Семенюк Н.М., Сычёва А.Р. | РАЗВИТИЕ РИТМИЧНОСТИ ДВИЖЕНИЙ СРЕДСТВАМИ МУЗЫКИ У ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА НА ЗАНЯТИЯХ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРОЙ

Рейтинг
[Всего голосов: 0 Средний: 0]

Семенюк Н.М., к.п.н., доцент ИППО ГАОУ ВО МГПУ; nataliamix61@gmail.com

Сычёва А.Р., воспитатель ГБОУ Школы «Свиблово» УК №8; sychvad@list.ru

В статье представлено краткое описание реализации отдельных компонентов технологии развития ритмичности движений детей дошкольного возраста на занятиях физической культурой средствами музыки. Читать далее Семенюк Н.М., Сычёва А.Р. | РАЗВИТИЕ РИТМИЧНОСТИ ДВИЖЕНИЙ СРЕДСТВАМИ МУЗЫКИ У ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА НА ЗАНЯТИЯХ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРОЙ

Захарова Д.В. | УРОКИ ЛИТЕРАТУРНОГО ЧТЕНИЯ КАК ОСНОВА РАЗВИТИЯ МЕТАПРЕДМЕТНЫХ УМЕНИЙ У МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ

Рейтинг
[Всего голосов: 0 Средний: 0]

магистрант ИППО ГАОУ ВО МГПУ
dinara-zakharova@yandex.ru

В данной статье рассматривается проблема развития метапредметных умений на уроках литературного чтения у младших школьников. Определены такие понятия, как «метапредметность», «метапредметное образование» и «метапредметные умения». Особое внимания в статье уделено процессу обучения на уроках литературного чтения в младших классах. Делается вывод о том, что уроки литературного чтения играют важную роль в развитии метапредметных умений у младших школьников.
Читать далее Захарова Д.В. | УРОКИ ЛИТЕРАТУРНОГО ЧТЕНИЯ КАК ОСНОВА РАЗВИТИЯ МЕТАПРЕДМЕТНЫХ УМЕНИЙ У МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ