Мерабова И. С.| ПРОБЛЕМА ОБУЧЕНИЯ ДЕТЕЙ 6-7 ЛЕТ МАТЕМАТИКЕ ПОСРЕДСТВОМ ПОЗНАВАТЕЛЬНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

Рейтинг
[Всего голосов: 0 Средний: 0]

 

магистрант ГАОУ ВО МГПУ ИППО

Группа: 2 ПОМ-МНО ОД

 В статье раскрываются проблемы обучения первоклассников математике. Рассматриваются понятия   познавательно-исследовательской деятельности, исследовательской деятельности; выделяются условия, при которых применение познавательно-исследовательской деятельности положительно повлияет на обучение детей 6-7 лет математике.

 

Читать далее Мерабова И. С.| ПРОБЛЕМА ОБУЧЕНИЯ ДЕТЕЙ 6-7 ЛЕТ МАТЕМАТИКЕ ПОСРЕДСТВОМ ПОЗНАВАТЕЛЬНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

Смирнова М.С.| КАРТА КАК СРЕДСТВО ПАТРИОТИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ

Рейтинг
[Всего голосов: 1 Средний: 5]

к.п.н., доцент департамента методики обучения

ИППО ГАОУ ВО МГПУ

В статье рассматривается карта как средство патриотического воспитания младших школьников. Представлен перечень карт, с которыми работают учащиеся начальной школы. Показана роль географической карты в патриотическом воспитании. Особое внимание уделяется карте исторической: как источнику информации и средству патриотического воспитания.

Читать далее Смирнова М.С.| КАРТА КАК СРЕДСТВО ПАТРИОТИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ

Валеева О.А.| РАЗВИТИЕ ТВОРЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ НА УРОКАХ МАТЕМАТИКИ В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ

Рейтинг
[Всего голосов: 2 Средний: 5]

студентка ИППО ГАОУ ВО МГПУ

Обучение математике обычно направлено на освоение и закрепление стандартных алгоритмов действий. Использование заданий, требующих нестандартного подхода, способствует развитию креативности школьников, более успешному процессу обучения. В данной статье рассматриваются примеры заданий для уроков математики в начальной школе, способствующие развитию творческого мышления учащихся.

Читать далее Валеева О.А.| РАЗВИТИЕ ТВОРЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ НА УРОКАХ МАТЕМАТИКИ В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ