Андрюшина П.А., Григорьева М.В. | ХАРАКТЕРИСТИКА ОСОБЕННОСТЕЙ ОБУЧЕНИЯ ПРОЕКТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ ПО МАТЕМАТИКЕ

Рейтинг
[Всего голосов: 1 Средний: 5]

студентки 5 курса ИППО ГАОУ ВО МГПУ

По материалам Всероссийской научно-практической конференции, «Актуальные проблемы дошкольного и начального математического образования, и информатики», посвященной 25-летию МГПУ

В данной статье рассматриваются особенности использования метода проектов на уроках математики в начальной школе. Отмечены преимущества данного метода, а также представлены тематическое планирование для дальнейшей работы над проектом. Читать далее Андрюшина П.А., Григорьева М.В. | ХАРАКТЕРИСТИКА ОСОБЕННОСТЕЙ ОБУЧЕНИЯ ПРОЕКТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ ПО МАТЕМАТИКЕ

Пунчик В.Н., Сюй Ф. | СРАВНИТЕЛЬНЫЙ АНАЛИЗ ПРИМЕНЕНИЯ ТЕХНОЛОГИИ ДИЗАЙНА ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ АНИМАЦИИ В БЕЛАРУСИ И КИТАЕ

Рейтинг
[Всего голосов: 2 Средний: 5]

Пунчик В.Н., кандидат педагогических наук, доцент, доцент кафедры педагогики факультета социально-педагогических технологий Белорусского государственного педагогического университета им. М.Танка,

zelda@tut.by

Сюй Ф., магистрант специальности «Теория и методика обучения и воспитания» кафедры педагогики факультета социально-педагогических технологий Белорусского государственного педагогического университета им. М.Танка

Материалы международной научно-практической конференции «ТЕОРИЯ И ПРАКТИКА ПРОЕКТНОГО МЕНЕДЖМЕНТА В ОБРАЗОВАНИИ: ГОРИЗОНТЫ И РИСКИ»

 В статье раскрыто авторское понимание инновационной педагогической технологии дизайна образовательной анимации, приведены данные проведенного опроса 370 представителей педагогического сообщества Беларуси и Китая по проблеме применения данной технологии, выявлены результаты сравнительного анализа. Читать далее Пунчик В.Н., Сюй Ф. | СРАВНИТЕЛЬНЫЙ АНАЛИЗ ПРИМЕНЕНИЯ ТЕХНОЛОГИИ ДИЗАЙНА ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ АНИМАЦИИ В БЕЛАРУСИ И КИТАЕ

Русакова Я.В. | НЕДОСТАТКИ ЗАКОНОДАТЕЛЬНОГО РЕГУЛИРОВАНИЯ КАДЕТСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ В РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Рейтинг
[Всего голосов: 1 Средний: 4]

аспирант 2 курса, Институт педагогики и психологии МГПУ, учитель иностранного языка и правовых дисциплин ГБОУ «Школа 2116», город Москва una_2007@list.ru

Материалы международной научно-практической конференции «ТЕОРИЯ И ПРАКТИКА ПРОЕКТНОГО МЕНЕДЖМЕНТА В ОБРАЗОВАНИИ: ГОРИЗОНТЫ И РИСКИ»

 Статья посвящена выявлению ключевых недостатков в действующем российском законодательстве, регулирующем процессы обучения кадет. В рамках исследования выделены ключевые недостатки нормативно-правовых актов, регулирующих данную сферу, и сделан ряд рекомендаций по их устранению. Читать далее Русакова Я.В. | НЕДОСТАТКИ ЗАКОНОДАТЕЛЬНОГО РЕГУЛИРОВАНИЯ КАДЕТСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ В РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ