21.04.2020

Сухова Е.И., Нечаева З.А. | ИМИДЖ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ: ЭТАПЫ И ИСТОЧНИКИ ФОРМИРОВАНИЯ ПОЗИТИВНОГО ИМИДЖА

Рейтинг

[Всего голосов: 0 Средний: 0]

Сухова Е.И., доктор педагогических наук, профессор института педагогики и психологии образования Московского городского педагогического университета, e-mail: elenaivanovna.suhova@mail.ru

Нечаева З.А., воспитатель ГБОУ Школа № 1517 СЗАО г. Москвы, e-mail: Nechaevaza@mail.ru

Материалы международной научно-практической конференции «ТЕОРИЯ И ПРАКТИКА ПРОЕКТНОГО МЕНЕДЖМЕНТА В ОБРАЗОВАНИИ: ГОРИЗОНТЫ И РИСКИ»

В статье рассматривается понятие имиджа образовательной организации, описываются механизмы и этапы формирования имиджа образовательной организации; обсуждается модель последовательности стадий коммуникации в управлении имиджем на примере дошкольного отделения образовательной организации. Читать далее Сухова Е.И., Нечаева З.А. | ИМИДЖ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ: ЭТАПЫ И ИСТОЧНИКИ ФОРМИРОВАНИЯ ПОЗИТИВНОГО ИМИДЖА

Сизова Н.В. | ФОРМИРОВАНИЕ ПАТРИОТИЧЕСКИХ ЧУВСТВ ДОШКОЛЬНИКОВ В СОВРЕМЕННЫХ УСЛОВИЯХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ

Рейтинг

[Всего голосов: 1 Средний: 5]

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение

Центр развития ребенка-детский сад №66 «Березка»,

магистрант ИППО ГАОУ ВО МГПУ,

e-mail: sizov-036@mail.ru

В статье представлен опыт работы дошкольного образовательного учреждения по реализации мини-музея, и подходы к патриотическому воспитанию старших дошкольников. Обобщается опыт взаимодействия педагогов и родителей. Читать далее Сизова Н.В. | ФОРМИРОВАНИЕ ПАТРИОТИЧЕСКИХ ЧУВСТВ ДОШКОЛЬНИКОВ В СОВРЕМЕННЫХ УСЛОВИЯХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ

Островская А.А. | ФОРМИРОВАНИЕ СТРАТЕГИИ УПРАВЛЕНЧЕСКОГО ЗАМЫСЛА В УСЛОВИЯХ СОЦИАЛЬНО-РАЗВИВАЮЩЕЙ СРЕДЫ УЧРЕЖДЕНИЯ ОБЩЕГО СРЕДНЕГО ОБРАЗОВАНИЯ

Рейтинг

[Всего голосов: 0 Средний: 0]

кандидат педагогических наук, доцент учреждения образования
«Белорусский государственный педагогический университет
имени Максима Танка», г. Минск

E-mail: ostrovskayaa.a@mail.ru

В статье предложено теоретическое обоснование и аспект методического решения формирования стратегии управленческого замысла в практике учреждений общего среднего образования. Материал основан на идеи согласования интересов и ценностей актров образовательного процесса разных социальных уровней. Читать далее Островская А.А. | ФОРМИРОВАНИЕ СТРАТЕГИИ УПРАВЛЕНЧЕСКОГО ЗАМЫСЛА В УСЛОВИЯХ СОЦИАЛЬНО-РАЗВИВАЮЩЕЙ СРЕДЫ УЧРЕЖДЕНИЯ ОБЩЕГО СРЕДНЕГО ОБРАЗОВАНИЯ

Оруджова С.Д. | СОВРЕМЕННЫЕ МЕТОДЫ РАЗРАБОТКИ РАБОЧИХ ПРОГРАММ УЧЕБНЫХ ДИСЦИПЛИН

Рейтинг

[Всего голосов: 0 Средний: 0]

магистрант, 2 курс, направление «Начальное образование»,

Институт педагогики и психологии МГПУ,

учитель, МАОУ СОШ № 19 г. Мытищи

sabina.dm@inbox.ru

В статье представлены современные методы разработки рабочих программ учебных дисциплин. Читать далее Оруджова С.Д. | СОВРЕМЕННЫЕ МЕТОДЫ РАЗРАБОТКИ РАБОЧИХ ПРОГРАММ УЧЕБНЫХ ДИСЦИПЛИН

Сухова Е.И., Орлова Н.В. | ПЕРСОНАЛЬНЫЙ ПРОЕКТНЫЙ МЕНЕДЖМЕНТ КАК УПРАВЛЕНИЕ САМОРАЗВИТИЕМ В ПРОЦЕССЕ ПОДГОТОВКИ К АТТЕСТАЦИИ

Рейтинг

[Всего голосов: 0 Средний: 0]

Сухова Е.И., доктор педагогических наук, профессор института педагогики и психологии образования Московского городского педагогического университета, e-mail: elenaivanovna.suhova@mail.ru

Орлова Н.В., заместитель заведующего по ВМР МАДОУ КВ «Детский сад №4», г.Дзержинский Московская область, e-mail: detsad-4k.orlova@yandex.ru

В статье говориться о проектном менеджменте как наиболее эффективном сегодня инструменте ведения дел. Этот факт позволяет нам говорить о совокупности умений руководить и координировать деятельность, эффективно использовать разные ресурсы, соблюдать временные рамки, удовлетворять интересы всех субъектов образовательных отношений, руководствуясь современными научными разработками. Читать далее Сухова Е.И., Орлова Н.В. | ПЕРСОНАЛЬНЫЙ ПРОЕКТНЫЙ МЕНЕДЖМЕНТ КАК УПРАВЛЕНИЕ САМОРАЗВИТИЕМ В ПРОЦЕССЕ ПОДГОТОВКИ К АТТЕСТАЦИИ

Несынов Е.С. | КОРПОРАТИВНАЯ КУЛЬТУРА В ШКОЛЕ КАК РЕСУРС УПРАВЛЕНИЯ

Рейтинг

[Всего голосов: 6 Средний: 4.2]

магистрант ИППО ГАОУ ВО МГПУ

г. Москва

e.nesynov@inbox.ru

В статье рассматривается вопрос влияния корпоративной культуры на систему управления в школе. Также приводится общий алгоритм определения уровня корпоративной культуры согласно спиральной модели, а также рекомендации для перехода на следующий уровень. Читать далее Несынов Е.С. | КОРПОРАТИВНАЯ КУЛЬТУРА В ШКОЛЕ КАК РЕСУРС УПРАВЛЕНИЯ

Сухова Е.И., Москалева С.М. | ЭФФЕКТИВНОСТЬ ПРОЕКТНОГО МЕНЕДЖМЕНТА В МЕТОДИЧЕСКОМ СОПРОВОЖДЕНИИ ПЕДАГОГА ПО ПОВЫШЕНИЮ КОМПЕТЕНТНОСТИ В ОРГАНИЗАЦИИ ВЕДУЩЕЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ВОСПИТАННИКОВ ДОШКОЛЬНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ

Рейтинг

[Всего голосов: 0 Средний: 0]

Сухова Е.И., доктор педагогических наук, профессор, института педагогики и психологии образования Московского городского педагогического университета. e-mail: elenaivanovna.suhova@mail.ru

Москалева С.М., воспитатель ГБОУ «Школа № 953» СВАО г. Москвы, e-mail: kerry-2004@mail.ru

В данной статье представлен опыт работы дошкольной образовательной организации по внедрению проектного менеджмента для разработки методического сопровождения педагогов по организации игровой деятельности детей дошкольного возраста. Читать далее Сухова Е.И., Москалева С.М. | ЭФФЕКТИВНОСТЬ ПРОЕКТНОГО МЕНЕДЖМЕНТА В МЕТОДИЧЕСКОМ СОПРОВОЖДЕНИИ ПЕДАГОГА ПО ПОВЫШЕНИЮ КОМПЕТЕНТНОСТИ В ОРГАНИЗАЦИИ ВЕДУЩЕЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ВОСПИТАННИКОВ ДОШКОЛЬНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ

Колпаков А.А. | ПРОГРАММА РАЗВИТИЯ КАК РЕСУРС СТРАТЕГИЧЕСКОГО УПРАВЛЕНИЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИЕЙ

Рейтинг

[Всего голосов: 0 Средний: 0]

магистрант, 1 курс, направление «Менеджмент в образовании»

Институт педагогики и психологии МГПУ

artemklpkv@rambler.ru

В статье представлен программа развития как ресурс стратегического управления общеобразовательной организацией; указаны основные процедуры ее разработки. Читать далее Колпаков А.А. | ПРОГРАММА РАЗВИТИЯ КАК РЕСУРС СТРАТЕГИЧЕСКОГО УПРАВЛЕНИЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИЕЙ

Козлова А.Л. | ПОРТФОЛИО КАК РЕСУРС ОСВОЕНИЯ МЛАДШИМИ ШКОЛЬНИКАМИ ДЕЯТЕЛЬНОСТНОГО КОМПОНЕНТА МЕТАПРЕДМЕТНЫХ РЕЗУЛЬТАТОВ

Рейтинг

[Всего голосов: 0 Средний: 0]

магистрант, 2 курс, направление «Начальное образование», Институт педагогики и психологии МГПУ,

г. Москва

alya.aleksandrakozlova@mail.ru

В статье рассматривается создание различных видов портфолио учеников начальной школы как ресурс освоения универсальных учебных действий, т.е. деятельностного компонента метапредметных результатов. Читать далее Козлова А.Л. | ПОРТФОЛИО КАК РЕСУРС ОСВОЕНИЯ МЛАДШИМИ ШКОЛЬНИКАМИ ДЕЯТЕЛЬНОСТНОГО КОМПОНЕНТА МЕТАПРЕДМЕТНЫХ РЕЗУЛЬТАТОВ

Ионова М.С. | УПРАВЛЕНИЕ ПРОЦЕССОМ ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ

Рейтинг

[Всего голосов: 0 Средний: 0]

ГБОУ Школа №967

marina.ionova-marina2016@yandex.ru

В статье рассматривается специфика и особенности процесса управления образовательной деятельностью в начальной школе. Эффективное управление образовательных организаций обеспечивает единство целей и направлений деятельности в воспитании и образовании. В педагогическом менеджменте в начальной школе важно создать и поддерживать внутреннюю среду, в которой педагоги и управляющие образовательным процессом могут быть полностью взаимосвязаны для целедостижения и решения проблем образовательных организаций, включая, в первую очередь, воспитательную деятельность. Следует отметить, что именно системный подход к управлению образовательным процессом, то есть выявление связанных образовательных процессов, анализ проблем, управленческое консультирование может обеспечить эффективность воспитательной деятельности. Читать далее Ионова М.С. | УПРАВЛЕНИЕ ПРОЦЕССОМ ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ