Бебчук С.Г. | УПРАВЛЕНИЕ ПРОЦЕССОМ ВЫЯВЛЕНИЯ И ПОДДЕРЖКИ ОДАРЕННЫХ ДЕТЕЙ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ

Рейтинг
[Всего голосов: 1 Средний: 5]

магистрант ИППО ГАОУ ВО МГПУ

Материалы круглого стола «Управленческие решения актуальных проблем современного образования»

 

В статье рассматриваются вопросы о важности поддержки одаренных и талантливых детей и практическая реализация работы с одаренными детьми на базе образовательного учреждения. Читать далее Бебчук С.Г. | УПРАВЛЕНИЕ ПРОЦЕССОМ ВЫЯВЛЕНИЯ И ПОДДЕРЖКИ ОДАРЕННЫХ ДЕТЕЙ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ

Маркович Е.В. | КУЛЬТУРА ПЕДАГОГА И ЕГО КОММУНИКАТИВНАЯ КОМПЕТЕНТНОСТЬ

Рейтинг
[Всего голосов: 0 Средний: 0]

магистрант ИППО ГАОУ ВО МГПУ,

программа подготовки: Начальное образование, 2 курс

Volkova.e.v@mail.ru

В статье рассматриваются вопросы профессиональной культуры и коммуникативной компетентности педагога. Цель работы: рассмотреть, что управляет развитием коммуникативной компетентности учителя. В работе актуализируется необходимость развития коммуникативной компетентности вместе с развитием профессиональной и общей культуры личности. Рассматриваются приемы и методы развития коммуникативной компетентности и примеры использования учителем коммуникативных методов в начальной школе. Методы исследования теоретические: анализ, синтез. Читать далее Маркович Е.В. | КУЛЬТУРА ПЕДАГОГА И ЕГО КОММУНИКАТИВНАЯ КОМПЕТЕНТНОСТЬ

Криворотова Э.В., Круглышева Е.А. | ВОЗМОЖНОСТИ РАЗВИТИЯ ЛОГИЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ ПРИ ИЗУЧЕНИИ САМОСТОЯТЕЛЬНЫХ ЧАСТЕЙ РЕЧИ

Рейтинг
[Всего голосов: 2 Средний: 5]

      Криворотова Э.В., профессор департамента ИППО МГПУ

      Круглышева Е.А., магистрант департамента ИППО МГПУ

В данной статье рассматривается проблема, связанная с  поиском возможностей  развития логического мышления младших школьников при изучении частей речи. Развитие логического мышления младших школьников, по мнению авторов, связано с умением видеть слово как   конструктивное единство лексического и грамматического значений. Реализацию возможностей процесса изучения частей речи для развития логического мышления школьников авторы предлагают осуществлять посредством решения познавательных задач.   Читать далее Криворотова Э.В., Круглышева Е.А. | ВОЗМОЖНОСТИ РАЗВИТИЯ ЛОГИЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ ПРИ ИЗУЧЕНИИ САМОСТОЯТЕЛЬНЫХ ЧАСТЕЙ РЕЧИ

Жигальцева А.А. | ЭМПИРИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ПРЕДПОСЫЛОК УЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В СТАРШЕМ ДОШКОЛЬНОМ ВОЗРАСТЕ

Рейтинг
[Всего голосов: 5 Средний: 5]

Магистрант 2 курса программы Дошкольная психология и педагогика, ГАОУ ВО «Московский городской педагогический университет», Москва, Россия (129226, Москва, Сельскохозяйственный проезд, 4), email: Annazhh@yandex.ru

В данной статье представлены результаты эмпирического исследования предпосылок учебной деятельности в старшем дошкольном возрасте. Автор выделяет основные предпосылки учебной деятельности, от сформированности которых становится возможным успешное обучение в школе. Читать далее Жигальцева А.А. | ЭМПИРИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ПРЕДПОСЫЛОК УЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В СТАРШЕМ ДОШКОЛЬНОМ ВОЗРАСТЕ

Аболмасова Н.С. | ЭСТЕТИЧЕСКОЕ ВОСПРИЯТИЕ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ  НА УРОКАХ ОКРУЖАЮЩЕГО МИРА

Рейтинг
[Всего голосов: 1 Средний: 5]

 магистрант ИППО ГАОУ ВО МГПУ   

                                                      профиль подготовки  «Начальное образование»

В статье обсуждается проблема эстетического восприятия природы младшими школьниками на уроках окружающего мира. Рассматривается возможность использования приемов сравнения и визуализации на уроках окружающего мира. Читать далее Аболмасова Н.С. | ЭСТЕТИЧЕСКОЕ ВОСПРИЯТИЕ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ  НА УРОКАХ ОКРУЖАЮЩЕГО МИРА