02.02.2020

Зиновьева Т.И. | ПОЛИКУЛЬТУРНАЯ ШКОЛА СОВРЕМЕННОГО РОССИЙСКОГО МЕГАПОЛИСА

Рейтинг

[Всего голосов: 5 Средний: 5]

к.п.н., доцент ГАОУ ВО МГПУ

zti_111@mail.ru

Статья посвящена изучению контингента поликультурной школы современного российского мегаполиса (Москвы, Санкт-Петербурга). Результаты теоретического и экспериментального исследования позволяют автору утверждать, что национальная российская школа – школа, в которой реализуется Федеральный государственный образовательный стандарт общего образования – мегаполиса, имеет поликультурный характер. Читать далее Зиновьева Т.И. | ПОЛИКУЛЬТУРНАЯ ШКОЛА СОВРЕМЕННОГО РОССИЙСКОГО МЕГАПОЛИСА

Никитин А. В., Зверева Н. А., Королева Т. А. | ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА КАК СРЕДСТВО САМООЗДОРОВЛЕНИЯ СТУДЕНТОВ

Рейтинг

[Всего голосов: 0 Средний: 0]

УДК 796/799 Никитин А. В., доцент кафедры физической культуры ПсковГУ, Псков

Зверева Н. А., ст. преподаватель кафедры физической культуры ПсковГУ, Псков

Королева Т. А., ст. преподаватель кафедры физической культуры ПсковГУ, Псков

victornemerovski@mail.ru

Двигательная активность современного студента составляет 25 – 35% от необходимой. К началу обучения в вузе студент является носителем 1 – 2 болезней, к выпускному курсу имеет 2 – 3 заболевания. Решение проблемы: сотворчество преподавателей кафедры физической культуры со студентами по выработке и реализации методики самооздоровления студентов в домашних условиях. Читать далее Никитин А. В., Зверева Н. А., Королева Т. А. | ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА КАК СРЕДСТВО САМООЗДОРОВЛЕНИЯ СТУДЕНТОВ

Зверева Н. А., Королева Т. А., Немеровский В. М. | САМООЗДОРОВЛЕНИЕ КАК СРЕДСТВО РАЗВИТИЯ ВОЛЕВОЙ СФЕРЫ СТУДЕНТОВ

Рейтинг

[Всего голосов: 0 Средний: 0]

УДК 796/799 Зверева Н. А., ст. преподаватель кафедры физической культуры ПсковГУ, Псков

Королева Т. А., ст. преподаватель кафедры физической культуры ПсковГУ, Псков

Немеровский В. М., к. п.н., доцент, доцент кафедры физической культуры ПсковГУ, Псков

victornemerovski@mail.ru

Психосоматические и интеллектуальные возможности студентов во многом зависят от наличия у них развитой волевой сферы. Диссертационные исследования показывают, что более 90% студентов не владеют основами здорового образа жизни и 60% имеют вредные привычки. Вывод: отсутствие развитой волевой сферы. Решение проблемы: использование интегрированного опыта отечественных ученых В.И.Селиванова, А.Ц. Пуни, О.А.Гарникова и др. по алгоритму: мотивация к самооздоровлению → целеполагание → осознанная апробация → саморегулирование → самоанализ → признаки волевых проявлений. Читать далее Зверева Н. А., Королева Т. А., Немеровский В. М. | САМООЗДОРОВЛЕНИЕ КАК СРЕДСТВО РАЗВИТИЯ ВОЛЕВОЙ СФЕРЫ СТУДЕНТОВ