С.Г.Григорьев, М.В.Курносенко | ВНЕДРЕНИЕ ЭЛЕМЕНТОВ STEM-ОБРАЗОВАНИЯ В ПОДГОТОВКУ ПЕДАГОГОВ ПО ПРОФИЛЮ «ИНФОРМАТИКА И ТЕХНОЛОГИИ»

Рейтинг
[Всего голосов: 8 Средний: 5]

Григорьев Сергей Георгиевич, доктор тех. наук, профессор, член-корреспондент РАО, директор Института математики, информатики и естественных наук Московского городского педагогического университета; e-mail: grigorsg@mail.ru

Курносенко Михаил Валерьевич, старший преподаватель кафедры информатики и прикладной математики Института математики, информатики и естественных наук Московского городского педагогического университета; e-mail:  kurnosenkomv@mail.ru

В данной статье описаны подходы к формированию учебного плана и содержания рабочих программ дисциплин с элементами STEM-образования при подготовке бакалавров по специальности «Педагогическое образование» профиля «Информатика и технология». Читать далее С.Г.Григорьев, М.В.Курносенко | ВНЕДРЕНИЕ ЭЛЕМЕНТОВ STEM-ОБРАЗОВАНИЯ В ПОДГОТОВКУ ПЕДАГОГОВ ПО ПРОФИЛЮ «ИНФОРМАТИКА И ТЕХНОЛОГИИ»

Десяева Н.Д., Хаймович Л.В. | ТИПЫ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ СОБЫТИЙ ПО ФИЛОЛОГИИ КАК КРИТЕРИИ ОТБОРА ЭЛЕКТРОННЫХ РЕСУРСОВ

Рейтинг
[Всего голосов: 2 Средний: 5]

Десяева Н.Д., доктор пед. наук, профессор департамента методики обучения ИППО ГАОУ ВО МГПУ,  481795@mail.ru

  Хаймович Л.В., кандидат пед. наук, доцент департамента методики обучения ИППО ГАОУ ВО МГПУ, khaimovichlv@mail.ru

В статье рассматривается влияние электронных образовательных ресурсов на формирование коммуникативной компетенции школьников, характеризуется коммуникативный потенциал электронно-цифровой среды. По мнению авторов, основным критерием отбора ЭОР для решения задач филологического образования является их  роль в образовательных событиях (веб-проектах, веб-квестах, ресурсных остановках), инициирующих различные виды коммуникативно-познавательной активности участников. Читать далее Десяева Н.Д., Хаймович Л.В. | ТИПЫ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ СОБЫТИЙ ПО ФИЛОЛОГИИ КАК КРИТЕРИИ ОТБОРА ЭЛЕКТРОННЫХ РЕСУРСОВ