОСТИ

Рейтинг
[Всего голосов: 1 Средний: 5]

заместитель начальника МЦКО г.Москвы

соискатель департамента педагогики ИППО ГАОУ ВО МГПУ

legostaevbl@mail.ru

Статья посвящена проблемам изменения функций и роли субъектности в педагогическом процессе. Читать далее Легостаев Б.Л. | ПРОБЛЕМА СУБЪЕКТНОСТИ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В УСЛОВИЯХ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ТЕХНОЛОГИЙ ВИРТУАЛЬНОЙ РЕАЛЬНОСТИ

Колесникова С.А. | АКТУАЛЬНОСТЬ ФОРМИРОВАНИЯ НАВЫКА ПОСТРОЕНИЯ ЛОГИЧЕСКИХ УМОЗАКЛЮЧЕНИЙ У МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ

Рейтинг
[Всего голосов: 0 Средний: 0]

магистрант ИППО ГАОУ ВО МГПУ Департамент педагогики  

Психолого-педагогическое направление, начальное образование

г.Москва

ad.astra.sk@bk.ru

В статье исследуется актуальность проблемы формирования навыка индуктивных и дедуктивных умозаключений у младших школьников, как основного структурного компонента логического мышления. Проблема рассматривается в контексте реализации в современной школе требований федерального государственного стандарта начального образования. Читать далее Колесникова С.А. | АКТУАЛЬНОСТЬ ФОРМИРОВАНИЯ НАВЫКА ПОСТРОЕНИЯ ЛОГИЧЕСКИХ УМОЗАКЛЮЧЕНИЙ У МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ